Досаева Елена Анатольевна - воспитатель,
Панкратова Наталья Геннадьевна - воспитатель
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1492»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №195340
Наименование конкурса: Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Правила дорожные — верные, надежные!», посвященный Международному дню светофора по ФОП ДО
Наименование конкурсной работы: «Помогите Светофору»
Итоговая оценка: 2 место,  74 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №195340


Конкурсы ко Дню воспитателя

Конспект занятия по ПДД в подготовительной группе на тему:

«Помогите светофору».

 

Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.

 

Задачи:

Образовательные:

— Закрепить знания детей о сигналах светофора.

— Совершенствовать навыки безопасного поведения на дороге.

— Закрепить умение детей применять полученные знания о Правилах дорожного движения в играх.

— Систематизировать знания детей о дорожных знаках.

Развивающие:

— Развивать у детей внимание, мышление.

— Развивать чувство ответственности при соблюдении Правил дорожного движения.

Воспитательные:

— Формировать дружеские, доброжелательные отношения.

— Воспитывать у детей уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание их соблюдать.

— Воспитывать чувство ответственности за свое поведение на дороге, а также за других.

 

Предварительная работа:

Изучение дорожных знаков, рассматривание различных дорожных ситуаций, применение их в играх.

 

Методы и приемы:

Наглядные:

Использование наглядного материала.

Словесные:

Беседа, разгадывание загадок, чтение стихотворений.

Игровые:

Сюрпризный момент, проигрывание различных дорожных ситуаций.

Практические:

«Положи правильно», «О чем говорит цвет у светофора?», физкультминутка: «Посмотри — ка светофор», «Собери дорожный знак».

 

Материалы и оборудование:

Раздаточный:

Знаки: «Выезд запрещен», «Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено: «Обгон запрещен», «Место остановки автобуса», «Дети», «Дорожные работы», «Опасный поворот» в виде разрезных картинок. 

Бумага для рисования, карандаши, обручи, красный и зеленый круги. Картинки с изображением различных ситуаций на дороге, в транспорте, при переходе улиц.

 

Ход занятия:

Воспитатель: 

Ребята, сегодня у нас гость. Но прежде, чем вы его увидите, отгадайте несколько загадок о нашем таинственном друге.

— «На дороге стоит,

Тремя цветами горит»?

Ответы детей.

— «Чтоб тебе помочь, дружок,

Путь пройти опасный,

День и ночь горят огни,

Зеленый, желтый красный.»?

Ответы детей.

— «Никогда я не сплю,

На дорогу смотрю,

Подскажу, когда стоять,

Когда движение начинать»?

Ответы детей.

Воспитатель: 

Правильно, ребята, все эти загадки о светофоре. Вы молодцы!

Наш любимый светофор

Пришел, ребята, в гости!

У него проблема, дети,

Ее нам надо разрешить!

Не горят у светофора, 

Не мигают огоньки…

Давайте дружно мы поможем

И задачи все решим!

Чтобы снова всем светили

Очень ярко огоньки!

Воспитатель: 

Поможем, ребята?

Дети: да!

Светофор: 

для этого задания 

Нужно ваше внимание!

Слушайте, запоминайте,

Правильно все выполняйте!

Воспитатель: 

Ребята, посмотрите, перед вами два обруча. В одном красный круг, в другом зеленый. 

Красный цвет у светофора обозначает что?

Дети: нельзя идти.

Воспитатель: 

Молодцы. Этот круг обозначает запрет. И вы в обруч положите те картинки, которые обозначают то, как делать нельзя.

А что обозначает у светофора желтый цвет?

Дети: надо приготовиться.

Воспитатель: 

Молодцы! А зеленый цвет?

Дети: можно идти.

Воспитатель: 

Молодцы! В обруч с зеленым кругом вы должны положить картинки, на которых то, что делать можно. И, пожалуйста, объясните нам, почему вы выбрали тот или иной обруч.

Светофор: 

Ребята, вы все замечательно справились с заданием. Молодцы!

А для этого задания 

Нужно ваше старание

И терпение, но не волнение!

Желаю всем удачи,

Вы справитесь, как же иначе!!!

Воспитатель: 

Посмотрите, перед вами разрезные картинки с дорожными знаками. Надо постараться их правильно собрать и рассказать, что они обозначают.

Ответы детей.

Светофор: 

Какие вы молодцы! Справились с таким сложным заданием. Здорово!

Воспитатель: 

А теперь все на физкультминутку! Светофор, давай с нами!

Посмотри-ка светофор, 

Мы делаем разминку!

Вместе, дружно мы шагаем

Раз-два, раз-два

А теперь мы приседаем

Раз-два, раз-два

И наклоны будем делать

Раз-два, раз-два

Будем прыгать, будем бегать

Вот-так, вот-так!!!

Светофор: 

Вот это да! Красота! Вот это размялись!

И еще задание!

Требуется внимание

И, конечно, старание…

Вперед к успеху, к победе!

Стараемся все делать дружно, вместе!

Воспитатель: 

А теперь мы все постараемся правильно и красиво нарисовать светофор!

Удачи вам, ребята!

Пока дети рисуют, на светофоре вместо белых кругов, появляются красный, желтый и зеленый!

Когда все закончат рисовать, дети дарят свои рисунки светофору. Воспитатель обращает внимание на светофор.

Воспитатель: 

Ребята, вы сегодня большие молодцы! Помогли расколдовать светофор! 

Посмотрите, у него появились его огоньки!  Это замечательно и значит, что вы все делали правильно и отлично знаете Правила дорожного движения! Мы вами гордимся!

Светофор: 

Всем спасибо за работу!

Вы, ребята, молодцы!

Посмотрите, как сияют

Мои волшебные огни!

Вы все трудились дружно…

Я вижу, что никто из вас

Не пострадает на дороге

И с ним все будет хорошо!

Правила дорожного движения 

Знаете вы на отлично!

За вас теперь спокоен я,

До свидания, мои друзья!

Дети прощаются со светофором.

Занятие заканчивается.

 

 

 

Конспект занятия по ПДД в подготовительной группе на тему: «Помогите светофору»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX