Фролова Татьяна Анатольевна,
музыкальный руководитель
МДОУ «Д\сад «Чебурашка»»
г. Качканар
Методическая разработка
по реализации цикла мероприятий
« Патриотическое воспитание дошкольников посредством
художественного слова и музыки»
Образовательная область: Художественно — эстетическая
Раздел: Приобщение к музыке.
Тема: Содружество « Храм — детский сад- фронт»
Возрастная группа: подготовительная к школе гр. и старшая гр.
Форма организации деятельности: занятия, праздничные мероприятия,
экскурсии, активная взаимная деятельность с организациями города: храм, участники и ветераны СВО, офицеры запаса Росгвардии, воины запаса.
Средства:
Наглядные: видео ролики о воинах СВО, посещение мемориала « Памяти погибшим воинам» в парке «Строитель»
Оборудование: Компьютер, мультимедийное оборудование, фортепиано, флаги, атрибуты для игр.
Предварительная работа: беседы о символах России, о целях СВО (доходчивое объяснение смысла СВО), о малой Родине, о нравственных качествах человека, рисунки и плакаты детей для воинов СВО, наказы для воинов, отчеты детей о выполнении наказов от воинов, гуманитарная помощь педагогов и родителей.
Цель: Содействие формированию у дошкольников личностной позиции наследника традиций и культуры, защитника Отечества и творца, ответственного за будущее страны.
Задачи:
Обучающие:
1.Знакомить детей с государственной символикой России (флаг, герб, гимн) и формировать уважительное отношение к ней.
2. Дать детям доступное объяснение сути специальной военной операции.
Развивающие:
1. Развивать интерес к истории и культуре родного края, его достопримечательностям, традициям.
2. Развивать интерес дошкольников к важным событиям страны.
Воспитательные:
1. Формировать духовно – нравственное и патриотическое сознание детей.
2. Воспитывать чувство гордости за достижения страны в разных сферах (спорт, наука, искусство) и уважения к защитникам Отечества.
3. Вызывать у детей желание поддержать наших героев добрыми делами (поделки, письма, плакаты, листовки, наказы воинам, гуманитарная помощь и т.д.)
Планируемый результат:
— Воспитанники знают государственную символику России (флаг, герб, гимн), сформировано уважительное отношение к ней.
— Детям понятны цели и задачи Специальной военной операции.
— Воспитанники проявляют интерес к важным событиям в стране, к истории и культуре малой Родины, к ее достопримечательностям, традициям.
— Формируется духовно – нравственное и патриотическое сознание детей.
гордости за Российскую Армию и уважения к защитникам Отечества.
3. Вызывать у детей желание поддержать наших героев добрыми делами (поделки, письма, плакаты, листовки, наказы воинам, гуманитарная помощь и т.д.)
Сценарии мероприятий
Сценарий № 1
Вед. Добрый день, дети и наши гости!
Президент России, Владимир Владимирович Путин, объявил 2025 год — Годом Защитника Отечества в честь участников специальной военной операции и в память о подвигах всех предков. Это решение было принято в преддверии 80-летия Великой Победы и в честь героев, которые сражались за свою Родину в момент ее тяжелейших испытаний.
И по традиции наше мероприятие начинается с исполнения гимна РФ.
Попрошу всех присутствующих встать!
Гимн РФ
Вед. Когда то один офицер в одноименном фильме «Офицеры» сказал: «Есть такая профессия — Родину защищать»
Так уж повелось у русского солдата защищать не только свою Родину, но и помогать братским народам.
И в наше время, Российские военнослужащие исполняют свой долг, несут верную службу Родине, участвуя в специальной военной операции на Украине.
Все может родная Земля! Может накормить хлебом, напоить родниковой водой, восхитить своими красотами. И только защитить сама себя не может.
На протяжении многих веков не раз приходилось русским людям отстаивать свободу и независимость своей Родины
Мы все верим, что Российская армия обязательно победит.
И именно вера всех людей в победу, добро, помогает нашим воинам выдержать все испытания.
Сегодня у нас в детском саду очень важные гости, протоиерей, отец Геннадий — настоятель Храма во имя Воскресения Христова
г. Качканар
И Татьяна Николаевна Казакевич — Прихожанка храма, мама военнослужащего и ответственное лицо содружества «Храм-детский сад – фронт»
Слово отцу Геннадию. ( подарки)
Слово Казакевич Т.Н.
видео о воинах СВО (земляках)
Вед. А наши воспитанники приготовили вопросы нашим гостям.
1. Что для Вас значит солдатская дружба?
2. Что помогало Вам переносить армейские будни?
3. Какими качествами должен обладать современный солдат?
ответы гостей
Реб. стих «Современный герой» Л. Бурлакова
Я думаю — кого назвать героем,
Быть может, мальчика, что дрался во дворе?
Он за щенка вступился без оглядки,
А я стоял, и было стыдно мне.
А может быть, соседа дядю Васю,
Он из пожара вынес старика?
Или бойцов спецназа, что в Беслане
Закрыли грудью детей боевика?
Да, я уверен, чтобы быть героем —
Нужна отвага, смелость, доброта.
И чтоб свершать геройские поступки,
Поверьте, люди — не нужна война.
Вед. Наши защитники для всех пример, особенно для подрастающего поколения. И наши мальчишки, когда вырастут, тоже будут стоять на страже нашей Родины.
Предлагаем вам посмотреть их выступление.
«Нашей Армии салют» мальчики.
1. У меня идут года,
Скоро восемнадцать.
Где мне в армии служить,
Чем там заниматься?
Вы ответьте мне , друзья,
Без Армии никак нельзя?
2. Наша армия сильна!
Много войск различных в ней.
Знает вся наша страна,
Что нет армии сильней.
3. На земле хорошо, ну а в море лучше, ( моряк)
Я бы в моряки пошел пусть меня научат.
Ходят в море корабли,
Моряки моей земли,
Наше море стерегут.
Морякам нашим — салют!
4. Да, на море хорошо, ну, а в небе лучше ( летчик)
Я бы в летчики пошел, пусть меня научат.
В небе кружат самолеты.
В них отважные пилоты.
Наше небо стерегут.
Нашим летчикам – салют!
5. В самолете хорошо, ну а в танке лучше, ( танкист)
Я б в танкисты пошел, пусть меня научат.
В танке смелые танкисты.
На ученьях, в поле чистом.
Мир, покой наш стерегут.
И танкистам наш салют!
6. В танке, братцы, хорошо, а в пехоте лучше, ( пехота)
Я в пехоту бы пошел, пусть меня научат.
Наша славная пехота.
Нелегка ее работа.
Завтра там, а нынче тут.
Шлем пехоте мы салют!
7. Да, в пехоте хорошо, а в десанте лучше ( десантник)
Я б в десантники пошел, пусть меня научат.
Эти парни как будто из стали,
Как один все породы крутой.
Ведь не даром носить они стали
Цвета неба берет голубой.
8. И в десанте хорошо, а на кухне лучше ( повар)
Я бы поваром пошёл, пусть меня научат.
Чтобы Родине служить,
Нужно очень сильным быть.
Чтобы силы накопить,
Нужно с ложкою дружить.
1. Много войск в России есть.
Сразу все не перечесть.
Наш покой оберегают,
Нашу землю охраняют.
Пограничник и танкист,
И десантник и радист,
И пехота и связисты,
Смелые артиллеристы.
Нашу землю берегут.
Нашей армии — салют! (Все)
Вед. Вот такая достойная смена у нас подрастает.
Действительно, защищать Родину очень непросто, иногда страшно, но наша армия и солдаты, которые служат, доблестно справляются со своей задачей.
Недавно у нас в ДДТ проходил муниципальный конкурс « Украсим мир стихами», посвященный героям Отечества. От нашего детского сада участвовал Егор М. Сейчас, он прочитает стихотворение
Р. Казаковой «На фотографии в газете» и хоть это стихотворение посвящено солдатам, павшим в Великой Отечественной войне, но сегодня, как никогда оно актуально.
Егор М. Стих.
А сейчас мы дадим слово нашим гостям
Слово офицеру запаса , участнику Афганской войны
Слово офицеру Росгвардии
Война — это беда. Война лишает людей спокойной, благополучной жизни. И так хочется, чтобы она поскорей закончилась.
И мы с вами стараемся приближать победу, поддерживая наших защитников.
Вы рисовали свои рисунки, писали письма. Воспитанники, родители и работники нашего детского сада тоже принимают участие в сборе гуманитарной помощи для наших защитников. Не мало, делает наш народ для помощи участникам СВО. И мы будем продолжать поддерживать наших воинов.
Вед. Сегодня ребята получили от защитников боевые задания.
1. Делать каждое утро зарядку.
2. Чистить зубы утром и вечером.
3. Кушать всю кашу по утрам.
4. Научиться завязывать шнурки.
5. Слушаться родителей и воспитателей.
Вед. Ребята обещают, что все будут выполнять и предоставят видео отчет. Правда, ребята?
Но, уважаемые гости, и наши ребята тоже приготовили боевые задания нашим защитникам. (Плакат)
1. Умывайся и чисти зубы.
2. Занимайся спортом.
3. Надевай шапку — холодно.
4. Будь храбрым — ты супергерой.
5. Звони близким — тебя ждут дома.
6. Слушайся командиров.
7. Береги себя!
Вручение писем, рисунков и коллективных плакатов от групп,
где ребята пожелали победы, возвращения живыми домой.
1р. За Россию и свободу,
За Отечество родное,
Защищая честь и волю
Под знаменами добра,
За победу триколора,
Мы едины в этом сила.
Слава каждому герою,
Славься ты, моя Россия!
2р. Спасибо вам за солнце яркий свет,
За радость в жизни в каждом миге нашем,
За трели соловья и за рассвет,
И за поля цветущие ромашек.
3р. Всем вам желаем вернуться живыми,
Счастья желаем, здоровья и мира.
Долго живите, ребята, на свете
Будьте судьбой и Богом хранимы!
Мы, русские люди, не хотим войны. Мы хотим жить в мире!
И вашему вниманию мы предлагаем видео ролик песни « Хотят ли русские войны» в исполнении воспитанников, родителей и педагогов детского сада.
Видео ролик « Хотят ли русские войны»
Вед. А мы желаем всем нам мира и благополучного возвращения всех воинов домой.
Пусть в ваших душах горит огонь гордости за свою Отчизну!
Мы благодарим наших гостей за внимание и подарки.
Сценарий №2
Вед. Добрый день, уважаемые гости и ребята.
Сегодня мы вновь встречаем уважаемых гостей.
1. Протоиерей, отец Геннадий, настоятель Храма
во имя Воскресения Христова г. Качканар
2.Татьяна Николаевна Казакевич — ответственное лицо содружества «Храм-детский сад – фронт», мама военнослужащего.
3. Участники специальной военной операции 3 человека.
Офицер запаса, участник Афганской войны, и
Офицер Росгвардии.
И по традиции наше мероприятие начинается с исполнения гимна РФ.
Попрошу всех присутствующих встать!
Гимн РФ
1. Слово предоставляется Протоиерею, отцу Геннадию, настоятелю Храма во имя Воскресения Христова, г. Качканар
Слово
2. Слово — Татьяне Николаевне Казакевич — ответственное лицо содружества «Храм — детский сад – фронт»
Слово (вручение подарков для детей)
Видео от бойцов. ( слова благодарности от воинов)
ВЕД. В прошлую нашу встречу ребята получили задание от наших воинов. Просим отчитаться
Группы д/с 24 Видео отчет
Вед. Молодцы. Ну, как уважаемые гости принимаете наш отчет?
ответ.
А теперь слово нашим ребятам.
Они приготовили небольшое приветствие
1. Пограничник на границе,
Нашу землю стережет
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ.
2.Охраняет наше море
Славный, доблестный моряк
Гордо реет на линкоре,
Наш родной российский флаг.
3.Наши летчики-герои
Небо зорко стерегут.
Наши летчики-герои,
Охраняют мирный труд.
4. Наша армия родная,
Стережет покой страны,
Чтоб росли мы, бед не зная,
Чтобы в мире жили мы.
Вед. Наши будущие защитники Отечества, мальчики подг. гр. исполнят песню « Мы мальчишки»
Исп. «Мы мальчишки»
Вед. А теперь отчитываются ребята 25 д/сада.
Видео отчет
Вед. Принимаете отчет ребят?
Ответ
Вед. А теперь мы даем слово нашим гостям воинам и офицерам
Слово гостям.
Вед. Ребята, а вы помните, что давали наказы нашим воинам?
Давайте посмотрим, как они их выполняли.
Видео отчет от воинов.
Вед. А сейчас мы протестируем наших мужчин на находчивость. Готовы?
Если дети знают правильный ответ, могут тоже отвечать.
1. Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол.)
2. Кого называют бойцом невидимого фронта? (Разведчика.)
3. Про кого говорят, что он ошибается один раз? (Про сапера.)
4. Не Бог, не царь, а ослушаться нельзя. Кто это? (Генерал.)
5. Где у военных звезды? (На погонах.)
6. Куда идет солдат на свидание? (В увольнение.)
7. Коронное блюдо армии? (Каша.)
Вед. Свою находчивость наши гости показали, а теперь мы предлагаем немного взрослым вернуться в детство, и вспомнить, как они играли в машинки.
Игра «Прокати машинку»
Вед. Мы знаем, что воину нужно не только быть ловким, сильным, но он должен уметь обращаться с оружием. Настоящего оружия у нас, конечно, нет, но вместо него это будут простые мясорубки.
Нужно разобрать и быстро собрать мясорубку.
Игра «Собери мясорубку» —
Вед. За ваше активное участие, за находчивость, мы вручаем вам медали « Самый смелый солдат»
Вручение медалей.
Вед. А еще наши сотрудники, родители воспитанников подготовили небольшую гуманитарную помощь.
А дети передают письма и рисунки нашим воинам.
Вед. Вот на такой оптимистичной ноте, мы и закончим нашу встречу.
Мы желаем всем нам мира, и чтобы как можно быстрее закончилась эта война. И все воины, кто сейчас там, благополучно вернулись домой. Мы благодарим наших гостей за внимание и подарки.
И ждем вас в гости в следующий раз.
