Федеральное государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №568»
Конспект интегрированной НОД с использованием ИКТ
для детей старшего дошкольного возраста
по теме «День снятия блокады Ленинграда»
Конспект составили:
Ганцева М. А. (музыкальный руководитель),
Шевченко Е. А. (воспитатель)
г. Екатеринбург, 2023
Интеграция: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие («Музыка»)
Цель: расширять представления детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны.
Задачи:
- Познакомить с понятиями «блокада», «Дорога жизни», «прорыв блокады»; рассказать о жизни взрослых и детей в осаждённом городе, о мужестве защитников.
- Развивать речь, умение слушать, сопереживать, устанавливать причинно-следственные связи; активизировать словарь (город-герой, мемориал, эвакуация).
- Формировать чувство причастности к событиям, которые происходят в стране.
- Познакомить детей с героическим подвигом жителей Ленинграда.
- Продолжать знакомить детей с творчеством Д. Шостаковича, с седьмой симфонией.
- Учить внимательно и заинтересованно слушать музыкальное произведение , улавливать смену настроений и образов.
- Закреплять умение петь выразительно, легким звуком.
- Развивать умение двигаться ритмично, в соответствии с характером музыки.
- воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ, уважительного отношения к старшему поколению, к защитникам Отечества, памятникам войны.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций блокадного Ленинграда.
Беседы с детьми.
Знакомство с правилами поведения во время минуты молчания, со значением минуты молчания.
Чтение художественной литературы по теме.
Разучивание стихов.
Разучивание песен: «Вечный огонь», «Наша Родина сильна!», «Песенка юных екатеринбуржцев».
Разучивание танца с лентами «Салют».
Знакомство с творчеством композитора Д. Д. Шостаковича, слушание отрывков из Седьмой симфонии Дмитрия Шостаковича.
Оборудование и материалы: проектор, ноутбук с презентацией, музыкальными файлами, колонки, стульчики для детей старшей и подготовительной групп; портрет Д. Шостаковича, разноцветные ленты, Кусочек хлеба весом 125 граммов (для демонстрации нормы блокадного пайка).
Ход НОД:
Слайд №2 – 22 июня 1941 года.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы вспомнить подвиг Ленинграда.
22 июня 1941 года. Воскресное утро выдалось солнечным, теплым, тихим. Без предупреждения гитлеровские войска напали на нашу Родину. Началась Великая Отечественная война.
Слайд №3 – Кольцо вокруг Ленинграда
8 сентября врагу удалось сомкнуть кольцо. Началась блокада Ленинграда, которая продолжалась 900 дней.
Давайте вспомним о блокаде, о ней никак нельзя забыть:
Тревожные те дни и ночи, что довелось всем ленинградцам пережить.
Тех, кто погиб под вражеским обстрелом, с вами мы запомним навсегда.
Боролись люди, чтоб одержать победу, чтоб не было фашизма никогда.
Слайд №4 – Система оповещения на столбе (репродуктор)
Круглосуточно город подвергался артиллерийскому и авиационному воздействию врага. Жителей Ленинграда оповещали вот таким воем сирены: (Звучит звук сирены)
Слайд №5 – Зима 1941-1942
Вскоре настала зима – блокадная зима 1941 – 1942 гг. Зима страшная. С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия. Рабочие получали в день хлеба по 250 грамм, а служащие и дети по 125 грамм.
Слайд №6 – Хлебная карточка
Вот по таким хлебным карточкам выдавали хлеб.
Слайд №7 – Кусочек хлеба
Посмотрите, дети, вот такой кусочек хлеба получали ленинградцы по карточкам на целый день (показывает кусочек настоящего хлеба)
Слайд №8 – За водой
Улицы и площади занесло снегом. Остановившиеся на улицах трамваи и троллейбусы были похожи на огромные сугробы. В домах не было тепла, света и воды. За водой ходили на набережную реки Нева, делали прорубь и набирали воду под обстрелами. Люди, истощенные голодом, измученные непрерывными бомбежками продолжали жить, трудиться и бороться.
Слайд №9 – Школьники за партой
В первый год блокадной зимы работало 39 школ. Даже в жутких условиях дети учились. Это был подвиг. Опасен и тяжел был путь в школу. На улицах часто рвались снаряды. В помещениях стоял такой мороз, что замерзали чернила. Ученики сидели в пальто, шапках, рукавицах. Руки коченели, а мел выскальзывал из пальцев.
Слайд №10 – Афиша «Седьмая симфония Д. Шостаковича»
Музыкальный руководитель: Музыка поддерживала боевой дух солдат, она давала надежду на победу.
Блокадный город. Голод. Вой пурги.
Но в Ленинграде музы не молчали.
И ленинградцы слушали стихи.
В замерших залах музыка звучала.
В блокадном Ленинграде прошел концерт. В зале звучала Седьмая симфония Дмитрия Шостаковича (показать портрет). Эту симфонию еще называют Ленинградской. Почему? (Ответы детей). Сейчас мы послушаем отрывок из этой симфонии, ее начало.
Слайд №11 – видеоролик «Начало 7-й симфонии»
Ребята, мы еще посмотрим небольшой фильм о седьмой симфонии.
Слайд №12 – видеоролик «О седьмой симфонии Д. Шостаковича» (фрагмент)
Слайд №13 – Дети работают
Воспитатель: Ленинградские школьники не только учились, но чем могли, помогали взрослым:
— дежурили на крышах и тушили зажигательные бомбы;
— работали в госпиталях: мыли полы, кормили раненых, давали им лекарства;
— обходили квартиры, помогали ослабевшим от голода ленинградцам выкупать хлеб по хлебным карточкам, приносили им воду с Невы и дрова;
— в двенадцать-пятнадцать лет они работали на военных заводах, выпускали боеприпасы и оружие для фронта;
— рыли окопы.
А ведь сами они едва держались на ногах от голода.
Слайд №14 – «Дорога жизни»
Правительство страны делало всё, чтобы помочь Ленинграду. 21 ноября 1941 года по тонкому льду Ладожского озера начала действовать дорога, которую ленинградцы назвали «Дорогой Жизни». По этой дороге эвакуировали людей, привозили продовольствие в Ленинград
Слайд №15 – Салют (черно-белая фотография, архивное фото)
Ленинградцы выстояли и победили. 27 января 1944 года – день великого ликования ленинградцев, которого упорно ждали все его защитники 900 долгих дней и ночей. Радио объявило: «Город Ленинград освобожден от вражеской блокады! » Все выбежали на улицу, кричали: «Ура!», поздравляли друг друга. В честь выигранного сражения над Невой прогремели 24 залпа торжественного салюта.
Музыкальный руководитель: И мы сейчас покажем салют в честь победы ленинградцев!
(Дети берут по две ленты, встают в и. п.)
Слайд №16 – Салют! (цветная фотография)
Танец с лентами «Салют»
(Дети убирают ленты, садятся)
Слайд №17 – Вечный огонь
Музыкальный руководитель: Прошло много лет. Выросло не одно поколение, которое никогда не знало ужасов войны. Но подвиг, совершенный ленинградцами в годы блокады, навсегда останется в нашей памяти. Подвиг, совершенный всем народом в годы Великой Отечественной войны, мы будем помнить. В Санкт-Петербурге, в Москве, в Екатеринбурге и во многих российских городах горит вечный огонь.
Песня «Вечный огонь»
Воспитатель:
Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте вместе встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Минута молчания.
Звучит метроном (на экране остается фото с вечным огнем)
Слайд №18 – Российский флаг
Музыкальный руководитель: Сегодня мы ещё раз увидели, какою ценой далась людям победа — ценой миллионов жизней, в том числе и детских.
И поэтому сегодня, сравнивая жизнь того времени и нашего, бережно относитесь к тому, что имеете: цените и берегите своих родителей, знайте цену каждой крошечке хлеба, радуйтесь мирному небу и каждому дню.
Воспитатель:
В войну солдаты города все защищали,
Чтоб жить в родной Отчизне мы могли.
За нас с тобою жизнь они отдали,
Чтоб в мире больше не было войны.
И в настоящее время солдаты охраняют мир, защищают Родину.
Песня «Наша Родина сильна»
(Выходят два ребенка)
1 ребенок:
Нам нужен мир на голубой планете!
Его хотят и взрослые, и дети,
Им хочется, проснувшись на рассвете,
Не вспоминать, не думать о войне.
2 ребенок:
Нам нужен мир, чтоб строить города,
Сажать деревья и работать в поле,
Его хотят все люди доброй воли,
Нам нужен мир навеки, навсегда! (Дети садятся)
Есть у нас еще одна замечательная мирная песня – «Песенка юных екатеринбуржцев», давайте ее все вместе споем.
«Песенка юных екатеринбуржцев»
(Дети садятся)
Воспитатель: Ребята, мы всегда будем помнить о подвигах солдат и простых людей, защищающих Родину. Что бы вы сказали сейчас людям того времени, что пожелали? Как поддержали? (Ответы детей)
Нам нужен мир навеки, навсегда!
(Дети под марш уходят в группы)
