Дидактическая настольная игра – ходилка «Путешествие по сказкам Сибири»
Для детей старшего дошкольного возраста.
Автор: Сесова О.А.
Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста интереса и ценностного отношения к культуре родного края через знакомство с народными сказками Сибири в игровой деятельности.
Задачи:
Образовательные:
- Расширять представления детей о малых народах Сибири (ханты, алтайцы, хакасы, тувинцы, русские сибиряки) через знакомство с сюжетами и героями предложенных сказок.
- Закреплять умение ориентироваться в игровом пространстве, а также совершенствовать навыки порядкового и количественного счета в пределах 6 (соотношение числа выпавших точек на кубике с количеством шагов).
Развивающие:
- Развивать связную речь, память и внимание через узнавание, и называние сказок по иллюстрациям и сюжетам.
- Развивать произвольность поведения, умение планировать свои действия и предвидеть результат хода (реакция на условные знаки).
Воспитательные:
- Воспитывать любовь и уважение к культурному наследию Сибири, чувство гордости за свой край.
- Формировать коммуникативные навыки: умение договариваться, соблюдать очередность, действовать по правилам, достойно принимать выигрыш и проигрыш.
Предварительная работа:
- Чтение народных Сибирских сказок: «Маченкат» (Хантыйская сказка), «Как перевелись барсы на Енисеи» (Русская сказка), «Три Маралухи» (Алтайская сказка), «Орел» (Хакасская сказка), «Почему птицы не говорят» (Тувинская сказка).
- Рассмотреть иллюстрации с изображением чума, таёжных пейзажей, традиционных костюмов и т.д.
- Изготовить совместно с детьми игры – ходилки «Путешествие по сказкам Сибири»
Правила игры: Дети выбирают фишки, определяют очередность игроков. Дети должны пройти по намеченному маршруту, поместить карточку с героем в своё окно, называя название сказки (количество знаков на кубике определяет количество ходов). Побеждает, тот игрок, который первым вернулся в детский сад.
Условные обозначения: красный знак – игрок пропускает ход, зеленый – дополнительный ход.
