Календарно-тематический план на 2025/26 учебный год  по реализации образовательной программы дошкольного образования в  старшей группе общеразвивающей направленности для детей от 5 до 6 лет 

— проявлять интерес к истории донского казачества, традициям и обычаям на Дону; 

— знать имена донских поэтов, писателей, художников; 

— называть сезонные изменения в природе донского края; 

— называть домашних и диких животных, растения Ростовской области; 

уметь:

 — различать и называть деревья, растения, животных донского края; ухаживать за ними. 

— выразительно читать стихи наизусть донских поэтов; 

-воспринимать и различать произведения изобразительного искусства, выделяя средства выразительности (цвет, форму, колорит, композицию); 

-эмоционально откликаться на красоту родной природы, казачий фольклор; 

-гордиться родным казачьим краем.

— в рисовании и аппликации: создавать узоры по мотивам донского края, используя растительные узоры, геометрические орнаменты (Семикаракорская керамика); изображать предметы казачьего быта; 

в лепке: лепить игрушки по мотивам народных произведений; 

• игровая деятельность; 
  • общение со взрослыми и сверстниками;
• речевая деятельность;
• познавательно- исследовательская деятельность и экспериментирование;
• изобразительная деятельность и конструирование из разных материалов;
• двигательная деятельность;
• элементарная трудовая деятельность;
• музыкальная деятельность

число, месяц, год рождения

Образование, место роботы должность.

Образование, место роботы должность.

    Игоревна  

    21.09.2019г.

24.08.1982г. 

Средне специальное образ.

Мастер маникюра.

10.12.1990г

Средне специальное образ.

 Монтаж окон.

21 переулок 31д

8919-885-29-73(мама)

8928-768-61-11(папа)

    Владимировна

     02.03.2020г.

26.04.1984г. 

Высшее образ.

Адм-ия Сем-го р-на

Ведущий спец. Отдела сельского хозяйства и охраны окр. Среды

09.09.1984г.

Средне специальное образ.

ООО ДЛ-Транс

Водитель-экспедитор.

пр-кт Атаманский 245

8906-419-76-70 (мама)

8905-458-91-11 (папа)

     Алексеевич

     14.02.2021г.

23.12.1988г.

Средне специальное образ.

ИП «Федорова» швея

03.07.1987г.

Высшее образ.

ООО «WILDBERIES» 

Менеджер.

пр-кт Закруткина 25/1 кв.3.

8908-198-27-36(мама)

8908-514-73-04(папа)

Авилова 207

     Денисович

07.05.2020г.

10.08.1998г.

Высшее образ.

Не работает.

07.01.1995г.

Высшее образ.

ИП «Вожжов» Автомагазин.

Директор.

пр-кт Атаманский 250А, корпус 2 кв.1

8918-852-30-85(мама)

8905-427-33-73(папа)

     Евгеньевна

     12.02.2020г.

23.11.1984г.

Высшее образ.

ИП «Волкова»

Мастер по наращиванию ресниц.

28.07.1986г.

Высшее образ.

Следственный комитет.

Руководитель СК  Р.Ф. 

16 переулок 28д.

8938-123-42-53(мама)

8928-110-97-06(папа)

    Александрович 

      25.08.2020г.

13.08.1998г.

Средне специальное образ.

«Казачья пристань»

Бармен.

14 переулок 85д.

8918-521-15-96(мама)

    Ивановна

    03.12.2020г.

25.04.1989

Средне специальное образ.

Парикмахер. Закруткиноа 11 салон «Марина»

24.09.1985

Средне специальное образ.

Предпринематель ул. Красноармейская 128 мн-н «Грядка»

пр-т Закруткина 17 кв 17

8918-567-80-35(мама)

8961-400-01-38 (папа)

ул. Калинина 353д. кв.2 

    Александровна

    23.04.2020г.

27.07.1990г.

Средне специальное

Магазин УЮТ.

Мастер чистоты.

10.03.1992г.

Средне специальное

ОЗОН водитель

18 переулок 83д.

8988-566-37-24(мама)

8988-949-27-72(папа)

    Дмитриевич

    19.05.2020г.

09.06.1999г.

Средне медицинское образ.

Мастер маникюра

09.03.1993г.

Среднее образ.

ООО «Ростовтеплоэнерго»

Водитель.

22 переулок 30д.

8951-822-15-38(мама)

8908-195-96-01(папа)

              Каримович

            12.05.2020г

26.03.1991г.

Средне специальное образ.

Домохозяйка

18.06.1986г.

Высшее

Инд. предпринематель

ул. Горького д.62 кв.1

8-928-689-64-19(мама)

8-928-187-00-52(папа)

      Владимировна 

       25.08.2020г.

12.04.1986г.

Средне специальное образ.

ООО «ХСК»

18.08.1973

Средне специальное

Паромная переправа, кассир

Калинина 317д

8952-600-78-75(мама)

8938-132-80-32(папа)

      Ивановна  

      02.04.2020г.

02.11.1988г.

Средне профессиональное образ.

Не работает.

12.02.1985г.

Средне профессиональное образ.

ООО «Семикаракорский спродельный комбинат»

Слесарь.

ул. А.А. Араканцева 20А

кв.39,43.

8900-135-53-27(мама)

8908-176-31-81(папа)

16 переулок 18 д.

      Александровна       

      04.09.2020

21.02.1988г.

Средне специальное образ.

Домохозяйка

__________________________

СНТ Пищевик проезд 3 

3д.

8951-848-57-30(мама)

Георгиевич

12.06.2020

24.03.1985г.

Высшее

ИП Арутюсян А.К.

Зам.исп. директора

10.12.1985г

Высшее

ИП Арутюсян А.К.

Исп. директора

пр-т В.А. Закруткина д.20\10

8-999-48-458-51 (мама)

8-928-903-64-63 (папа)

      Альгирдасовна

      14.03.2020

01.07.1996г.

Средне специальное образ.

ИП «Шкорлет» мн-н Авторитет

Продовец- консультант

ул. Озёрная 13д.

8961-289-46-65(мама)

8903-433-65-26(папа)

      Врежиковна

      10.08.2020

23.06.1989

Среднее специальное

Домохозяйка

Ул.Республиканская д.36

89185906824

пер.10 д.67

      Андреевна

      28. 01.2020

11.01.1991г.

Среднее образ.

ООО «Усадьба Юзефова»

Официант.

20.04.1985г.

Среднее образ.

Не работает.

СНТ Пищевик проезд 2 

5д.

8951-536-03-86(мама)

8903-460-84-31(папа)

ул. Озёрная 190д.

      Андреевна

      28.01.2020

11.01.1991г.

Среднее образ.

ООО «Усадьба Юзефова»

Официант.

20.04.1985г.

Среднее образ.

Не работает.

СНТ Пищевик проезд 2 

5д.

8951-536-03-86(мама)

8903-460-84-31(папа)

ул. Озёрная 190д.

       Николаевич

       25.02.2020

12.06.1989г.

Среднее образ.

ООО «БЭСТ ПРАЙС»

Администратор

14.08.1989г.

Среднее образ. 

По вахтам. строитель

8961-054-08-27(мама)

8999-785-57-50(папа)

22 пр.д. 3 кв.1

      Дмитриевич

      12.05.2020

(Опекун)

20.10.1975

Средне спец.

ГБУ РО «ЦРБ»

Херур.отд-е операц. Блок

Санитарка

_________________________

Ул. Красноармейская д. 302

8980-914-98-09(опекун)

      Карапетовна               

      10.12.2020

31.05.1987г.

Среднее полное образ.

Домохозяйка

05.07.1977г.

Среднее полное образ.

И.П.

ул. Калинина 453/1

8908-180-75-41(мама)

8928-750-36-27(папа)

      Романовна

      15.05.2020

02.06.1983г.

Высшее образ.

Не  работает.

27.11.1984г.

Высшее образ.

Магазин Автозапчастей

ул. Калинина 190д

8928-189-12-44(мама)

8961-308-28-04(папа)

      Сергеевна

      20.02.2020

24.08.1986г.

Высшее образ.

СБЕР БАНК

27.07.1973г.

Высшее образ.

Пенсионер военный

СВО

ул. Ленина 175д

8993-451-76-51(мама)

8905431-21-40(папа)

Александрович

09.10.2020г

24.01.1974г.

среднее

домохазяйка

24.11.1980

Среднее

самозанятость

ул. Озерная д.134(фактический)

8-952-565-90-44(мама)

8-904-508-29-75(папа)

пер.22 д.16 (прописка)

19.05.2020

23.04.1998

Средне спец.

домохозяйка

12.09.1998

Среднее

СВО

пер.17. д.65

896130783-73 (мама)

 19.04.2021г

02.12.1994г

Высшее

Администратор «ООО Мастер +»

11.11.1996г

Высшее ДГТУ экономический

ИП Рябышев техник-монтажник

ул. Калинина д. 302

89525745750 (мама)

89054503980 (папа)

Режим дня в старшей группе

810-820

1. Развитие речи — 900 – 925

2.  Музыка -935-1000

3. Рисование — 1010-1035

820-830

1. ФЭМП — 900-925

2.Физ.разв.- 950-1015

3.Худ труд. 1025-1100

1. Лепка/аппликация — 900-925

2.П/р-(П)  935 – 1000

3. Физ.разв.н/в – 1115 – 1140 Х/Л (2п.д)

820-830

1.ОГ-900-925

2. Конструирование -935-1000

3. Музыка. —  1020 – 1045

820-830

1. Развитие речи — 900-925

2. Познавательное развитие-(ОМ)   – 935-1000

3. Физ.разв – 1015-1040

Мебели

Цель: Систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях. Способствовать формированию коммуникативных навыков. Вызывать эмоциональный отклик в процессе любования родной природой

Период: с 01.09.2025 по 30.09.2025г.

Занятие №1

Пересказ сказки «Лиса и рак».

2. Музыка 

Тема: «Знакомство с творчеством П.И. Чайковского»

3.Рисование-

Тема: Ветка с ягодами (Рисование цветными карандашами)

Занятие №1 «Повторение»  стр.20

2 .Физическое  развитие №1

3. Художественный труд 

Тема: «Игрушки — погремушки» стр.16

Тема: «Гроздь винограда»

2.Познавательное развитие (П) Тема: «Наблюдение за черепахой» 

3. Физическое  развитие на воздухе №1

Занятие №1 ( стр.12)

2.Конструирование 

Тема: «Дома» стр. 13 

3.Музыкальное развитие Тема: «Великаны и гномы»

2 .Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Времена года»

3. Физическое развитие №2

Занятие 2. Рассказывание по картинке «Кошка с котятами».

2.Музыкальное развитие Тема: «Великаны и гномы»

3.Рисование-

Тема: Натюрморт с овощами (часть 1) (Рисование восковыми мелками)

Занятие №2 «Повторение»  стр.24

2.Физическое развитие № 3

3.Художественный труд 

Тема: «Разноцветные волчки» стр.18

Тема: «Одну ягодку беру»

2.Познавательное развитие (П) 

Тема: «Рассматривание и сравнение овощей и фруктов

3. Физическое развитие на воздухе

Занятие №2 ( стр.15)

2.Конструирование 

Тема: «работа с иллюстрацией Карта Формандии» стр. 13 

3.Музыкальное развитие Тема: «Русский фольклор»

2 .Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Экологическая тропа осенью» (на улице) — 1 часть, стр.38

3. Физическое развитие № 4

Занятие № 3

Рассказывание на основе личных впечатлений на тему «Наши игрушки»

1. Музыкальное развитие Тема: «Осень в гости просим»

3.Рисование

Тема: Фрукты (часть 1) (Рисование гуашью)

Занятие №3 «Свойства предметов и символов»  стр.28

2.Физическое развитие № 4

3.Художественный труд- 

Тема: «Соломенный бычок» стр.20 

Тема: «Овощи на таралке»

2.Познавательное развитие (П) 

Тема: Беседа о домашних животных 

3 .Физическое  развитие на воздухе №3

Занятие №3 ( стр.18)

2. Конструирование 

Тема: «работа с иллюстрацией Жители Формандии» стр. 13 

3.Музыкальное развитие Тема: «Пляши-веселись от души»

2 .Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Экологическая тропа осенью» (на улице) — 2 часть, стр.38

3.Физическое развитие № 5

Занятие №4

Составление короткого рассказа по скороговорке.. 

2. Музыкальное развитие Тема: «Осень в гости просим»

3.Рисование 

Тема: Листья деревьев (Рисование цветными карандашами)

Занятие №4 «Свойства предметов и символов»  стр.34

2.Физическое развитие № 6

3.Художественный труд- 

Тема: «Лошадки – быстроножки и  барашки — круторожки» стр.22

Тема: Груша

(Пшенная крупа. Фреска)

2.Познавательное развитие (П) 

Тема: «Рассматривание злаковых растений (пшеница, овес, ячмень, рожь) 

3 .Физическое  развитие на воздухе №4

Занятие №4 ( стр.19)

2. Конструирование 

Тема: «работа с иллюстрацией» стр. 15 

3. Музыкальное развитие Тема: «Прыгунчики».

2 .Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Берегите  животных» — 1 часть, стр.41

3. Физическое развитие№6

Занятие № 5

Тема: Пересказ рассказа Н. Калининой «Разве так играют?». 2.Музыкальное развитие Тема: «Дружат в нашей группе — девочки и мальчики»

3.Рисование- 

Тема: Сосна (Рисование гуашью)

Занятие №5 «Таблицы»  стр.40

2.Физическое развитие № 7

3.Художественный труд- 

Тема: «Берестяные туеса» стр.24

Цель: Углубить и конкретизировать представления об условия жизни растений и животных осенью. Расширять знания детей о состоянии растений осенью, учить различать деревья и кусты по окраске листьев. Воспитывать бережное отношение к природе.

Период: 01.10. 2025 по 31.10.2025г.

Тема: «Фрукты в вазе»

2.Познавательное развитие (П) 

Тема: Беседа «Чудесное яблоко»

3 .Физическое  развитие на воздухе №4

Занятие №4 ( стр.22)

2.Конструирование 

Тема: «работа с иллюстрацией Геометрические фигуры» стр. 16

3.Музыкальное  развитие Тема: «Кап-кап»

2 .Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Берегите  животных» — 2 часть, стр.41

3.Физическое развитие № 8

Занятие № 6

Тема: Рассказывание по картинке «Строим дом».

2.Музыкальное развитие Тема: «Дружат в нашей группе — девочки и мальчики»

3.Рисование- 

Тема: Голубь

(Обводка цветными карандашами)

Занятие №6 «Число 9 . Цифра 9»  стр.45

2.Физическое развитие № 9

3.Художественный труд- 

Тема: «Портреты и сюжеты» стр.26

Тема: Осенний букет

(Цветная бумага и ветки дерезьев. Коллективная работа. Икебана)

2.Познавательное развитие (П) 

Тема: Составление описательного рассказа «Речка, реченька, река»

3 .Физическое  развитие на воздухе №5

Занятие №5 ( стр.24)

2. Конструирование 

Тема: «Машины» стр. 19

3.Музыкальное развитие Тема: «Падают листья»\

2 .Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Прогулка по лесу» — 1 часть, стр.43

3.Физическое развитие № 10

Занятие №7

Составление рассказа по скороговорке. 

2. Музыкальное развитие Тема: «К нам гости пришли»

3.Рисование- 

Тема: Разноцветный дождь (Рисование акварелью по мокрой бумаге)

Занятие №7 «Число 0 . Цифра 0»  стр.49

2.Художественный труд- 

Тема: «Подносы из жостова» стр.28

3.Физическое развитие № 11

Тема: «Осеннее дерево»

3.Познавательное развитие (П) 

Тема: Рассматривание и сравнение лисы и собаки

3 .Физическое  развитие на воздухе №6

Занятие №6 ( стр.26)

2. Конструирование 

Тема: «работа с иллюстрацией» стр. 19

3.Музыкальное развитие Тема: «Падают листья»

2 .Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Прогулка по лесу» — 2 часть, стр.43

3.Физическое развитие № 12

Занятие № 8

Составление короткого рассказа на предложенную тему

2.Музыкальное развитие Тема: «Осеннее настроение»

3.Рисование- 

Тема: Ежик

(Оттиск скомканной бумагой)

Занятие №8 «Число10 . Цифра 10»  стр.54

2.Физическое развитие № 13

3.Художественный труд- 

Тема: «Нарядные бусы» стр.30

Тема: «Разноцветная осень» Под грибом

(Цветная бумага. Аппликация из вырезанных частей предмета

и обрывание по контуру)
2.Познавательное развитие (П) 

Тема: Рассматривание и сравнение комнатных растений

3 .Физическое  развитие на воздухе №7

Занятие №7 ( стр.28) 

2. Конструирование 

Тема: «Самолеты, вертолеты» стр. 25

3. Музыкальное развитие Тема: «Кто лучше танцует»

2 .Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Осенины» — 1 часть, стр.45

3.Физическое развитие № 14

Занятие № 9

Тема: Пересказ рассказа Е. Чарушина «Лисята». 1.Музыкальное развитие Тема: «Поиграй со мной дружок»

3.Рисование- 

Тема: Гжельская чашка (Роспись гуашью

Занятие №9 «Сравнение групп предметов. Знак =»  стр.60

1.Физическое развитие № 15

3.Художественный труд- 

Тема: «Румяные заплетушки» стр.32

Тема: «Дымковская утка»

2.Познавательное развитие (П) 

Тема: Беседа о слухе «Самая быстрая улитка в мире»

3 .Физическое  развитие на воздухе №8

Занятие №8 ( стр.30) 

2. Конструирование 

Тема: «работа с иллюстрацией» стр. 25

3. Музыкальное развитие Тема: «Гусеница»

Татарская народная сказка «Три дочери»

2 .Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Осенины» — 2 часть, стр.45

3.Физическое развитие № 16

Цель: Познакомить детей с традициями родного города; возникновение традиций. Знакомство с национальным декоративно-прикладным искусством

Период:  01.11.2025 по 28.11.2025г.

1.Развитие речи-

Занятие №10 

Тема: Рассказывание по картинке «Еж». 

2. Музыкальное  развитие Тема: «Наши верные друзья-животные»

3.Рисование- 

Тема: Ковер

(Декоративное рисование фломастерами)

Занятие №10 «Сравнение групп предметов. Знак =»  стр.65

2.Физическое развитие № 17

3.Художественный труд- 

Тема: «Румяные заплетушки» стр.34

Тема: Занятие 8. Еж

(Цветная бумага. Аппликация из вырезанных частей предмета)

2.Познавательное развитие (П) 

Тема:  «Кто живет в реке и в озере?

3 .Физическое  развитие на воздухе №9

Занятие №9 ( стр.31)

2. Конструирование 

Тема: «работа с иллюстрацией» стр. 25

3.Музыкальное развитие Тема: «Всадники»

2 .Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Пернатые друзья» — 1 часть, стр.50

3.Физическое развитие № 18

Занятие №11

Тема: Рассказывание на тему «Наш живой уголок» на основе личного опыта. 

2. Музыкальное развитие Тема: «Музыкальные загадки»

3.Рисование- 

Тема: Аленушка в сарафане

(Декоративное рисование цветными карандашами)

Занятие №11 «Сложение»  стр.71

2.Физическое развитие № 21

3.Художественный труд- 

Тема: «Щи хлебать и плясовую плясать» стр.36

Тема: «Мухомор»

2.Познавательное развитие (П) 

Тема:  «Речка, реченька, река»

3 .Физическое  развитие на воздухе №10

Занятие №10 ( стр.32)

2. Конструирование 

Тема: «работа с иллюстрацией» стр. 25

1. Музыкальное развитие Тема: «Большие и маленькие»

2 .Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Пернатые друзья» — 2 часть, стр.50

1.Физическое развитие № 20

Занятие №12

Тема.  Составление короткого рассказа по содержанию стихотворения «Обед».

1.Музыкальное развитие Тема: «Снег посыпал в ноябре»

3.Рисование- 

Тема: Цветовой спектр (Рисование гуашью)

Занятие №12 «Переместительное свойство сложения»  стр.80

2.Физическое развитие № 22

3.Художественный труд-

Тема: Доски не простые-веселые, расписные

Тема: Украшения на скатерти

(Цветная бумага. Декоративная аппликация

из вырезанных частей предмета

2. Познавательное развитие (П) 

Тема: «Рассматривание и сравнение комнатных

растений»

3 .Физическое  развитие на воздухе №11

Занятие №11 ( стр.33)

 2. Конструирование 

Тема: «работа с иллюстрацией» стр. 26

3. Музыкальное развитие Тема: «Наши весёлые пальчики»

2 .Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Пернатые друзья» — 2 часть, стр.50

1.Физическое развитие № 23

Занятие №13

Пересказ рассказа Н. Калининой «Про снежный колобок».

2. Музыкальное развитие Тема: «Снег посыпал в ноябре» 

3.Рисование- 

Тема: Слон (Рисование ладошкой)

Занятие №13 «Сложение»  стр.86

2.Физическое развитие № 24

3.Художественный труд- 

Тема: «Балабешки и матрешки» стр.39

Тема: «Ёж»

2. Познавательное развитие (П) 

Тема: «Рассматривание комнатных растений. Знакомство

с новыми растениями»

3 .Физическое  развитие на воздухе №12

Занятие №12 ( стр.36)

2. Конструирование 

Тема: «работа с иллюстрацией» стр. 27

1.Музыкальное развитие Тема: «Снег посыпал в ноябре

2 . Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Покормим птиц» — 1 часть, стр.53

3.Физическое развитие № 25

Цель: Расширять представления детей о зимних изменениях в природе. Закреплять знания о зимних месяцах. Развивать познавательную активность, творчество.

Период: 01.12.2025 по 29.12.2025г.

Занятие №14

Рассказывание по теме «Игры зимой» на основе личного опыта.

2. Музыкальное развитие Тема: «Колокольчик»

3. Рисование- 

Тема: Снежинки

(Рисование восковыми мелками и акварелью)

Занятие №14 «Вычитание»  стр.94

2.Физическое развитие №26

3.Художественный труд- 

Тема: «Наша кузница» стр.40

Тема: Снеговик

(Лист белой бумаги. Обрывание по контуру)

2.Познавательное развитие (П) 

Тема: «Знакомство с волком»

3 .Физическое  развитие на воздухе 

Занятие №13 ( стр.38)

2. Конструирование 

Тема: «роботы» стр. 29

3.Музыкальное развитие Тема: «Ветерок и ветер».

2 .Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Покормим птиц» — 2 часть, стр.53

3.Физическое развитие №27

Занятие №15

Рассказывание по картинке «Речка замерзла». 

2. Музыкальное развитие Тема: «Скоро Новый год»

3. Рисование- 

Тема: Дед Мороз (Свободный выбор материала)

Занятие №15 «Вычитание»  стр.102

2.Физическое развитие 28

3.Художественный труд- 

Тема: «Праздничная наковальня» стр.42

Тема: «Разноцветная ёлка» 

2. Познавательное развитие (П) 

Тема: «Беседа о снеге»

3 .Физическое  развитие на воздухе 

Занятие №14 ( стр.42) 

2. Конструирование 

Тема: «роботы» стр. 30

3. Музыкальное  развитие Тема: «Клоуны»

2 .Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Как животные помогают человеку» — 1 часть, стр.55

3.Физическое развитие 29

Занятие №16

 Составление коротких рассказов по скороговоркам. 

2. Музыкальное развитие Тема: «Наша ёлка» 

3. Рисование- 

Тема: Снегурочка (Рисование гуашью)

Занятие №16 «Вычитание»  стр.110

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Игрушки и украшения из проволоки» стр.44

Тема: Новогодняя елка

(Бархатная бумага. Аппликация из шерстяных ниток) 

2. Познавательное развитие (П) 

Тема «Экологическая викторина „Знатоки природы“»

3 .Физическое  развитие на воздухе

Занятие №15 ( стр.44) 

2. Конструирование 

Тема: «роботы» стр. 30

3. Музыкальное развитие Тема: «Дед Мороз»

2 . Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Как животные помогают человеку» — 2 часть, стр.55

3.Физическое развитие

Занятие №17 

Тема: Пересказ сказки «Петух и собака»

2. Музыкальное развитие Тема: «Потанцуй со сной дружок»

3. Рисование- 

Тема: Снеговик

(Тычок жесткой полусухой кистью)

Занятие №17 «Сложение и вычитание»  стр.114

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Морозные гостинцы и украшения» стр.45

Тема: «Снегурочка»

2. Познавательное развитие (П) 

Тема «Зимой в лесу»

3 .Физическое  развитие на воздухе

Занятие №16 ( стр.48)

2. Конструирование 

Тема: «роботы» стр. 31

3. Музыкальное  развитие Тема: «Новогодний праздник»

2 . Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Зимние явления в природе» — 1 часть, стр.57

3.Физическое развитие

Занятие №17 

Тема: Пересказ сказки «Петух и собака» (повторение)

2. Музыкальное развитие Тема: «Потанцуй со сной дружок»

3. Рисование- (повторение)

Тема: Снеговик

(Тычок жесткой полусухой кистью)

Занятие №17 «Сложение и вычитание»  стр.114(повторение)

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- (повторение)

Тема: «Морозные гостинцы и украшения» стр.45

Цель: Формировать и развить представлений детей о здоровом образе жизни зимой. Прививать детям любовь к традициям народов России. 

Период: 09.01.2026 по 31.01.2026г.

Занятие №17 ( стр.50)

человеку нос“»

2. Конструирование 

Тема: «роботы» стр. 32

3. Музыкальное  развитие Тема: «Чудеса под ёлкой»

2 . Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Зимние явления в природе» — 2 часть, стр.57

3.Физическое развитие 

Занятие № 18

Рассказывание по картинке «Северные олени»

2. Музыкальное развитие Тема: «Зимушка-зима»

3. Рисование- 

Тема: Зима в лесу

(Тычок жесткой полусухой кистью)

Занятие №18 «Сложение и вычитание»  стр.120

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Пряничные человечки» стр.46

Тема: Зимушка-зима

(Вата. Аппликация на бархатной бумаге)

2. Познавательное развитие (приобщение к социокультурным ценностям (П) 

Тема «Знакомство детей с животными жарких и холодных стран»

3 .Физическое  развитие на воздухе 

Занятие №18 ( стр.53)

2. Конструирование 

Тема: «роботы» стр. 32

3. Музыкальное развитие Тема: «В зимнем лесу»

2 . Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Экологическая тропа в здании детского сада» — 1 часть, стр.59

3.Физическое развитие 

Занятие № 19

Составление описательного рассказа «Зима».

2. Музыкальное развитие Тема: «Побегаем-попрыгаем»

3. Рисование- 

Тема: Кто живет в зимнем лесу? (Рисование гуашью)

Занятие №19 «Столько же, больше, меньше»  стр.126

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Изразцы и пряник» стр.50

Тема: «Обитатели зимнего леса»

2. Познавательное развитие (П) 

Тема «Растение как живое существо»

3 .Физическое  развитие на воздухе 

Занятие №19 ( стр.56)

2. Конструирование 

Тема: «Микрорайон города» стр. 34

3. Музыкальное  развитие Тема: «Ветер-ветерок»

2 . Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Экологическая тропа в здании детского сада» — 2 часть, стр.59

3.Физическое развитие 

Занятие № 20

Ознакомление с предложением.

2. Музыкальное развитие Тема: «Что нам нравится зимой»

3. Рисование- 

Тема: Елочка

(Тычок жесткой полусухой кистью)

Занятие №20 «Знаки <и > »  стр.133

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Лубочные картинки» стр.51

Тема: Подвеска «Снеговик»

(Цветная бумага. Накладная аппликация)

2. Познавательное развитие (приобщение к социокультурным ценностям (П) 

Тема «Наши умные помощники — органы чувств»

3 .Физическое  развитие на воздухе

Занятие №20 ( стр.58)

2. Конструирование 

Тема: «Работа с иллюстрацией» стр. 34

3. Музыкальное развитие Тема: «Весёлые ножки»

2 . Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Цветы для мамы» — 1 часть, стр.62

3.Физическое развитие 

Цель: Расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность

Период: с 02.02.2026г. по 27.02.2026г.

Пересказ сказки «Лиса и кувшин». 

2. Музыкальное развитие Тема: «Кто лучше поёт»

3. Рисование- 

Тема: Портрет папы (Рисование гуашью)

Занятие №21 «На сколько больше? На сколько меньше?» »  стр.144

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Мягкие бусы» стр.52

Тема: «Танк»

2. Познавательное развитие (П) 

Тема «Как много интересного бывает зимой»

3 .Физическое  развитие на воздухе 

Занятие №21 ( стр.60)

2. Конструирование 

Тема: «Работа с иллюстрацией» стр. 36

3. Музыкальное развитие Тема: «Весёлые ножки»

2 . Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Цветы для мамы» — 2 часть, стр.62

3.Физическое развитие 

Рассказывание по картинке «Лошадь с жеребенком»  

2. Музыкальное развитие Тема: «Кончается зима»

3. Рисование- 

Тема: Летящие самолеты

(Рисование восковыми мелками и акварелью)

Занятие №22 «На сколько длинее »  стр.153

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Теплые игрушки» стр.53

Тема: «Галстук для папы» 

2. Познавательное развитие (П) 

Тема «У нас в гостях животные»

3 .Физическое  развитие на воздухе 

Занятие №22 ( стр.62) 

2. Конструирование 

Тема: «Мосты» стр. 37

3. Музыкальное развитие Тема: «Танцуем польку»

2 . Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Экскурсия в зоопарк» — 1 часть, стр.63

3.Физическое развитие 

Рассказывание на тему «Как цыпленок заблудился»

2. Музыкальное развитие Тема: «Скоро мамин праздник»

3. Рисование- 

Тема: Пароход

(Рисование восковыми мелками и акварелью)

Занятие №23 «Измерение длины »  стр.160

2.Физическое развитие

3.Художественный труд- 

Тема: «Длинные ножки и язычки» стр.54

Тема: «Деревянная Москва»

2. Познавательное развитие (приобщение к социокультурным ценностям (П) 

Тема «Что и как человек ест»

3 .Физическое  развитие на воздухе 

Занятие №23 ( стр.63)

2. Конструирование 

Тема: «Работа с иллюстрацией. » стр. 38

3.Музыкальное  развитие Тема: «Будь внимательным»

2 . Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Экскурсия в зоопарк» — 2 часть, стр.63

3.Физическое развитие 

Составление рассказа на предложенную тему. 

2. Музыкальное развитие Тема: «Скоро мамин праздник»

3. Рисование- 

Тема: Грузовая машина (Свободный выбор материала)

Занятие №24 «Измерение длины »  стр.167

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Мартенчики и мэрцишоры» стр.55

Тема: «Родная армия» Яхта (Цветная двухсторонняя бумага. Аппликация из вырезанных частей предмета и обрывание мозаика)

2. Познавательное развитие (П) 

Тема «Муравьи — санитары леса»

3 .Физическое  развитие на воздухе

Занятие №24 ( стр.64) 

2. Конструирование 

Тема: «Работа с иллюстрацией. » стр. 38

3. Музыкальное  развитие Тема: «Концерт»

2 . Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Экскурсия в зоопарк» — 2 часть, стр.63

3.Физическое развитие 

Цель: Закрепить знания о весенних изменениях в живой и неживой природе, умение устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.

Развивать умение сравнивать различные периоды весны.

Период: 02.03.2026г. по 31.03.2026г.

Пересказ рассказа Л. Толстого «Пожарные собаки».

2. Музыкальное развитие Тема: «Скоро мамин праздник»

3. Рисование- 

Тема: Портрет мамы (Рисование пастельными мелками) 

Занятие №25 «Измерение длины »  стр.173

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Изящный коллаж с кружевом и пуговицами» стр.58

Тема: «Мама в платье»

2. Познавательное развитие (П) 

Тема «Экологическая сказка „Ручеек“»

3 .Физическое  развитие на воздухе 

Занятие №25 ( стр.646)

2. Конструирование 

Тема: «Работа с иллюстрацией. » стр. 38

3. Музыкальное развитие Тема: «Бабка-ёжка»

2 . Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Мир комнатных растений» — 1 часть, стр.66

3.Физическое развитие 

Занятие №26 «Объемные и плоскостные фигуры»  стр.180

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Кукла Бессоница» стр.59

Тема: «Цветок в горшке»

2. Познавательное развитие (П) 

Тема: Доктора леса

3 .Физическое  развитие на воздухе 

Занятие №27 ( стр.68)

2. Конструирование 

Тема: «Работа с иллюстрацией. » стр. 38

3. Музыкальное развитие Тема: «Ах, этот вальс»

2 . Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Мир комнатных растений» — 2 часть, стр.66

3.Физическое развитие 

Составление рассказа по игрушкам. 

2. Музыкальное развитие Тема: «Учимся общаться жестами»

3. Рисование- 

Тема: Филимоновский олень (Роспись гуашью)

Занятие №27 «Сравнение по объему»  стр.186

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Сказочный батик» стр.60

Тема: «Нежные подснежники» 

2. Познавательное развитие (П) 

Тема: Заключительная беседа о весне

3 .Физическое  развитие на воздухе

Занятие №27 ( стр.68)

2. Конструирование 

Тема: «Работа с иллюстрацией. » стр. 38

3. Музыкальное  развитие Тема: «Разрешите пригласить

2 . Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Леса и луга нашей родины» — 1 часть, стр.71

3.Физическое развитие 

Придумывание сказки на тему «Приключения зайца».

2. Музыкальное развитие Тема: «Учимся общаться жестами»

3. Рисование- 

Тема: Я и мои друзья (Обводка цветными карандашами)

Занятие №28 «Измерение объема»  стр.193

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Кружевная бабочка» стр.61

Тема: « Украшенное яйцо»

2. Познавательное развитие (П) – 

Тема: Черенкование комнатных растений

3 .Физическое  развитие на воздухе 

Занятие №28 ( стр.69)

2. Конструирование 

Тема: «Метро. » стр. 43

3. Музыкальное развитие Тема: «Смелый наездник»

.

2. Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Леса и луга нашей родины» — 2 часть, стр.71

3.Физическое развитие 

Тема: Веселые и грустные кляксы (Кляксография. Акварель)

2.Развитие речи Занятие №29

Пересказ рассказа Я. Тайца «Послушный дождик». 

1. Музыкальное развитие Тема: «Игра в лошадки»

3.Рисование- 

Тема: Человек

(Рисование простыми карандашами)

Занятие №29 «Измерение объема»  стр.196

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «писанки» стр.62

 Цель: Расширить представления о том, что Земля- общий дом всех людей и всех живых существ, живущих рядом с человеком. Формировать стремление беречь свой общий дом как условие сохранение жизни человечества и всех природных обитателей.

Период: с 01.04.2026г. по 30.04.2026г.

Тема: «Моя семья» Члены моей семьи

(Цветная бумага. Объемная аппликация из вы резанных частей предмета)

2.Познавательное развитие (П) 

Тема: «Что и как человек ест»

3 .Физическое  развитие на воздухе 

Занятие №29 ( стр.70)

2. Конструирование 

Тема: «работа с иллюстрацией. » стр. 43

3.Музыкальное развитие Тема: «Концерт»

2. Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Весенняя страда» — 1 часть, стр.73

3.Физическое развитие 

Рассказывание по картинке «Зайчик». 

2. Музыкальное развитие Тема: «Игра в лошадки»

3.Рисование- 

Тема: Дети на зарядке (Рисование цветными карандашами)

Занятие №30 Работа в тетради

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Аранжировки разноцветные стайки» стр.64

Тема: «Весенний лес»

2. Познавательное развитие (П) 

Тема: Экологическая сказка «Ручеек»

3 .Физическое  развитие на воздухе

Занятие №30 ( стр.88)

2. Конструирование 

Тема: «работа с иллюстрацией. » стр. 44

3. Музыкальное  развитие Тема: «Не умеем мы скучать»

2. Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Весенняя страда» — 1 часть, стр.73

3.Физическое развитие 

Придумывание рассказа «Как Сережа нашел щенка»

2. Музыкальное развитие Тема: «Игра в лошадки»

3. Рисование- 

Тема: 

Пасхальное яйцо (Роспись гуашью)

Занятие №31 Работа в тетради

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Плетенные коврики» стр.66

Тема: «Женский праздник»Шкатулка

(Цветная бумага и дополнительный материал)

2. Познавательное развитие (П) 

Тема: Экологическая сказка «Ручеек» (продолжение)

3 .Физическое  развитие на воздухе

Занятие №31 ( стр.90)

2. Конструирование 

Тема: «работа с иллюстрацией. » стр. 45

3. Музыкальное развитие Тема: «Отойди-подойди»

2. Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Весенняя страда» — 2 часть, стр.73

3.Физическое развитие 

Пересказ сказки В. Сутеева «Кораблик».

2. Музыкальное развитие Тема: «Музыкальные загадки»

3. Рисование- 

Тема: Ракета в космосе (часть 1)

(Рисование набрызгиванием. Восковые мелки, гуашь)

Занятие №32 Работа в тетради

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Мозаика. Весенние картинки» стр.67

Тема: «Божья коровка»

2.Познавательное развитие (П) 

Тема: «Доктора леса»

3 .Физическое  развитие на воздухе 

Занятие №32 ( стр.94)

2. Конструирование 

Тема: «Суда. » стр. 46

3. Музыкальное  развитие Тема: «Паровоз» (закрпеление)

2. Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Природный материал –песок, глина, камни» — 1 часть, стр.74

3.Физическое развитие 

Пересказ сказки В. Сутеева «Кораблик» (повторение). 2.Музыкальное развитие Тема: «Паровоз» 

3. Рисование-

Тема: Ракета в космосе (часть 2)

(Рисование набрызгиванием. Восковые мелки, гуашь) 

Работа по закреплению пройденного материала 2. 

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: Исталяция. «Мировое дерево». Стр. 68

Тема: Цыпленок и утенок (Цветная двухсторонняя бумага. Обрывание мозаика) 

2.Познавательное развитие (П) 

Тема: «Доктора леса»

3 .Физическое  развитие на воздухе 

Занятие №31 ( стр.90) (закрепление)

2. Конструирование 

Тема: «работа с иллюстрацией. » стр. 45(закрепление)

3. Музыкальное развитие Тема: «Отойди-подойди»

Цель: Воспитывать любовь к родной Отчизне, чувство гордости за свою страну Россию. Развивать интерес к историческому прошлому России.

Вызвать чувство восхищения и гордости красотой России. 

Период: с 04.05.2026г. по 31.05.2026г. 

Придумывание рассказа «Как Сережа нашел щенка» (закрпеление) 2.Музыкальное развитие Тема: «Паровоз» 

3. Рисование-

Тема: Цветик-семицветик (Рисование гуашью)

Работа по закреплению пройденного материала.

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Воздушные игрушки». Стр. 70

Тема: «Рыбка»

2.Познавательное развитие (П) 

Тема: «Доктора леса»

3 .Физическое  развитие на воздухе 

Занятие №33 ( стр.97)

2. Конструирование 

Тема: «Суда. » стр. 47

3. Музыкальное  развитие Тема: «Паровоз» (закрпеление)

2. Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Весенняя страда» — 1 часть, стр.73 (повторение)

3.Физическое развитие 

Работа по закреплению пройденного материала.

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Весенний венок». Стр. 75

Тема: «Одну ягодку беру»

3. Познавательное развитие (П) 

Тема:  «Доктора леса» (продолжение)

3 .Физическое  развитие на воздухе

Занятие №35 ( стр.103)

2. Конструирование 

Тема: «Работа с иллюстрацией » закрепление  стр. 50

3. Музыкальное  развитие Тема: «Паровоз» (закрпеление)

 2. Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Природный материал –песок, глина, камни» — 2 часть, стр.74

3.Физическое развитие 

 Чтение :Медвежонок и ослик разговаривают по телефону.

2. Рисование-

Тема: «Радуга-дуга» стр.202

3.Музыкальное развитие Тема: «Паровоз»

Работа по закреплению пройденного материала.

2.Физическое развитие 

3.Художественный труд- 

Тема: «Весенний венок». Стр. 75

Тема: «Киндер игрушки»

2. Познавательное развитие (П) 

Тема: Работа по закреплению пройденного материала.

3 .Физическое  развитие на воздухе

Занятие №36( стр.105) 

2. Конструирование 

Тема: «Работа с иллюстрацией » закрепление  стр. 52

3. Музыкальное  развитие Тема: «Паровоз» (закрпеление)

2. Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: «Солнце, воздух и вода – наши верные друзья» — 1 часть, стр.77

3.Физическое развитие 

Повторение пройденного материала. Стр.106

2. Музыкальное развитие  Тема: «Вышли дети в сад зелёный»

3. Рисование-

Тема: Одуванчик

(Тычок жесткой полусухой кистью. Рисование ладошкой)

Работа по закреплению пройденного материала.

2.Физическое развитие

Художественный труд-

Нарядные лошадки

Тема: Скворечник для скворца (Цветная бумага. Аппликация из вырезанных частей предметов)

2. Познавательное развитие (П) 

Тема: «Работа по закреплению пройденного материала.

3 .Физическое  развитие на воздухе 

Занятие №36( стр.105) 

2. Конструирование 

Тема: «Работа с иллюстрацией » закрепление  стр. 52

3. Музыкальное  развитие Тема: «Паровоз» (закрпеление)

2. Познавательное развитие (ОМ) – 

Тема: Повторение пройденного материала.

1.Физическое развитие 

Цель: Систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях. Способствовать формированию коммуникативных навыков. Вызывать эмоциональный отклик в процессе любования родной природой

Период: с 01.09.2025 по 30.09.2025г.

Гимнастика после сна «Дружные ребята»

Д/Г «Придумай сам»

П/Г «Муку в тесто замесили»

Игра ЗОЖ «« Как вырасти здоровым»

П/И «Сделай фигуру», «Караси и щука», « Ловишки», « Уголки», «Мышеловка», «Кот на крыше»

К/И «Салки»

Гимнастика после сна «Дружные ребята»

КГН « Раздевание, одевание»

Д/Г «Дерево на ветру»

П/Г «Бублик»

П/И «Летает – не летает» «Мы веселые ребята», 

« Ловишки с ленточкой», 

« Встречные перебежки», 

«Сделай фигуру», «Хитрая лиса», «Совушка»

К/И « Лапта»

Гимнастика после сна «Дружные ребята»

КГН « Умывание»

Д/Г «Дровосек»

П/Г «Осень золотая»

Игра ЗОЖ «Что такое хорошо, что такое плохо»

П/И «Встречные перебежки», «Пустое место», «Не оставайся на полу», «Хитрая лиса», «Замри»

К/И «Заря»

Беседы «Спорт и здоровье», «Микробы и вирусы», «Наше настроение», «Режим дня», «Правила личной гигиены»

Гимнастика после сна «Дружные ребята»

КГН «Содержание в порядке одежды и обуви, заправка кровати»

Д/Г «Сердитый ежик»

П/Г «Вышел дождик на прогулку»

П/И «Удочка», « Лошадки», 

«Ловишка в кругу», « Парный бег», 

К/И « Караси и щука» 

Экспериментирование «Наоборот»

Развлечение «День знаний»

Наблюдение за сезонными изменениями, 

Наблюдение за разными видами транспорта, Наблюдение за пауком, Наблюдение за муравьем,  Наблюдение за работой дворника.

Д/и (ФЭМП) «Незнайка в гостях»

Конструирование «По замыслу» (из строительного материала)

Праздник «День знаний»

Р.Д.- «Казачий курень» 

РКК — Экскурсия в курень «Быт казаков» (мебель, утварь)

Экспериментирование

«Большой — маленький»

Развлечение «Викторина «Путешествие в страну знаний»

Наблюдение за муравьями

Наблюдение за подорожником, 

Наблюдение за рябиной, Наблюдение за погодой. 

Д/и (ФЭМП) «Художники»

Р.Д.- «Донские казачьи станицы»

РКК — Подготовка экскурсоводов.  Деловая игра «Я – экскурсовод» 

«Превращение»

Д/и (ФЭМП) «Сломанная машина»

Конструирование «Микрорайон города» (из строительного материала)

Наблюдением за деревьями на участке ДОУ, Наблюдение за цветами на клумбе., 

Наблюдение за транспортом., Экскурсия на огород, 

Наблюдение за сезонными изменениями. 

Р.Д.- «Казак рождается воином»

РКК — Экскурсия в мини-музей «Казачье подворье»

«Милости просим в наш курень!»

Развлечение «В гостях у осени»

Д/и (ФЭМП) «Угадай, какое число пропущено»

Наблюдение за птицами, 

мини — лесопитомник Наблюдение за каштанами на экологической площадке, Наблюдение за работой дворника

Экскурсия  на казачье подворье мини –музей

( деревья)

 Наблюдение насекомыми.

 Праздник «День города»

Р.Д. – «Казачьи игры»

РКК — Игра-инсценировка «Посиделки тетушки Аксиньи»

Сл/и «Я иду в поход»

ЗКР «Скажи, как я» (в кругу с мячом)

Х/Л Заучивание стихотворения

А.Майков.  «Пролетело лето»

 Чтение: А.С. Пушкин.«Уж небо осенью дышало…» (из романа «Евгений Онегин»)

Т. Александрова. «Домовёнок Кузька»

глава «Олелюшечки»

Песенка

«Уж я колышки тешу…».

М. Цветаева «У кроватки».

Чтение С. Маршак « Пожар»

Сл/и «Барыня прислала 100 рублей»

ЗКР Упражнение «Найди братца»

Х/Л  Чтение: Сказка

«Лиса и кувшин»,  обр. О. Капицы.

Литературная сказка.

В.Бианки. «Сова»

Т. Александрова. «Домовёнок Кузька» глава «То тепло, то холодно».

Сказка

«Крылатый, мохнатый да масляный» в обр. 

И. Карнауховой

В. Дмитриева.

«Малыш и жучка» (главы)

Сл/и « Я беру с собой в дорогу»

ЗКР «Назови слова»

Х/Л Заучивание наизусть

А.Плещеев.  «Осень наступила…» Чтение: 

Т. Александрова. «Домовёнок Кузька»

 глава «Под веником кто – то был»

Песенка

«Гречку мыли», литов, 

обр. Ю. Григорьева.

Песенка 

«Николенька – гусачок…»

Чтение«Прививка» С.Михалков

Чтение С.Михалков «Шагай осторожно»

Сл/и «Цепочка слов» 

( города)

ЗКР «Поймай жука» (в кругу с мячом)

Х/Л Чтение:  Сказка

«Кукушка», ненец,  обр. К. Шавровой

Т. Александрова. «Домовёнок Кузька» 

глава «Банька»

А.Милн. «Баллада о королевском бутерброде», пер. с англ. С. Маршака.

Заучивание наизусть

И.Белоусова. «Осень» (в сокращении).

Я. Аким. «Жадина»

КП «Культурный человек»

ХБТ «Поддержание порядка в шкафу с игрушками и пособиями»

Труд: Уборка участка детского сада от опавших листьев.

С/Р«Школа», 

Беседа: « Знакомство с профессией пожарника»

Беседы«Запомните детки, таблетки — не конфетки!»

Праздник «День знаний»

ОБЖ «Огонь добрый и злой»

ХБТ «Протираем подоконники влажной ветошью в групповой комнате»

Труд Коллективная работа на огороде по уборке мусора.

С/Р«Семья»

Д/игра «Пожарная тревога »

Беседы «Улица большого города»

1. Беседа  «Что такое опасность?»

ОБЖ «Как песок может стать опасным»

КП «В мире вежливых слов»

ХБТ «Помогаем помощнику воспитателя застилать чистое постельное белье»

Труд Сбор семян.

С/Р«Сбор урожая»,

С/рол. Игра 

« Отважные пожарные »

1. Д\и «Чего нужно бояться».

Выставка ПДД «Мастерская Самоделкина»

ОБЖ «Профессия пожарный»

ХБТ «Дежурство по столовой»

Труд Сбор лекарственных растений.

С/Р«Строители»

Рассматривание картинок :

 « Труд пожарных» ситуации.

1. Деловая игра «Кто может представлять опасность для тебя и других?»

Экскурсия в мини –музей –Курень

Тема: «Быт казаков»

Выставка «Портрет Осени»

ОБЖ «Как был наказан любопытный язычок»

Рисование «К нам осень пришла»

Лепка «Овощи, фрукты»

Аппликация « Подсолнух»

Беседа «Путешествие в мир искусства»

Рисование «Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду»

Аппликация « Фрукты»

Лепка « Корзиночка  с фруктами»

Беседа «Ах, натюрморт» 

(И.Михайлов «Овощи», П.Кончаловский «Грибки»)

Выставка «Портрет осени»

Рисование «Деревья нашего участка»

Лепка « Грибы»

Ручной труд « Грибы»

 ( оригами)

Аппликация «На лесной полянке выросли грибы»

Виртуальная экскурсия в картинную галерею 

Посиделки «Куликовская осень» (старший возраст)

Конструирование «Тележка – тачка» (из бумаги)

Рисование «Дон- батюшка»

Лепка « Лошадка»

Аппликация « Казак и казачка»

Беседа «Народное ( казачье) искусство»

с родителями

Инструктаж по комплексной безопасности на осенний период.

Памятка «Одежда детей в разные сезоны».

Праздник «День знаний»

Родительское собрание «Сотрудничество детского сада и семьи в рамках воспитания гражданственности и  нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста»

Памятка «Народные средства для профилактики и лечения простуды».

Консультация «Кто может предоставить опасность для тебя и других»

Консультация «Игра, как средство воспитания дошкольников».

Индивидуальная консультация «Если ребенок часто устраивает истерики».

Акция « Осторожно, дети!»

Ознакомление родителей с планом эвакуации детского сада

Консультация «Безопасность в доме»

 ( острые, колющие и режущие предметы)

Беседа « Обнаружение подозрительного предмета может быть опасным»

Консультация «Профилактика и коррекция нарушения осанки и плоскостопия у детей дошкольного возраста»

Памятка « Правила перевозки детей в машине»

Памятка о  мерах пожарной безопасности в зданиях для проживания людей.

Молния « Отравление грибами»

Сбор экспонатов в музей «Казачий кут»  

Консультация «Осторожно опасность»

Консультация «Всё о развитии детской речи».

Молния « Осторожно туман»

Консультация « Грипп. Правила борьбы»

Памятка. «Содержи своё тело в частоте»

Творческая выставка ПДД 

«Мастерская Самоделкина»

Консультация «Польза витаминов»

Цель: Углубить и конкретизировать представления об условия жизни растений и животных осенью. Расширять знания детей о состоянии растений осенью, учить различать деревья и кусты по окраске листьев. Воспитывать бережное отношение к природе.

Период: 01.10. 2025 по 31.10.2025г.

Гимнастика после сна «Листочки»

Д/Г «Надуй шарик»

П/Г «Лист у клена и каштана»

Игра ЗОЖ «Путешествие хлебного комочка»

П/И «Кот и мыши», «Уголки»., «Мы — шоферы», «Послушные листья»,«Найди, где спрятано»,  «Пожарные на ученье».

К/И «Иголка, нитка и узелок»

Гимнастика после сна «Листочки»

КГН «Одевание, раздевание»

Спортивное развлечение: «Весёлые старты»

Д/Г«Листопад»

П/Г «Птицы в небе тают»

П/И «Коршун и наседка», «Кто дальше?»., «Светофор», «Ловишки с приседаниями», «Волк во рву», «Кто дольше простоит на одной ноге?», «Жмурки».

К/И.- «Ловишка в кругу».

Спортивное развлечение «Жёлтая олимпиада

Гимнастика после сна «Листочки»

КГН « Умывание»

Д/Г «Гуси летят»

П/Г «Красный он один такой»

Игра ЗОЖ «Пищевое лото»

П/И « Перебежки-догонялки », «Дружные пары», «Разойдись — не упади», «Мы — веселые ребята», «Затейники», 

« Догони свою пару»

К/И «Ляпка».

Гимнастика после сна «Листочки»

КГН «Содержание в порядке одежды и обуви, заправка кровати»

Д/Г«Пушок»

П/Г «Каменщик из кирпичей»

П/И «Добеги и прыгни», «Попрыгунчики», «Один — двое», «Пройди бесшумно», 

«Хитрая лиса», « Жмурки»

К/И «Пятнашки».

Экспериментирование

«Лед-вода»

Д/и (ФЭМП) «»

Конструирование «Корабль» (из деталей лего) В какой сетке больше мячей

Наблюдение за легковым автомобилем, 

Наблюдение за листопадом, Наблюдение за листьями в сухую погоду, 

Наблюдения за растениями на участке 

Наблюдение за насекомыми

Праздник, посвященный дню пожилого человека

Р.Д. – «Музыкальная гостиная»

РКК — Экскурсия в мини-музей «Казачье подворье»

«Любят в праздники рядится наши казачки и казаки» (казачий костюм, головной убор, обувь)

Экспериментирование «Твердое-жидое»

Д/и (ФЭМП) «Подбери фигуру»

Наблюдение за распространением семян и плодов, Наблюдение за небом, Наблюдение за птицами, Наблюдение за деревьями и кустарниками, 

Наблюдение за признаками осени

Развлечение  «Не играй с огнём»

Экскурсия в Храм

Р.Д. – «Творчество донских композиторов» (И.Шишова, С.Кац)

РКК — Подготовка экскурсоводов  Деловая игра «Я – экскурсовод»

 «Беседа о домашних животных»,  «Беседа о диких животных в лесу», «Беседа о перелетных птицах», «Птицы»

Экспериментирование «Изучаем бумагу»

Праздник «Здравствуй осень, хорошо, что ты пришла»

Д/и (ФЭМП)  «Сложи из палоче

 «Разные здания»  (настольный конструктор)

Наблюдение за травянистыми растениями, их приспособлением к зиме, Рассматривание семян, 

Наблюдение за разноцветными листьями, 

Наблюдение за сосной, Наблюдение за деревьями, 

Наблюдение за небом и осадками 

Р.Д. – «Донские песни»

РКК — Праздник «Покрова на Дону» (традиции)

Экспериментирование

«Копирка»

Д/и (ФЭМП) «Матрешки»

Наблюдение за отлетом уток, 

Мини-лесопитомник —

Наблюдение и уход  за саженцами  каштанов , акция «Древонасаждения»

Наблюдение за признаками осени, 

Наблюдение за погодой, Наблюдение за транспортом 

«Опыт со свечой»

Спортивное развлечение «Жёлтая олимпиада»

Р.Д. – Развлечение «Близко к Дону казаки гуляли» 

РКК — Выставка блюд «Казачья кухня» (с участие родителей)

Сл/и «Четвертый лишний»

ЗКР «Чья бабочка дальше полетит? »

Х/Л Чтение:  Песенка

«Старушка»  Пер. с англ. С. Маршака, Заучивание наизусть

М. Карем. «Мирная считалка», 

пер. с франц. В. Берестова., 

Чтение в лицах

Э. Успенский.«Разгром», Г.Снигерёв

«Пингвиний пляж», Г.Снигерёв «К морю

Сл/и «Определения»

ЗКР «Назови звук» (в кругу с мячом)

Х/Л Заучивание наизусть

«Шли бараны по дороге…»

Чтение: Г.Снигерёв

«Отважныйпингвинёнок», Сказка

«Чудесные истории про зайца по имени Лек» (сказки народов Западной Африки в пер. О. Кустовой и В. Андреева)., С. Маршак «Пудель», А.Волков. «Волшебник Изумрудного города», (глава «Ураган»)

Сл/и «Что ты делаешь»

ЗКР Чтение скороговорки

Х/Л Чтение: А.Волков. «Волшебник Изумрудного города», (глава «Элли в удивительной стране Жевунов»), А.Волков. «Волшебник Изумрудного города», (глава «Страшила»), А.Волков. «Волшебник Изумрудного города», (глава «Спасение Железного Дровосека»), Литературная сказка

А.Волков. «Волшебник Изумрудного города», (глава «Элли в плену у Людоеда»), 

Сл/и « Король»

ЗКР Упражнение «Назови первый звук слова»

Х/Л Чтение: А.Волков. «Волшебник Изумрудного города», (глава «Встреча с трусливым Львом»), А.Волков. «Волшебник Изумрудного города», (глава «Саблезубые тигры»), А.Волков. «Волшебник Изумрудного города», (глава «Переправа через реку»), А.Барто. «Вовка — добрая душа», Заучивание наизусть

А.С. Пушкин  «У Лукоморья дуб зелёный…» (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»).

КП «Учимся общаться со сверстниками».

ХБТ «Уборка строительного материала»

С/р«Ателье»

Рассматривание иллюстраций с изображением пожарника

Отгадывание загадок«Про машины и не только» 

ОБЖ «Трудовая деятельность»

ХБТ «Уборка в игровом уголке»

С/р«Библиотека»

Д / игра « Что необходимо пожарному?»

Ситуации«Спички детям не игрушки

Час досуга «Будьте внимательны: не все «тёти» и «дяди» — добрые»

Экскурсия в мини –музей –Казачье подворье

Праздник «Покрова на Дону» 

ОБЖ «Тема «Как себя вести в группе»

ХБТ » Стирка салфеток, используемых на занятиях по изобразительной деятельности»

С/р«В кафе»  

Беседа: «Пожарный герой — он с огнем вступает в бой»

Беседа с детьми «Террор – это война».

ОБЖ «Правила поведения на участке детского

сада во время прогулки»

ХБТ «Протираем шкафы в раздевальной комнате (совместно с помощником воспитателя)»

С/р«Магазин»

Ситуации«Случился пожар…»

Игра — инсценировка «Светофор»

ОБЖ «Как вести себя во время проведения

подвижных игр?»

Развлечение «Художественный салон»

Лепка  « Мой любимый мишка»

Аппликация « Мишка»

Ручной труд « Осенние деревья» ( оригами)

Рисование « Моя любимая сказка»

Беседа «О чем рассказывает пейзажная картина» (Выставка репродукций пейзажных картин Шишкин, Левитан, Грабарь)

Конструирование «Стол и стулья». (из бумаги)

Лепка « Мебель для кукол»

Рисование «Золотая осень»

Аппликация « Листик желтый, листик алый..»

Беседа «Золотая осень.» (И. Левитан «Золотая осень»)

Прослушивание мелодии «Болезнь куклы»

Рисование коллективное

 « Красавица осень»

Лепка « Сказочная птица»

Аппликация « Теремок»

Ручной труд «Наш веселый огород, что здесь только не растет…»

Беседа «Дымковские игрушки»

Развлечение «Показ сказки «Гуси-лебеди». Театр на фланелиграфе.»

Конструирование «Фигурки зверюшек и человечков.» (из природного материала)

Просмотр обучающих мультфильмов по антитеррору

Ручной труд « Гуси- лебеди» 

( оригами)

Рисование « Листопад»

Лепка « Лесные зверюшки»

Аппликация « Листопад»

Музыка осени  (Осенняя песня» (из цикла «Времена года» П. Чайковского).

с родителями

Индивидуальная консультация «Если ребенок часто устраивает истерики».

Письмо обращение к родителям- автолюбителям

Памятка « Если в доме начался пожар»

Беседа. Выполнение закаливающих процедур.

Консультация  «Возрастные особенности детей 5 — 6лет».

Консультация «Развитие связной речи у детей»

Памятка  « Поведение в толпе»

Памятка для родителей «Несколько советов по организации и проведению детских праздников».

Анкетирование « Знаете ли вы ПДД»

Домашнее задание « Нарисовать план- схему эвакуации из дома при пожаре»

Памятка «Электроприборы»

Индивидуальная консультация Брошюрка «Чистоговорки про осень»

Беседа «Захват в заложники»

Консультация «Игра, как средство воспитания дошкольников».

Памятка « В дождливый день!»

Памятка  «Первая и неотложная помощь при поражении электрическим током»

Мастер-класс «Развиваем речь с помощью пальчиковых игр»

Консультация « Помните – ваша цель оставаться в живых»

Памятка « Ребенок переходит улицу!»

Памятка « Пожары очень опасны!»

Памятка « Ожоги»

 Консультация «Растим детей патриотами»

Цель: Познакомить детей с традициями родного города; возникновение традиций. Знакомство с национальным декоративно-прикладным искусством

Период:  01.11.2025 по 29.11.2025г.

Гимнастика после сна «Вместе по лесу идем»

Д/Г«Жук»

П/Г «Мышь»

Игра ЗОЖ «Полезная и вредная еда»

П/И «Шишка-камешек»., «Часовой», «Дружные пары», «Разойдись — не упади», «Горелки»., «Краски», «Коршун и наседка».

К/И « Удочка»

Праздники «Волшебная Осень!»

Гимнастика после сна «Вместе по лесу идем»

КГН « Одевание, раздевание»

Д/Г«Паровозик»

П/Г «Время быстро мчит вперед»

П/И «Краски», «Догони пару», «Перелет птиц», «Не попадись», « Волк во рву», « Мы веселые ребята»

К/И « Шапка»

Рассматривание картин «Из чего состоит наш организм» (части тела)

Гимнастика после сна «Вместе по лесу идем»

КГН « Умывание»

Д/Г«Вырасти большой»

П/Г «Вертолет»

Игра ЗОЖ «Подбери пару»

П/И «Перелет птиц», «Не попадись», «Охотники и зайцы», «Попади в обруч», «Мяч водящему», «Гуси — лебеди»

К/И « Плетень»

Гимнастика после сна «Вместе по лесу идем»

КГН «Содержание в порядке одежды и обуви, заправка кровати»

Физкультурный досуг «Спортивный КВН»

Д/Г«Часики»

П/Г «Лось»

П/И «Передай – встань»,«Угадай, кого поймали», «Стадо и волк»,

«ЛЛовишки» (с ленточками)

К/И «Лапта» «Самолеты», 

Экспериментирование «Тепло в жизни растений»

Д/и (ФЭМП) «Встань на свое место»

Наблюдение за небом и осадками, Наблюдение за изморозью и инеем, Наблюдение за осадками, наблюдение за солнцем, Наблюдение за растениями

Мини-лесопитомник

Беседа с показом презентации «Редкие растения и животные леса региона»

Р.Д. – «Одежда казаков»

РКК — Экскурсия в мини-музей «Казачье подворье». Печь (горнушка) – как мать родная

Экспериментирование «Растворение сахара»

Праздник «Самая лучшая мама»

Д/и (ФЭМП) «Расскажи про свой узор»

Конструирование «Улицы города» (строительный материал)

Наблюдение за птицами, Наблюдение за осадками, наблюдение за деревьями, Наблюдение за состоянием погоды., 

Наблюдение за работой дворника

Р.Д. – Развлечение «Покров»

РКК — Экскурсия для младшей группы по мини-музею «Казачье подворье» (экскурсоводы дети под.гр.)

« Семья – это я!»,  «Ребенок и взрослые»,  « Что ты знаешь о себе?»,  «Семья»

Экспериментирование «Морозко»

Д/и (ФЭМП) «Живые числа»

Наблюдение за одеждой людей,

 Наблюдение за деревьями, Наблюдение за транспортом, Наблюдение за работой дворника на огороде. Наблюдение за осадками. 

Праздники «Волшебная Осень!»

Экскурсия в мини-музей «Казачье подворье»

Печь (горнушка) – как мать родная

Р.Д. – «Экскурсия в донскую горницу»

РКК — Экскурсия в мини-музей «Казачье подворье»

«В краю старых вещей»

 Познакомить детей с предметами обихода: ведрами,

коромыслом, корытом, стиральной доской (рубель)

«Кем работает моя мама»,

 «День матери»,  «Бабушки и внуки», «Как порадовать воспитателей»

Экспериментирование «Снегурочка»

Д/и (ФЭМП) «Назови пропущенное слово»