Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Подгорнский детский сад «Берёзка»
Сценарий праздника для детей 6-7 лет
«Прогулка по экологической тропе»
Составил: музыкальный руководитель
1кв.категорий
Ярылова И.В.
Цель: формирование экологического мировоззрения и активной жизненной позиции подрастающего поколения.
Задачи:
- развитие эмоционально-чувственной сферы личности как одного из компонентов экологической культуры.
- прививать любовь к природе, привлечение внимания к проблемам окружающей среды города;
- развивать речь детей, внимание, умение анализировать содержание вопросов, загадок и давать полный содержательный ответ на них;
- знакомить детей с русскими народными играми, плясками.
Оборудование: глобус;2 коробки с «мусором» для игры «Кто быстрее соберет мусор в контейнер»; обручи; ориентиры, музыка.
Музыкальный репертуар: весёлая музыка для подвижных игр, музыка для дыхательной гимнастики, русская народная мелодия «Хороводная», «Лесная песенка».
Ход праздника
Ведущий: здравствуйте, дети! Здравствуй наша планета земля!
Ты можешь удивляться,
Узнав: земля — наш общий дом.
Живут в нём звери, птицы,
И мы с тобой живём.
— Что является домом для человека? (Чаще всего – четыре стены и крыша).
— Что является домом для зверя? (лес, поле, горы).
— Что является домом для рыб? (море, озеро, река).
Значит, у всего живого – свой дом, а для всех вместе?
Дети хором – наша планета Земля.
Ведущий: вот экология -модное слово,
Раньше природа не знала такого.
Банки, бутылки в кусты не бросали,
В реку отходы и нефть не сливали.
Те, кто на свалках сжигают отходы,
Все отравляют, и воздух, и воду!
Наша планета пока что жива,
Но без защиты погибнет она!
Ведущий: Давайте отправимся же с вами в лесное путешествие по экологической тропе. Вставайте друг за другом. Пойдем змейкой друг за другом.
Подвижная игра «Змейка»
Ведущий: вот мы и в лесу. Здравствуй лес!
Ведущий: Ребята, как вы думаете, если мы крикнем в лесу «Ау! ».
Дети: Нам кто-то ответил тихонько «Ау! »
Дети: что же это такое? Кто нам отвечает?
(ответы детей — Эхо).
Ведущий: Ребята давайте ещё раз попробуем сказать – «Ау»! Может кто-то откликнется.
Дядюшка-Ау:
Эхо! Эхо! Вот потеха!
Я сейчас умру от смеха!
Повторяю, я за вами
Всё, что скажете вы сами!
Дядюшка-Ау:
Здравствуйте, ребята!
Я живу в горах, в лесу.
И зовут меня «Ау».
Вы зачем в лес пожаловали, озорничать да мусорить?
Ведущий:
Что ты дядюшка, мы правила поведения в природе знаем, экологическое пространство не нарушаем.
Ведущий: ой, Дядюшка-Ау, а что это у тебя за спиной? Никак рюкзачок?
Дядюшка-Ау: точно, рюкзачок. Я в него загадки положил. Коли загадку разгадаете, отгадка из рюкзачка появится.
Рюкзачок, рюкзачок,
Открывай-ка свой бочок.
Вот вам первая загадка. Слушайте!
1.С ветки на ветку, быстрый, как мяч,
Прыгает по лесу рыжий циркач.
Вот на лету он шишку сорвал,
Прыгнул на ствол и в дупло убежал. (белка)
1.Проводится подвижная игра «Белка выбирает дупло».
Дядюшка-Ау:
А у меня для вас ещё загадка. Отгадаете?
2.Вёрст не считала,
По дорогам не ездила,
А за морем бывала. (птица)
Ведущий: Дядюшка-Ау, послушай, как наш оркестр переливами птичьими заливается
2.Игра «Воробушки и автомобиль»
Дядюшка-Ау: Какие вы молодцы! Много знаете про мой лес. А вот у меня в сундучке осталась последняя загадка.
3.Мастер в шелке знает толк.
Покупайте, мухи, шелк! (Паук)
3.Подвижная игра «Паучок — старичок».
Содержание
Выбираются двое Водящих, это «Паучок — старичок», которые становятся друг к другу лицом, соединяют обе руки и поднимают их вверх «воротиками». Остальные играющие, произносят слова и проходят между двумя Водящими друг за другом:
Жил на свете паучок, быстроногий старичок.
Паучку нужна сноровка, сети он раскинет ловко.
И висит ловушка, берегитесь, мушки!
По окончанию слов, Водящие резко опускают руки. Игрок, который попался а «сеть» (между руками Водящих) присоединяется к Водящим. Таким образом, получается «сеть», где уже три «Паучка – старичка». Игра продолжается, все новые пойманные игроки становятся «сетью», пока не останется последний игрок, он и победитель!
Дядюшка-Ау: сейчас я проверю, как вы знаете правила поведения в лесу.
5.Давайте поиграем в игру: «Если я приду в лесок».
Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я буду поступать хорошо, говорим «ДА», если плохо, то «НЕТ».
Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (да)
Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю и убрать забуду? (нет)
Если мусор уберу, банку закопаю? (да)
Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да).
Дядюшка-Ау:
Мне очень понравилось с вами друзья отдыхать, но нужно лес осмотреть, неполадки исправить. Спасибо вам за встречу. До свидания! (уходит)
Ведущий: ну что ребята Дедушка -Ау ушел, а мы с вами продолжаем веселится и поиграем в игру.
6.Эстафета «Кто быстрее соберет мусор в контейнер»
(собрать условный мусор – пластмассовые бутылочки, бумага. Условие: брать по одному предмету и относить в контейнер)
После этой игры дети встают змейкой друг за другом и делают круг, и возвращаются в детский сад.
Ведущий: перед человеком возникло множество экологических проблем, которые можно начать решать с детства. И мы с вами должны беречь нашу экологию, и не забывать все чтобы бросаете, выливаете, ломаете и т.д. Все это приносит вред всем окружающими. Берегите природу.
