Катышева Екатерина Александровна
педагог-психолог
МБОУ Белоярская ШИ
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №228927
Наименование конкурса: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов-психологов «Психологическая служба образования: современные практики и методические решения»
Наименование конкурсной работы: Травля стоп
Итоговая оценка: 2 место,  74 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №228927


День учителя

Внутренний алгоритм действий сотрудников МБОУ «Белоярская ШИ» при выявлении фактов травли.

(на основании методических рекомендаций Министерства просвещения РФ и Института воспитания РАО)

1. Выявление и фиксация факта. Информация о травле может поступить от обучающихся, родителей, педагогов, а также через чат-бот, горячую линию.

При получении сигнала необходимо:

Немедленно прекратить травлю. Если ситуация происходит на глазах, нужно остановить агрессивные действия, развести участников, обеспечить безопасность жертвы.

Зафиксировать факт. Сделать запись в журнале учёта обращений, составить служебную записку на имя директора.

Сохранить доказательства. Скриншоты переписок, фото, видео (с соблюдением закона о персональных данных).

2. Информирование администрации. Педагогический работник, которому стало известно о травле, обязан незамедлительно сообщить об этом администрации школы (директору, заместителю директора по воспитательной работе) в письменном виде. 

3. Организация разбора ситуации. Руководитель школы назначает рабочую группу совета профилактики.

4. Анализ ситуации и разработка плана. В течение 7 дней с момента выявления фактов рабочая группа проводит заседание, на котором:

Оценивает характер и систематичность травли.

Определяет роли участников («жертва», «агрессор», «свидетели»).

Разрабатывает план работы с каждым из них и с коллективом в целом.

 5. Взаимодействие с внешними инстанциями. При подтверждении повторного случая травли школа передаёт сведения в территориальное отделение МВД и иные органы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

6. Работа с участниками. Проводятся индивидуальные беседы, психологическая поддержка, коррекция поведения агрессора, тренинги для всего коллектива. 

Важные нюансы

  • Конфиденциальность. Специалисты обязаны гарантировать конфиденциальность всем участникам ситуации, чтобы они чувствовали себя в безопасности и были готовы делиться информацией. 
  • Межведомственное взаимодействие. При необходимости подключаются специалисты Областного центра психолого-педагогической помощи, комиссии по делам несовершеннолетних и другие профильные структуры. 
  • Поддержка родителей. Родителям всех участников инцидента сообщают о случившемся и приглашают к сотрудничеству. 

ст. 5.35 КоАП РФ и попустительство агрессии ребёнка

Что важно знать! Если вы знаете об агрессивном поведении ребёнка (травле, интернеттравле) и не принимаете мер — это расценивается как неисполнение родительских обязанностей по ст. 5.35 КоАП РФ.

Что считается попустительством

  • игнорирование фактов унижений, запугивания, насилия со стороны ребёнка;
  • отсутствие реакции на сигналы школы;
  • неконтролируемое поведение в интернете;
  • непривитие норм уважительного отношения к другим.
  • Ответственность: ч. 1 ст. 5.35 КоАП РФ: предупреждение или штраф 500–2 000 руб.; ч. 2: штраф 2 000–3 000 руб.; ч. 3 (повторно): штраф 4 000–5 000 руб. или арест до 5 суток.

ст. 5.35 КоАП РФ и попустительство агрессии ребёнка

Что важно знать! Если вы знаете об агрессивном поведении ребёнка (травле, интернеттравле) и не принимаете мер — это расценивается как неисполнение родительских обязанностей по ст. 5.35 КоАП РФ.

Что считается попустительством

  • игнорирование фактов унижений, запугивания, насилия со стороны ребёнка;
  • отсутствие реакции на сигналы школы;
  • неконтролируемое поведение в интернете;
  • непривитие норм уважительного отношения к другим.
  • Ответственность: ч. 1 ст. 5.35 КоАП РФ: предупреждение или штраф 500–2 000 руб.; ч. 2: штраф 2 000–3 000 руб.; ч. 3 (повторно): штраф 4 000–5 000 руб. или арест до 5 суток.

Кто привлекает к ответственности

Протоколы составляют сотрудники ПДН МВД, дела рассматривает Комиссия по делам несовершеннолетних (КДНиЗП). Возможны постановка на учёт, индивидуальная профилактика, а при систематических нарушениях — рассмотрение вопроса о лишении/ограничении родительских прав. Также родители обязаны возместить вред, причинённый ребёнком (ст. 1073 ГК РФ).

Что делать? Сразу реагировать на сигналы о плохом поведении, сотрудничать со школой и специалистами.

  1. Контролировать поведение ребёнка, в том числе в соцсетях.
  1. При необходимости обратиться к психологу (в т. ч. в Центр психолого-педагогической помощи) или в КДНиЗП.
  1. Формировать у ребёнка нормы уважительного отношения к окружающим.

Куда обращаться в Хакасии

  • КДНиЗП администрации города;
  • ПДН ОМВД;
  • МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»;
  • QR-код «АНТИБУЛЬ» (от МВД по РХ) — для сообщения о травле.

Кто привлекает к ответственности

Протоколы составляют сотрудники ПДН МВД, дела рассматривает Комиссия по делам несовершеннолетних (КДНиЗП). Возможны постановка на учёт, индивидуальная профилактика, а при систематических нарушениях — рассмотрение вопроса о лишении/ограничении родительских прав. Также родители обязаны возместить вред, причинённый ребёнком (ст. 1073 ГК РФ).

Что делать? Сразу реагировать на сигналы о плохом поведении, сотрудничать со школой и специалистами.

  1. Контролировать поведение ребёнка, в том числе в соцсетях.
  1. При необходимости обратиться к психологу (в т. ч. в Центр психолого-педагогической помощи) или в КДНиЗП.
  1. Формировать у ребёнка нормы уважительного отношения к окружающим.

Куда обращаться в Хакасии

  • КДНиЗП администрации города;
  • ПДН ОМВД;
  • МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»;
  • QR-код «АНТИБУЛЬ» (от МВД по РХ) — для сообщения о травле.
Травля стоп

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX