Дебелова Людмила Ивановна
преподаватель
ГАПОУ СО «УОР №1 («колледж») Екатеринбург
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №228942
Наименование конкурса: Всероссийский профессионально-методический конкурс педагогов «Рабочая программа — 2026/2027 учебного года: от ФГОС к современному уроку»
Наименование конкурсной работы: Рабочая программа ОП 16 «Основы врачебного контроля, лечебной физической культуры и массажа» для специальности 49.02.01
Итоговая оценка: 1 место,  82 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №228942


День учителя

Министерство физической культуры и спорта Свердловской области

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение Свердловской области

«Училище олимпийского резерва № 1 (колледж)»

УТВЕРЖДЕНО:
Директор ГАПОУ СО «УОР № 1 (колледж)»
С.В. Степанов
Приказ № 12-10/9 от 30.08.2025 года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы врачебного контроля, лечебной физической

культуры и массажа

Программа предназначена для реализации СПО

по специальности 49.02.01 Физическая культура

для специальности среднего профессионального образования

49.02.01 Физическая культура

/для студентов 4 курса на базе основного общего образования/

/для студентов 3 курса на базе среднего общего образования/

Екатеринбург

2026

СОДЕРЖАНИЕ

Общая характеристика рабочей программы учебной дисциплины 3 — 6
Структура и содержание учебной дисциплины 7 — 26
Условия реализации учебной дисциплины 27-28
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 29 — 27
  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы врачебного контроля, лечебной физической культуры и массажа

  1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы врачебного контроля, лечебной физической культуры и массажа» является частью программы подготовки специалиста среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности 49.02.01 Физическая культура.

Учебная дисциплина ОП 16 «Основы врачебного контроля, лечебной физической культуры и массажа» является вариативной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 49.02.01. Физическая культура.

Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК.01, ОК 02, ОК 08, ПК 2.3, ПК 3.3.

  1. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания.

Код ПК, ОК, Умения Знания
ОК 01Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; составлять план действия; определять необходимые ресурсы;владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовывать составленный план;оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника) актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности
ОК 02Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; использовать современное программное обеспечение; использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач. номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации, современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программноеобеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств.
ОК 08Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения, характерными для данной специальности роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для специальности; средства профилактики перенапряжения
ПК 2.3Оформлять результаты методической и исследовательской деятельности в виде выступлений, докладов, отчетов. готовить, оформлять, представлять и защищать результаты методической, исследовательской и проектной деятельности; требования к оформлению результатов методической и исследовательской деятельности;процедуры выступления и защиты результатов методической и исследовательской работы
ПК 3.3. Осуществлять контроль и учёт, оценивать и анализировать процесс и результаты деятельности обучающихся на учебных занятиях. контролировать выполнение на занятиях требований охраны труда, анализировать и устранять возможные риски для жизни и здоровья обучающихся в ходе обучения, применять приемы страховки и самостраховки при выполнении физических упражненийпользоваться контрольно-измерительными приборами

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины 144
в т.ч. в форме практической подготовки 90
в т. ч.:
теоретическое обучение 64
практические занятия (включая дифф.зачет) 70
курсовая работа (проект) —
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет) 2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП 16 «Основы врачебного контроля, лечебной физической культуры и массажа».

2 Объем, акад.часов В форме практ.подготовки В т.ч. в форме практических занятий и лаб.работ В т.ч. в форме сам.работы Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы
Раздел 1. Основы врачебного контроля 36 17 9 3
Тема 1.1. Введение в предмет. История развития спортивной медицины в России Содержание
1-2 Введение в предмет. Введение в предмет. Краткая история развития спортивной медицины в СССР. Спортивная медицина как составная часть здравоохранения РФ. 2 ОК.01ОК 02ОК 08
3 Предмет, цели и задачи ОВК. Нормативная база медицинского обеспечения спортсменов. 1 ОК.01ОК 02ОК 08
Тема 1.2.Медицинское обеспечение спортивной деятельности Содержание
4 Медицинское обследование спортсменов. Предварительные медицинские осмотры. Анкета здоровья спортсмена (Р.Бейкус,Д.Рейд, 1998).Медицинские группы. 1 1 ОК.01ОК 02ОК 08
В т.ч. практические занятия и лабораторные работы
5 Практическое занятие № 1. Принципы оценки состояния здоровья 1 1 1 ОК.01ОК 02ОК 08
6 Практическое занятие № 2. Медицинские группы на уроках физкультуры. ОМГ, ПМГ, СМГ и группы ЛФК 1 1 1 ОК.01ОК 02ОК 08
7 Ежегодное углубленное медицинское обследование. 1 1 ОК.01ОК 02ОК 08
1.3.Врачебно-педагогический контроль Содержание
8 Основы анализа и оценки показателей контроля за двигательной активностью, физическим состоянием, физической подготовленностью и воздействием нагрузок на занимающихся. 1 ОК.01ОК 02ОК 08ПК 3.3
9 Текущий врачебно-педагогический контроль за спортсменом 1 ОК.01ОК 02ОК 08
10 Самостоятельная работа 1. Срочный врачебно-педагогический контроль за спортсменами. Показатели срочного контроля в разных видах спорта (циклические виды спорта, единоборства, игры, сложно-координационные). 1 1 1 ОК.01ОК 02ОК 08ПК 2.3
Тема 1.4.Функциональные пробы в диагностике функционального состояния спортсмена Содержание
11 Задачи спортивно-медицинского тестирования. Общее требование к проведению функциональных проб. Классификация функциональных проб. Виды входных воздействий, используемых в спортивно-медицинском тестировании. 1 1 ОК.01ОК 02ОК 08ПК 3.3.
В т.ч. практические занятия и лабораторные работы
12 Практическое занятие № 3 Функциональные пробы для оценки состояния сердечно-сосудистой системы и ее приспособляемости к физическим нагрузкам: Мартине, Летунова, Руффье, PWC 170 1 1 1 ОК.01ОК 02ОК 08ПК 3.3
13 МПК как показатель физической работоспособности у спортсменов различной специализации и квалификации. 1 1 ОК.01ОК 02ОК 08
14 Функциональные пробы вегетативной нервной системы: клино- и ортостатическая пробы. Кожно-вегетативные рефлексы (дерматографизм). Специальные индексы (индекс Кардю). Теппинг-тест. 1 1 ОК.01ОК 02ОК 08ПК 3.3
В т.ч. практические занятия и лабораторные работы
15 Практическое занятие № 4. Зачет по темам 1.1-1.4 «Введение в предмет» и «Медицинское обеспечение спортивной деятельности» 1 1 1 ОК.01ОК 02ОК 08ПК 2.3ПК 3.3
Тема 1.5.Медико-биологическое обеспечение тренировочного процесса Содержание
16 Возрастные этапы спортивной подготовки 1 ОК.01ОК 02ОК 08
17-18 Принципы построения тренировочного процесса. 2 ОК.01ОК 02ОК 08
19-20 Тренировки в условиях смены часовых поясов и климатических зон. Акклиматизация. Острая акклиматизация. Подострая акклиматизация. Устойчивое функциональное состояние. Реакклиматизация. 2 ОК.01ОК 02ОК 08ПК 3.3.
Тема 1.6.Спортивная работоспособность и средства ее восстановления Содержание
21-22 Тренированность и работоспособность. Понятие. Характеристика. Морфологические, функциональные, биохимические сдвиги, способствующие повышению физической работоспособности 2 ОК.01ОК 02ОК 08ПК 3.3.
В т.ч. практические занятия и лабораторные работы
23 Практическое занятие № 5. Исследование физической работоспособности 1 1 1 ОК.01ОК 02ОК 08ПК 3.3.
24 Утомление. Восстановление –процесс возвращения работоспособности и функционирования организма к дорабочему уровню Обоснование системы восстановления в спорте. 1 ОК.01ОК 02ОК 08
25 Средства восстановления и их классификация. Педагогические, психологические и медицинские. Физические факторы, обладающие высокой биологической и лечебной активностью для восстановления организма спортсмена. 1 ОК.01ОК 02ОК 08ПК 3.3.
В т.ч. практические занятия и лабораторные работы
26 Практическое занятие № 6. Планирование восстановительных мероприятий 1 1 1 ОК.01ОК 02ОК 08ПК 3.3.
27-28 Медико-биологические средства повышения физической работоспособности и восстановления после физических нагрузок. Адаптогены, витамины, минералы, микроэлементы в тренировочном процессе. 1 ОК.01ОК 02ОК 08ПК 3.3.
Содержание
29 Срочный врачебно-педагогический контроль на соревнованиях. Протокол обслуживания соревнований. 1 ОК 02ОК 08ПК 3.3.
В т.ч. практические занятия и лабораторные работы
30 Практическое занятие № 7. Итоговый зачет по темам 1.5-1.6 «Медико-биологическое обеспечение тренировочного процесса. Спортивная работоспособность» 1 1 1 ОК.01ОК 08ПК 3.3.
Тема 1.7. Основы общей и спортивной патологии Содержание
31-32 Переутомление. Перенапряжение. Перетренированность. Причины, механизм развития пограничного состояния, признаки, симптомы, помощь и коррекция тренировочного процесса. 2 ОК.01ОК 02ОК 08ПК 3.3.
33 Понятие о дистрофии, гипертрофии. Причины и механизмы развития. Структурные изменения сердца у спортсменов силовой направленности и в циклических видах спорта. 1 ОК.01ОК 02ОК 08ПК 3.3.
34-35 Самостоятельная работа № 2-3. Доклад Наиболее часто встречающиеся заболевания в клинической практике спортивной медицины. 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 2.3,
В т.ч. практические занятия и лабораторные работы
36 Практическое занятие № 8 Итоговый зачет по разделу «Основы врачебного контроля» 1 1 1 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 2.3, ПК 3.3
Раздел 2 Лечебная физическая культура 56 27 20 6
Тема 2.1Общие основы ЛФК. Механизм воздействия лечебных упражнений. Содержание
37-38 История возникновения и развития ЛФК. Общие основы ЛФК. Средства, формы и методы занятий лечебной физкультурой. Классификация гимнастических упражнений. Значение ЛФК в комплексном лечении заболеваний и травм. 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 2.3, ПК 3.3
39-40 Механизмы лечебного воздействия гимнастических упражнений. Механизмы стимулирующего и трофического действия. Компенсации нарушенных функций, образование временных компенсаций. 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 2.3, ПК 3.3
В т.ч. практические занятия и лабораторные работы
41-42 Практическое занятие № 9-10 Семинар «Общие основы ЛФК: механизм воздействия лечебных упражнений» 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 2.3, ПК 3.3
Тема 2.2. Контроль за переносимостью процедур лечебной физкультуры Содержание
43-44 Определение толерантности нагрузки. Освоение методов дозировки, контроля за переносимостью нагрузки. 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
В т.ч. практические занятия и лабораторные работы
45-46 Практическое занятие № 11-12 Семинар «Контроль за переносимостью физической нагрузки» 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
Тема 2.3. ЛФК при травмах Содержание
47-48 Классификация травм. Задачи и общие принципы ЛФК при травмах. Механизм лечебного воздействия физических упражнений при травмах. 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
49-50 Методика ЛФК при переломах костей плечевого пояса, позвоночника и нижних конечностей. 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
51-52 Самостоятельная работа№ 4-5 Составление комплекса комплексов ЛФК при переломах костей плечевого пояса, позвоночника, нижних конечностей 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 2.3, ПК 3.3
Тема 2.4. ЛФК при заболеваниях внутренних органов и нарушении обмена веществ. Содержание
53-54 Краткая характеристика заболеваний органов дыхания, сердечно-сосудистой системы. Клинико-физиологическое обоснование применения ЛФК. 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
55-56 Методика занятий ЛФК при бронхите, пневмонии, бронхиальной астме. Методика респираторной гимнастики. 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
57-58 Методика занятий ЛФК при гастритах, язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки. 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
59-60 Методика проведения ЛФК при ревматизме, гипертонии/гипотонии, сердечно-сосудистой недостаточности. 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
61-62 Методика проведения ЛФК при нарушении обмена веществ и недостаточном кровообращении. 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
63-64 Самостоятельная работа№ 6-7 Составление комплексов ЛФК при заболеваниях органов дыхания и сердечно-сосудистой системы. 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 2.3, ПК 3.3
В т.ч. практические занятия и лабораторные работы
65-66 Практическое занятие № 13-14 Зачет по теме «ЛФК при заболеваниях сердечно-сосудистой системы и органов дыхания». 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
67-68 Практическое занятие № 15-16 Проведение процедур ЛФК в учебной группе при заболеваниях органов дыхания, внутренних органов и нарушении обмена веществ. 2 2 2 ОК 08, ПК 3.3
Тема 2.5. ЛФК при заболеваниях нервной системы Содержание
69-70 Методика ЛФК при заболеваниях и травмах головного мозга. Методика ЛФК при заболеваниях и травмах спинного мозга и периферических нервов. 2 2 ОК 01,ОК 08, ПК 3.3
71-72 Самостоятельная работа № 8-9 Составление комплексов ЛФК при заболеваниях и травмах спинного мозга и периферических нервов в учебной группе. 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 2.3, ПК 3.3
В т.ч. практические занятия и лабораторные работы
73-74 Практическое занятие № 17-18 Составление комплексов ЛФК при заболеваниях и травмах головного мозга в учебных группах 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
75-76 Практическое занятие № 19-20 Зачет по теме ЛФК при заболеваниях нервной системы. 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 2.3., ПК 3.3
Тема 2.6ЛФК при заболеваниях и деформациях опорно-двигательного аппарата Содержание
77-78 Общая характеристика нарушений осанки. Сколиозы: этиология, формы, степени, диагностика. Методики ЛФК для разгрузки и вытяжения позвоночника. Методика коррекции патологической осанки. 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
79-80 Методика занятий с детьми со сколиозами, посещающими уроки физической культуры. Лечебная гимнастика при плоскостопии. 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
В т.ч. практические занятия и лабораторные работы
81-82 Практическое занятие № 21-22 Составление комплексов ЛФК при сколиозе в учебной группе. Составление комплексов ЛФК при заболеваниях и травмах опорно-двигательного аппарата в учебной группе. 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
В т.ч. практические занятие и лабораторные работы
83-84 Практическое занятие № 23-24 Семинар по теме «ЛФК при деформациях и заболеваниях опорно-двигательного аппарата» 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
Тема 2.7Особенности коррекции нарушений физического развития и состояния здоровья школьников специальной и подготовительной медицинских групп Содержание
85-86 Организация медицинских групп в школе. Характеристика специальной и подготовительной медицинских групп 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
87-88 Методика ЛФК для глаз. Лечебная гимнастика при близорукости. 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
В т.ч. практические и лабораторные работы
89-90 Практическое занятие № 25-26 Составление комплекса ЛФК для коррекции нарушений физического развития и состояния здоровья школьников специальной и подготовительной медицинских групп. 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
В т.ч. практические занятия и лабораторные работы
91-92 Практическое занятие № 27-28 Итоговый зачет по разделу «Лечебная физическая культура» 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
Раздел 3. Основы массажа 50 46 40
Тема 3.1Общие основы массажа Содержание
93-94 Понятие массажа. Физиологические механизмы влияния массажа на организм и отдельные системы организма. Виды, методы, формы массажа. 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
95-96 Классификация массажа: аппаратный, общий, спортивный, самомассаж. 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08,
Тема 3.2. Приемы массажа и методика проведения различных видов массажа Содержание
97-98 Характеристика основных приемов массажа: поглаживание, растирание, разминание, выжимание, вибрация. Методика массажа различных частей тела. 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
99-100 Методика проведения массажа спины, верхних и нижних конечностей 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
101-102 Методика проведения общего и спортивного массажа 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
В т.ч. практические занятия и лабораторные работы
103-104 Практическое занятие № 29-30 Семинар по теме «Общие основы массажа» 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
Тема 3.3.Техника выполненияСамомассажа на отдельных участках тела Содержание
В т.ч. практические занятия и лабораторные работы
105-106 Практическое занятие № 31-32 Техника поглаживания и растирания: техника выполнения на отдельных участках тела: методические указания, ошибки при выполнении приема. 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
107-108 Практическое занятие № 33-34 Техника разминания: техника выполнения на отдельных участках тела: методические указания, ошибки при выполнении приема. 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
109-110 Практическое занятие № 35-36 Техника вибрации: техника выполнения на отдельных участках тела: методические указания, ошибки при выполнении приема. 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
111-112 Практическое занятие № 37-38 Освоение техники различных видов массажа (классический, восстановительный, спортивный). 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
113-114 Практическое занятие № 39-40 Техника самомассажа: техника выполнения на отдельных участках тела: методические указания, ошибки при выполнении приема. 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
115-116 Практическое занятие № 41-42 Итоговый контроль по технике выполнения массажа и самомассажа на отдельных участках тела. 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
Тема 4.1. Освоение методики проведения различных видов массажа Содержание
В т.ч. практические занятия и лабораторные работы
117-118 Практическое занятие № 43-44 Освоение методики проведения массажа спины: поглаживание. Растирание, разминание, выжимание, растяжение, вибрация. 2 2 2 ОК 08, ПК 3.3
119-120 Практическое занятие № 45-46 Демонстрация техники приемов массажа 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
121-122 Практическое занятие № 47-48 Освоение методики проведения массажа груди и живота. 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
123-124 Практическое занятие № 49-50 Освоение методики проведения массажа верхней конечности: плечо, предплечье, кисть. 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
125-126 Практическое занятие № 51-52 Освоение методики проведения массажа нижней конечности: бедро, голень, стопа. 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
127-128 Практическое занятие № 53-54 Демонстрация техники приемов массажа 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
129-130 Практическое занятие № 55-56 Освоение методики проведения массажа пояснично-крестцовой области 2 2 2
131-132 Практическое занятие № 57-58 Освоение методики проведения массажа волосистой части головы 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
133-134 Практическое занятие № 59-60 Освоение методики проведения массажа шейно-воротниковой зоны: поглаживание, растирание, разминание, выжимание, вибрация. 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
135-136 Практическое занятие № 61-62 Демонстрация техники массажа лица, шеи, шейно-воротниковой зоны, волосистой части головы 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
137-138 Практическое занятие № 63-64 Освоение методики проведения общего массажа спины и конечностей. 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
139-140 Практическое занятие № 65-66 Освоение методики проведения подготовительного, восстановительного и спортивного массажа. 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
141-142 Практическое занятие № 67-68. Контрольная работа «Процедура проведения массажа по предложенному заданию) по разделу «Освоение методики проведения различных видов массажа». 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 3.3
143-144 Практическое занятие № 69-70 Дифференцированный зачет по дисциплине 2 2 2 ОК 01, ОК 02, ОК 08, ПК 2.3.ПК 3.3

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

  1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебных кабинетов «Физиологии, анатомии и гигиены», «Лечебной физической культуры и врачебного контроля», «Массажа», лаборатории физической и функциональной диагностики.

Оборудование учебного кабинета:

— посадочные места по количеству обучающихся;

— рабочее место преподавателя;

— кушетки массажные;

— шкаф для оборудования;

— ковровое покрытие;

— гимнастическая скамья;

— гимнастические палки;

— медболы;

Технические средства обучения:

— компьютер и мультимедиапроектор.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

— весы медицинские;

— динамометр ручной;

— лента измерительная;

— спирометр;

— тонометр;

— фонендоскоп

3.2. Информационное обеспечение обучения

3.2.1. Основные печатные издания:

1.Андриянова, Е. Ю. Спортивная медицина: учебное пособие для вузов / Е. Ю. Андриянова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 325 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-12603-7. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/496351

2. Ильина, И. В. Медицинская реабилитация : учебник для среднего профессионального образования / И. В. Ильина. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 276 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-01309-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/490617

3. Ландырь, А.П. Тесты с дозируемой физической нагрузкой в спортивной медицине : учеб. пособие / Е.Е. Ачкасов, И.Б. Медведев; А.П. Ландырь .— Москва : Спорт : Человек, 2019 .— 256 с. : ил. — ISBN 978-5-9500181-2-1 .— URL: https://rucont.ru/efd/682614 4. Физкультурно-оздоровительные технологии : учебное пособие для вузов / В. Л. Кондаков, А. А. Горелов, О. Г. Румба, Е. Н. Копейкина. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 334 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13599-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/497591 15

3.2.2 Дополнительные источники:

1. Рипа, М. Д.  Методы лечебной и адаптивной физической культуры : учебное пособие для среднего профессионального образования / М. Д. Рипа, И. В. Кулькова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 158 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-07858-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/514933

1.Рубанович, В. Б. Врачебно-педагогический контроль при занятиях физической культурой: учебное пособие / В. Б. Рубанович. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 253 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07030- 9. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/491421

3.2.3 Дополнительные источники

1. Вдовина Н. В. Организм человека: процессы жизнедеятельности и их регуляция: монография / Н. В. Вдовина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 391 с. — (Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-09214-1. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/494648 17

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения Критерии оценки Методы оценки
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:
-распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;-определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; составлять план действия; -владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовывать составленный план; оценивать результат и последствия своих действийвзаимодействовать с медицинским работником при проведении врачебно-педагогических наблюдений, обсуждать их результаты;-проводить простейшие функциональные пробы;под руководством врача разрабатывать комплексы и проводить индивидуальные игрупповые занятия лечебной физической культурой (ЛФК);использовать основные приемы массажа и самомассажа;— отслеживать динамику изменений конституциональных особенностей организма в процессе занятий физической культурой — взаимодействует с медицинским работником при проведении врачебно- педагогических наблюдений и обсуждает их результаты;-проводит простейшие функциональные пробы;- разрабатывает комплексы и проводит индивидуальные и групповые занятия ЛФК;- использует основные приемы массажа и самомассажа.- оценивает постановку цели и задач, определяет содержание врачебного контроля за лицами, занимающихся физической культурой; — понимает и анализирует назначение и методику проведения простейших функциональных проб; — понимает значение ЛФК в лечении заболеваний и травм, приводит примеры механизмов лечебного воздействия физическихупражнений; — называет средства, формы и методы занятий ЛФК, классификацию физических упражнений в ЛФК;- называет критерии величины физической нагрузки в ЛФК;- воспроизводит показания и противопоказания при назначении массажа и ЛФК;- называет особенности методики ЛФК при травмах, заболеваниях органов дыхания, внутренних органов, сердечно-сосудистой системы, нервной системы, при деформациях и заболеваниях опорно-двигательного аппарата Промежуточный контроль- дифференцированный зачет. Текущий контроль-экспертная оценка хода и результата выполнения практического задания по запланированным учебной программой темам:
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины
— цели, задачи и содержание врачебного контроля за лицами, занимающимися физической культурой;- назначение и методику проведения простейших функциональных проб;- значение ЛФК в лечении заболеваний и травм, механизмы лечебного воздействия физических упражнений;- средства, формы и методы занятий ЛФК, классификацию физических упражнений в ЛФК;- дозирование и критерии величины физической нагрузки в ЛФК;-показания и противопоказанияпри назначении массажа и ЛФК;-основы методики ЛФК при травмах,заболеваниях органов дыхания, внутреннихорганов, сердечно-сосудистой системы, нервнойсистемы, при деформациях и заболеваниях опорно-двигательного аппарата;-методические особенности проведения занятий по лечебной физической культуре и массажу с детьми школьного возраста;-особенности коррекции нарушений в физическом развитии и состоянии здоровья школьников, отнесенных к специальной медицинской группе, подготовительной медицинской группе;-понятие о массаже, физиологические механизмы влияния массажа на организм;-основные виды и приемы массажа — Раскрывает особенности проведения занятий по лечебной физической культуре и массажу с детьми школьного возраста, приводит примеры;- выявляет особенности коррекции нарушений в физическом развитии и состоянии здоровья школьников, отнесенных к специальной медицинской группе, подготовительной медицинской группе;- раскрывает понятие о массаже и перечисляет физиологические механизмы влияния массажа на организм;- анализирует особенности применения основных видов и приемов массаж, приводит примеры раскрывает понятие о владение и грамотное использование терминологии в области анатомии и физиологии человека; Экспертное наблюдение за ходом выполнения практической работы;Мониторинг роста уровня самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимсяОценка ответов в устной/письменной форме; проверочные работы, решение ситуационных задач; тестированиеДифференцированный зачет

Настоящая рабочая программа по учебной дисциплине ОП 16 «ОСНОВЫ ВРАЧЕБНОГО КОНТРОЛЯ, ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И МАССАЖА» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 49.02.01 Физическая культура, утвержденного Приказом Минпросвещения России от 11 ноября 2022 г. N 968.

Рабочая программа является приложением к образовательной программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 49.02.01 Физическая культура. Программа содержит общую характеристику учебной дисциплины, определяет структуру, содержание, условия реализации учебной дисциплины, контроль и оценку результатов освоения учебной

Разработчик(и) рабочей программыДебелова Л.И.-преподаватель профессиональных дисциплин, ВКК Букина М.В. – преподаватель медико-биологических дисциплин, ВККРассмотрена: Согласована:на заседании предметно-цикловой заместитель директора по учебнойкомиссии преподавателей работеобщепрофессионального цикла _______________ М.Ю.ЕршоваПротокол № 1 от 30.08.2024 года 30.08.2025
Председатель ПЦК ОПД________________ Н.С.Джалилова
Рабочая программа ОП 16 «Основы врачебного контроля, лечебной физической культуры и массажа» для специальности 49.02.01

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX