Тематический проект «Фольклорная неделька»
Пояснительная записка
Народная культура должна предстать перед детьми в своей целостности. Это значит, что разные виды народного творчества (устно-поэтическое, музыкально-песенное, хореографическое, изобразительно-прикладное) должны быть осмыслены как органические составные части единого целого – народной исторической памяти, народного самосознания.
Условия летнего лагеря как нельзя лучше подходят для организации системной работы по ознакомлению детей и подростков с народной культурой. В этом и состоят актуальность и педагогическая целесообразность данного проекта.
Цель: приобщение детей и подростков к духовному богатству народов через развитие их образно-эмоциональной сферы в рамках Года единства народов России
Задачи:
- Придать целенаправленность летнему отдыху детей и подростков,
- Ознакомить детей с традиционно-бытовой культурой народов, проживающих на территории Российской Федерации и Республики Татарстан, развивать интерес к разным видам народного творчества.
- Воспитывать у школьников чувство патриотизма, уважения и бережного отношения к культурному наследию прошлого.
- Способствовать развитию творческих способностей , воображения, ассоциативного мышления, фантазии детей через активизацию творческой деятельности.
Основными методами организации деятельности являются:
- Метод игры (игры отбираются в соответствии с поставленной целью);
- Методы театрализации (реализуется через костюмирование, обряды, ритуалы);
- Методы состязательности (распространяется на все сферы активной и творческой деятельности);
- Метод коллективной творческой деятельности.
- Ожидаемые результаты работы лагеря:
- Целенаправленный характер летнего отдыха детей и подростков.
- Знания детей о разных видах народного творчества.
- Укрепление у школьников осознанного отношения к себе, как к носителю культурного наследия своего народа.
- Самореализация личности в творческой деятельности.
- Приобретение навыков сотрудничества со сверстниками во внеучебное время, соблюдение правил поведения и общения.
Проект краткосрочный, рассчитана на 5 рабочих дней, ориентирован на учащихся в возрасте от 7 до 15 лет.
Реализация программы будет осуществляться через запланированные мероприятия: общелагерные и отрядные.
«Общелагерные мероприятия». Проходят на протяжении всего проекта. Включают в себя ряд разнообразных конкурсов и заданий, дающих каждому ребенку показать свои творческие, интеллектуальные и организаторские способности.
«Отрядные дела». Проходят на протяжении всего проекта. Эти мероприятия направлены на создание более близких взаимоотношений в коллективе, на воспитание понимания и доверия. Они дают возможность быть услышанным каждому, научиться принимать правильные решения, от которых зависит судьба всего отряда.
Мероприятия этой группы объединены сквозной темой – путешествие современного ребенка в мир прошлого. Они органически сочетают в себе сказочно-занимательные и культурно-познавательные аспекты, что позволяет изложить этнографический материал в доступной форме и одновременно придают ему яркую эмоциональную окраску.
План мероприятий
| Название тематического дня | Содержание и форма проведения |
|---|---|
| 1-й день: «Посиделки» | Подготовительная работа к реализации проекта «Фольклорная неделька»Утро, день, вечер: Знакомство с планом работы проекта. Беседы и рассказы внутри отрядов согласно возрастным особенностям детей.Подготовка к мероприятиям: создание атрибутов, костюмов, разучивание отрядных песен и хороводов, частушек.Вечорка: Конкурс рисунков |
| 2-й день:«Город мастеров» | Утро-день: Творческие мастер-классы:Мастер-класс по мезенской росписи,Мастер-класс «Петушок на палочке»Мастер-класс «Красны девицы» да «Ясны солнышки»Вечорка: Интеллектуальная игра «Путешествие в старину» |
| 3-й день: «Народные праздники, игры да забавы» | Утро: «Сабантуй»День: Разучивание народных игр, демонстрация отрядных игр. Общелагерные игры.Вечорка: Частушечный батл |
| 4-й день:«Песни да пляски» | Утро: Игра по станциям народных песен.День: Конкурс общих отрядных танцев и песен.Вечорка: Конкурс «Русская коса – Девичья краса» |
| 5-й день:«Хороводная поляна» | Утро: подготовка к игре, хороводам. Плетение венков.День-вечер: Игра-квест «Когда цветет папоротник»Вечорка: Конкурс отрядных хороводов.Общий большой хоровод вокруг костра на поляне |
Информационные источники: 1. Русская культура. С древнейших времён до наших дней / В. М. Соловьёв. – Москва : Белый город, 2004. – 736 с.
2. Гадания, колядки, веснянки, русские песни и сказки / собр. и обраб. Г. М. Науменко; ил. Г. Алимова. – Москва : Издательство Астрель : Издательство АСТ, 2004. – 175 с. : ил. – (Хрестоматия школьника).
3. Науменко Г. Н. «Фольклорная азбука». Учебное пособие. М. 1996.
