Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего образования
«Финансовый университет при Правительстве Российской федерации»
Канашский филиал Финуниверситета
121805
Методическая разработка внеурочного мероприятия
Военно-патриотическая игра «А ну-ка, парни!»
Канаш 2026
Сценарий ко Дню защитника Отечества (для двух ведущих)
Место проведения: спортивный зал
Продолжительность: 45–60 минут
Участники: команды мальчиков (5–7 человек), девочки — болельщицы и жюри
Ведущие: 2 человека
Реквизит:
Эмблемы для команд, маршрутные листы (если станции)
2 рюкзака + набор предметов (бутылка воды, ложка, книга, фонарик, игрушка, блокнот и т.д.)
Кегли или бумажные тарелки («мины»), шарфы/повязки на глаза
Мячи (теннисные или мягкие), корзины/ведра
Воздушные шарики, нитки
Карточки с буквами (слово «ЗАЩИТНИК»)
Конверты с разрезанными пословицами
Бананы или яблоки, платки для конкурса «Повар»
Бинты или туалетная бумага для «Санитаров»
Грамоты, медали (шоколадные), призы
Ход мероприятия
Звучит патриотическая музыка. Команды входят в зал.
В1:
«Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы собрались здесь не просто для того, чтобы поздравить наших мальчиков с Днём защитника Отечества.»
В2:
«Мы собрались, чтобы проверить, готовы ли наши будущие солдаты к настоящим испытаниям. Ведь настоящий защитник — это не только сила, но и смекалка, ловкость, умение работать в команде и быстро принимать решения.»
В1:
«Итак, встречайте наших героев — отряды будущих защитников!»
Представление команд: название и девиз.
В2:
«Оценивать наши испытания будет строгое, но справедливое жюри.»
Представление жюри.
В1:
«Пусть жюри весь ход сраженья без промашки проследит. Кто окажется дружнее — тот в бою и победит!»
В2:
«Как известно, обычный день солдата начинается с подъёма. И наш первый конкурс — интеллектуальная разминка. Проверим, насколько наши бойцы эрудированны.»
В1:
«Каждая команда получает вопросы. Кто быстрее и правильнее ответит — получает балл.»
Вопросы (задаются по очереди командам):
Что общего между деревьями и винтовкой? (Ствол)
Чьи это слова: «Тяжело в ученье — легко в бою»? (А. Суворов)
Чьи это слова: «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет»? (А. Невский)
Как называются наплечные знаки в русской армии? (Погоны, эполеты)
Когда он нужен — его выбрасывают, когда не нужен — поднимают. (Якорь)
Сколько стоит трёхрублёвая булка? (3 рубля)
В2:
«Отлично! Разминка показала, что наши парни не только сильны, но и умны.»
В1:
«Каждому участнику выдаётся набор букв. Нужно быстро и правильно собрать слово, которое подходит к нашему празднику.»
Каждому мальчику даётся набор карточек с буквами слова «ЗАЩИТНИК» вразброс.
В2:
«Выигрывает тот, кто составит слово быстрее всех. Внимание, начали!»
После завершения:
В1:
«Прочитайте слово, которое у вас получилось. Ребята, а какими качествами должен обладать защитник?» (Ответы детей: смелость, сила, смекалка, доброта, благородство.)
В2:
«Очень часто исход боя зависит от меткости артиллеристов. И у нас без них не обойтись.»
Перед командами ставятся корзины или ведра. Каждый участник получает мячи.
В1:
«Цель конкурса: каждый участник бросает мяч в корзину. Кто больше попадёт — тот и побеждает. Каждый бросает по 5 раз.»
Проведение конкурса. Жюри подсчитывает баллы.
В2:
«Всем известно, что в армии солдат должен уметь быстро одеться, чтобы собраться по тревоге. Сейчас мы это проверим.»
В1:
«Условия конкурса: мальчики снимают обувь, мы её перемешиваем. По команде каждый должен найти свою обувь и надеть её. Побеждает тот, кто первым обуется полностью.»
Проведение конкурса под музыку.
В2:
«Молодцы! Настоящие солдаты должны быть готовы к любым неожиданностям.»
В1:
«На полу разложены «мины». Участнику завязывают глаза, и он должен пройти через «минное поле», следуя точным инструкциям своей команды.»
В2:
«Команда должна провести своего сапёра через поле, не задев ни одной «мины». За каждую задетую мину — штрафные баллы. Доверие, умение слушать и чётко формулировать — вот что важно в этом испытании.»
Проведение конкурса.
В1:
«Про русского солдата всегда говорили: «Не силой возьмёт, так мудростью». Сейчас мы проверим, кто из вас самый умный.»
Каждый получает конверт с разрезанными пословицами.
В2:
«Нужно собрать пословицы. Кто сделает это быстро и правильно — побеждает.»
Варианты пословиц:
Готовь сани летом, а телегу зимой.
Дружно — не грузно, а врозь — хоть брось.
Корень ученья горек, зато плод его сладок.
За битого — двух небитых дают.
В2:
«Без какого специалиста не обходится ни одна армия? Конечно, без повара. И наш следующий конкурс — конкурс поваров.»
В1:
«Накорми соседа. Приглашаются два повара. Нужно с закрытыми глазами накормить своего товарища бананом.»
Проведение конкурса. Смех и веселье обеспечены.
В2:
«Наши мальчики — будущие защитники. А настоящий защитник должен уметь быть галантным и внимательным к дамам.»
В1:
«Каждый из вас должен выбрать даму сердца и сделать ей комплимент.»
Мальчики по очереди приглашают девочек и говорят комплименты.
Варианты комплиментов (заготовки на карточках):
Твои глаза, как два алмаза…
Твой голос, как серебряный ручей…
Твоя улыбка, как солнце сияет…
Ты бесспорно хороша…
В1:
«Вот и подошли к концу наши испытания. Пока жюри подсчитывает баллы, мы хотим сказать слова благодарности нашим участникам.»
В2:
«Вы показали себя сильными, ловкими, умными и находчивыми. Настоящими будущими защитниками Отечества!»
Слово жюри. Награждение победителей. Вручение грамот и призов.
В1:
«Милые ровесники-мальчишки, рыцари без страха и упрёка! Мы желаем вам расти сильными, смелыми и благородными.»
В2:
«Пусть вам покоряются любые вершины, а удача всегда будет рядом. С праздником, будущие защитники!»
Звучит финальная песня. Фото на память.
