Общелагерная игра «7 жемчужин России»

Форма представления методической разработки

«Общелагерная игра»

1. Как называется общелагерная игра?	«7 жемчужин России»
2. На каком этапе лагерной смены её лучше проводить?	– основной период
3. Выберите степень авторства	авторская разработка
4. Какой цели в игре должны достичь участники?	Получить часть карты России за прохождение всех этапов
5. Зачем вожатому и педагогам проводить игру? Чему научатся дети или что улучшится в лагере в целом?	Расширение знания о народах России, сплочение вокруг России.
6. Какие конкретные изменения в детях, отрядах или общелагерной атмосфере вы ожидаете увидеть после игры?	– воспитательные результаты: 1.     Уважение к культуре и традициям народов России. 2.     Чувство сопричастности к общей истории и культуре страны. 3.     Осознание ценности единства и сотрудничества. – развивающие результаты: 1.     Навыки командной работы и сотрудничества. 2.     Креативность и воображение. 3.     Познавательная активность – Образовательные результаты: 1.     Знание географии и культурного разнообразия России. 2.     Понимание народных игр как части культурного наследия. 3.     Освоение новых форм взаимодействия. 4.     Расширение словарного запаса. 5.     Формирование целостной картины страны.
7. Как основная цель программы смены связана с общелагерной игрой?	Общелагерная игра «7 жемчужин России» напрямую работает на её основную цель — формирование у детей чувства единства, уважения к культурному многообразию народов России и осознания себя частью большой многонациональной страны.
8. Что понадобится из инвентаря, материалов, оборудования для проведения игры?	1.     Костюмы или элементы национальных костюмов для ведущих, 7 комплектов; 2.     Реквизит для оформления (по возможности): флаги республик, изображения достопримечательностей, орнаменты; 3.     Колонка с музыкой; 4.     Таблички с названиями станций; 5.     Паспорт путешественника (маршрутный лист); 6.     Наклейки для обозначения прохождения этапа; 7.     7 частей карты России 8.     Реквизит для народных игр 9.     Стенд для сбора карты 10.   Сертификаты участников общелагерной игры
9.Опишите общий ход общелагерной игры	1.     Подготовительный этап ·       Оформляются 7 станций (по числу республик: Дагестан, Якутия, Крым, Башкортостан, Чувашия, Карелия, Мордовия); ·       Ведущие станций (вожатые или активные дети) готовят костюмы, реквизит, музыкальное сопровождение, разучивают правила народных игр и мини-рассказы о республиках; ·       Готовятся маршрутные листы для каждой команды; ·       Готовится основа для карты России и элементы-пазлы; ·       Определяется место сбора всех отрядов для старта и финала. 2.     Старт игры ·       Сбор всех отрядов на плацу; ·       Ведущий объявляет тему и правила; ·       Объяснение механики: Каждая команда получает паспорт путешественника с порядком прохождения станций. На каждой станции команда участвует в народной игре, слушает мини-рассказ о республике и получает «жемчужину» (бумажный круг с орнаментом, который вклеивается в паспорт). После прохождения этапов все отряды собираются на эстраде, где командиры отрядов собирают пазл; ·       Старт игры – команды расходятся по этапам согласно паспорту. 3.     Основной этап ·       Каждая станция длится примерно 10 минут. Команды двигаются по паспорту. ·       Структура станции: 1.     — Встреча (1 мин): ведущий приветствует команду, кратко представляет республику. 2.     — Мини-рассказ (2 мин): 2–3 интересных факта о республике, её культуре, традициях. 3.     — Народная игра (6 мин): ведущий объясняет правила и проводит игру с командой. 4.     — Вручение «жемчужины» (1 мин): команда получает бумажный круг с орнаментом республики и отметку в паспорте. 5. 4.     Финал ·       Сбор всех отрядов на общей площадке после прохождения станций; ·       Ведущий приглашает командиров и выдает каждому фрагмент карты России, дети начинают собирать пазл; ·       Пока командиры собирают карту, ведущие в костюмах повторно играют с залом, танцуют общелагерные танцы. ·       Командиры демонстрируют карту России, ведущий подводит итог о том что мы собрали ее сообща. ·       Подведение итогов; ·       Совместное фото; ·       Награждение команд сертификатами участников.
10. Ссылка на облачное хранилище со сценарием общелагерной игры (при наличии)	https://disk.yandex.ru/i/NHjaDVyy5Xx-KQ
11. Ссылка на облачное хранилище с аудио- и видеоматериалами (при наличии)	https://disk.yandex.ru/d/mddHrWH0_TM47w
12. Ссылка на облачное хранилище с дидактическими материалами: таблицы, схемы, изображения, раздаточные и прочие материалы (при наличии)	https://disk.yandex.ru/d/Z4acb8y12VLCaQ

СЦЕНАРИЙ ОБЩЕЛАГЕРНОЙ ИГРЫ «7 ЖЕМЧУЖИН РОССИИ» (90 минут)

 Место проведения:

• Территория лагеря: 7 площадок для станций + плац или эстарада для старта и финала

Участники

• 7 отрядов (команд) — проходят станции.
• 7 командиров отрядов — собирают карту России.
• 7 ведущих станций (вожатые или активные дети) — в национальных костюмах.
• 1 ведущий игры — координирует всё.

ЭТАП 1. СТАРТ ИГРЫ

Место: центральная площадь лагеря.

Звучит фоновая музыка (например, инструментальная мелодия о России).

Ведущий:

«Добрый день, друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие. Мы пройдём по семи жемчужинам России — республикам, каждая из которых хранит свою уникальную культуру, традиции и игры.

Россия — это большая страна, где живёт множество народов. У каждого из них свой язык, свои обычаи, свои игры. Но все вместе мы одна страна, одна большая семья.

Сегодня ваша задача — пройти 7 станций. На каждой станции вы познакомитесь с одной из республик, сыграете в её народную игру и получите «жемчужину»  символ этой республики. В конце мы соберём из ваших жемчужин большое ожерелье России.

Но это ещё не всё. Пока вы будете путешествовать, ваши командиры отправятся в отдельное место и вместе соберут карту нашей страны. Это их особая миссия -представить свои отряды на общем деле.

Итак, вы готовы? Тогда начнём!»

Далее ведущий объясняет механику:

• Каждая команда получает паспорт (маршрутный лист) с порядком станций.
• На станции 10 минут: мини-рассказ, игра, вручение «жемчужины».
• Начало по команде, смена станций будет объявляться в громкоговоритель;

ЭТАП 2. ПРОХОЖДЕНИЕ СТАНЦИЙ (60 минут)

Станция 1. «Жемчужина Кавказа» — Дагестан

Оформление: изображения гор, флаг Дагестана.
Музыка: лезгинка или дагестанская национальная мелодия.
Ведущий: в горском костюме (папаха, черкеска).

«Дагестан — это край гор и древних традиций. Здесь живут аварцы, кумыки, лезгины, даргинцы и многие другие народы. Их объединяет гостеприимство, уважение к старшим и любовь к своей земле. Дагестан — это «страна гор», а его столица — Махачкала. Сегодня мы сыграем в одну из игр, в которые играют дети в дагестанских аулах».

Игра «Подними платок» (6 мин):

• Дети встают в круг. В центре лежит платок.
• Звучит музыка, все танцуют.
• Музыка резко обрывается, нужно схватить платок первым.
• Правило: нельзя тянуться за платком до остановки музыки.
• Игра повторяется 3-4 раза

 

Команда получает бумажный круг с дагестанским орнаментом, который вклеивает на страницу паспорта;

Станция 2. «Жемчужина Севера» — Якутия

Оформление: северные орнаменты, изображения оленей, чум, снежные пейзажи.
Музыка: якутские национальные мелодии (варган, хомус).
Ведущий: северный костюм (меховые элементы, орнаментированная одежда).

«Якутия — самый большой регион России. Здесь долгие зимы и короткое лето, но люди научились жить в согласии с суровой природой. Якутия — родина оленеводов и охотников. Их игры воспитывают силу, выносливость и уважение к традициям. Столица Якутии — город Якутск, один из самых холодных городов мира».

Игра «Водопой» (6 мин):

• Игроки делятся на пары.
• Каждый должен взяться правой рукой за своё левое ухо, а левой рукой — за правую стопу.
• В таком положении нужно наклониться и «попить воды» (дотронуться до отмеченного места).

Команда получает бумажный круг с якутским орнаментом, который вклеивает на страницу паспорта;

Станция 3. «Жемчужина Черного моря» — Крым

Оформление: изображения моря, гор, «Ласточкиного гнезда», элементы крымскотатарского быта.
Музыка: крымскотатарские мелодии.
Ведущий: крымскотатарский костюм

 

«Крым — это полуостров, где веками жили разные народы. Здесь звучит крымскотатарская речь, готовят чебуреки и поют песни о море и горах. Крым — это «жемчужина» России, место с удивительной природой и богатой историей. Его столица — Симферополь, а главный порт — Севастополь».

Игра «Догонялки» (6 мин):

• Дети выстраиваются друг за другом;
• Ведущий делит их на две команды;
• Одна команда произносит следующие слова:

Осенью деревья мы сажали, Летом урожай большой собрали, А сейчас мы дружно все играем, Вы ловите, мы же — убегаем. 

• После этого одна команда начинает убегать, а другая — догонять. Затем команды меняются ролями.

Команда получает бумажный круг с крымскотатарским орнаментом, который вклеивает на страницу паспорта;

Станция 4. «Жемчужина Урала» — Башкортостан

Оформление: башкирские орнаменты, изображения курая, степные пейзажи, флаг Башкортостана.
Музыка: башкирские мелодии (курай).
Ведущий: в башкирском национальном костюме.

«Башкортостан — край степей и гор. Здесь родился курай — тростниковая дудочка, чей звук напоминает голос ветра. Башкиры известны как отличные наездники и меткие стрелки. Столица Башкортостана — Уфа, один из крупнейших городов России. А ещё здесь находится знаменитый памятник Салавату Юлаеву — национальному герою башкирского народа»

Игра «Курай» (6 мин):

• Дети, взявшись за руки, образуют круг и двигаются в одну сторону.
• В центре круга находится один ребёнок — он «кураист», в руках у него курай (длинная дудочка). «Кураист» ходит в противоположную сторону.
• Дети по кругу ходят, бегут, выполняют притопы на слова:

«Услыхали наш курай, Собрались мы все сюда. Наигравшись с кураистом, Разбежались кто куда. Хай, хай, хай, хай! На зелёном, на лугу Мы попляшем под курай».

• После этих слов дети разбегаются врассыпную по площадке и выполняют движения башкирского танца под слова:

«Ты, курай задорный, веселей играй. Тех, кто лучше пляшет, выбирай».

• «Кураист» выбирает лучшего исполнителя движений, и тот становится новым «кураистом».

Команда получает бумажный круг с башкирским орнаментом, который вклеивает на страницу паспорта;

 

Станция 5. «Жемчужина Волги» — Чувашия

Оформление: чувашская вышивка, изображения Волги, национальные костюмы.
Музыка: чувашские народные мелодии.
Ведущий: в чувашском национальном костюме (с вышивкой).

 

«Чувашия — край на берегу великой Волги. Чувашская вышивка известна на весь мир — каждая линия в ней имеет свой смысл. Столица Чувашии — Чебоксары, город с красивым заливом. А игры чувашских детей развивают смекалку и ловкость».

Игра «Хищник в море» (6 мин):

• В игре участвуют до 10 человек. Один из них выбирается «хищником», остальные —  «рыбками», количество «рыбок» может добавляться в процессе игры.
• Понадобится верёвка длиной 2–3 метра. На одном конце верёвки делают петлю и надевают на столбик или колышек. 
• «Хищник» берётся за свободный конец верёвки и начинает двигаться по кругу, удерживая верёвку натянутой, а руку с верёвкой — на уровне коленей. При приближении верёвки «рыбки» должны вовремя подпрыгивать и перепрыгивать через неё.
• Если верёвка касается игрока, он выходит из игры.

 

Команда получает бумажный круг с чувашским орнаментом, который вклеивает на страницу паспорта;

 

Станция 6. «Жемчужина озёр» — Карелия

Оформление: карельские руны, изображения озёр и лесов, элементы северной природы.
Музыка: карельские народные мелодии (кантеле).

Ведущий: карельский костюм

«Карелия — край тысячи озёр и сосновых лесов. Здесь до сих пор поют древние руны — эпические песни, которые передавались из поколения в поколение. Столица Карелии — Петрозаводск. А ещё в Карелии находится знаменитый горный парк «Рускеала» и остров Кижи с деревянными церквями».

Игра «Сеть и рыбы» (6 мин):

• Одна команда образует круг («сеть»), взявшись за руки.
• Другая команда — «рыбы», они находятся внутри круга.
• Задача «сети» — не выпустить «рыб», а задача «рыб» — вырваться.
• Когда «сеть» опускается (дети приседают), «рыбы» должны успеть выскочить.
• Игра развивает командную работу и ловкость.

 

Команда получает бумажный круг с карельским орнаментом, который вклеивает на страницу паспорта;

 Станция 7. «Жемчужина Поволжья» — Мордовия

Оформление: мордовская вышивка, национальные костюмы, изображения Волги.
Музыка: мордовские народные мелодии.
Ведущий: в мордовском национальном костюме.

«Мордовия — республика в центре России. Мордовский народ бережно хранит свои традиции: песни, вышивку и, конечно, игры. Столица Мордовии — Саранск. Здесь находится знаменитый музей скульптора Эрьзи и собор Феодора Ушакова. Многие мордовские игры похожи на те, в которые играли наши бабушки и дедушки».

Игра «Раю-раю» (6 мин):

• Дети-ворота поднимают сцепленные руки вверх и произносят: Раю-раю, пропускаю, А последних оставляю. Сама мать пройдёт И детей проведёт. 
• В это время дети встают «паровозиком» за «матерью» и проходят в «ворота».
• Дети-ворота опускают руки и отделяют последнего ребёнка. Шёпотом они называют ему два слова-пароля (например, «щит» и «стрела»).
• Отвечающий ребёнок выбирает одно из этих слов и встаёт в команду к тому, чей пароль он назвал.
• Когда «мать» остаётся одна, дети-ворота громко спрашивают у неё: «Щит или стрела?» Она отвечает и встаёт в одну из команд.
• Дети-ворота встают лицом друг к другу и берутся за руки. Остальные участники каждой команды вереницей прицепляются за свою «половину ворот».

Получившиеся две команды перетягивают друг друга. Команда, которая перетянет соперника, считается победительницей.

 

Команда получает бумажный круг с мордоским орнаментом, который вклеивает на страницу паспорта;

ЭТАП 3. РАБОТА КОМАНДИРОВ

Место: сцена на эстраде

Все отряды прошли этапы и вернулись на свои места на эстраде

Ведущий:  на сцену приглашаются командиры отрядов, вами были получены элементы карты, задача командиров:

• Собрать единую карту Россиииз элементов-пазлов.
• Работа ведётся вместе, без соревнования.

Ведущий: а чтобы остальные не скучали мы с вами немного потанцуем (общелагерные танцы, ведущие в костюмах и ведущий игры танцуют вместе с детьми)

ЭТАП 4. ФИНАЛ

Ведущий: «Дорогие друзья! Вы прошли все семь жемчужин России. У каждой команды теперь есть свой набор жемчужин — символов республик, которые вы посетили.

«Мы собрали карту России вместе. Каждый элемент — это регион. Их много, но все они — часть одной страны. Россия — это единая страна, где каждый народ вносит свой вклад в общее целое».

«Посмотрите на эту карту. Она состоит из множества элементов — как и наша страна состоит из множества народов, культур и традиций. Но все они вместе образуют одну большую и сильную Россию.

Сегодня вы узнали о культуре разных народов, сыграли в их игры и вместе собрали карту нашей страны. Помните: Россия — это мы. Мы — часть этого целого».

Общее фото с картой России, награждение