Сценарий к мероприятию «День Знаний» для первоклассников
Учитель: За полями, за горами
Есть волшебная страна.
В ней вас ждёт много испытаний
И чудес она полна (слайд 2)
В сказочной стране есть маленький домик,
И живет в нем маленький пряничный гномик (слайд 3).
Однажды Пряничный гном за сладостями в лес пошел
Однако, обратную дорогу домой он уже не нашел (слайд 4, нажать на Пряню, он будет двигаться).
Ведь в это время злой волшебник Забывус прилетел
И в сказочной стране устроил беспредел.
Перепутал цифры, буквы, сказки!
Весь сказочный лес теперь не узнать!
Давайте поможем нашему Пряне поскорее домой попасть. (слайд 5. Нажать на лес, появится Забывус)
Хорошо, что злого волшебника Забывусом звали
И он оставил подсказки для нашего Пряни (Слайд 6, карта)
Учитель: Ребята, сегодня нам предстоят большие испытания. Вам необходимо проявить смекалку, умение дружить, внимание и ловкость, чтобы помочь Пряне вернуться домой. Нам нужно пройти через Читальный лес, дерево Комплиментов, Математическую поляну сладостей и Музыкальный ручей. Давайте же отправимся с вами в путешествие.
Учитель: отправляемся в Читальный лес (нажать на карте слайд 6 значок Читального леса). Добро пожаловать в Читальный лес. Забывус рассыпал различных героев сказок. Помоги каждому герою найти свою книгу.
Учитель: Задание 1. Из какой сказки первый герой? А второй? А этот герой? (дети отвечают по одному либо хором) (слайд 7, нажимать на героя, он будет двигаться к своей книге).
Задание 2. Кому принадлежат следующие слова: «Бабушка, почему у тебя такие большие уши?» (слайд 8. Если правильный ответ, герой исчезает. Если нажать на неправильный ответ, герой будет крутиться).
Задание 3. В Читальном лесу живет большое количество различных сказочных героев. У многих из них есть друзья или помощники. Вспомни, какие друзья были у данных персонажей? (ответы детей) (После ответа нужно нажимать на угаданного персонажа, он будет исчезать, оставляя после себя друга).
Нажать на стрелку, которая перенесет обратно на карту.
Учитель: Вот мы помогли Пряне преодолеть Читальный лес. У каждого героя в Читальном лесу есть друзья. Так и вы, ребята, в школе найдете себе новых друзей. А искать новых друзей проще, когда начинаешь знакомство с добрых слов, комплиментов и улыбки. Тогда в классе будет царить дружественная атмосфера, и вам на уроках будет приятно находиться. Следующее препятствие на нашем пути – это дерево Комплиментов. Повернитесь друг к другу и улыбнитесь. Скажите друг другу что-то приятное и доброе. А какие еще добрые слова вы знаете? (ответы детей). (слайд 10)
Учитель: ребята, я знаю, порой трудно подойти к кому-то и сказать что-то хорошее и доброе. Добрые слова словно ленточки дерева делают нас дружнее, связывая нитями понимания и доброты. Вы с каждым днем будете ближе знакомиться друг с другом и поймете, что между вами много общего.
Игра( встаньте те ….)
кто любит мороженое.
кто любит лето.
У кого голубые глаза.
Учитель: А теперь нам пора отправляться дальше помогать нашему Пряне добраться до дома. ( слайд 10 нажать на стрелочку, которая вернет назад к карте).
Учитель: следующее наше препятствие – это Математическая поляна сладостей. ( нажать на значок Математической поляны сладостей).
Задание 1. Ребята, Забывус оставил на поляне задачи. Решите их. Будьте внимательны! (слайд 11) Мышь считала дырки в сыре: два плюс три равно ? (дети отвечают хором) (Если ответ правильный, нажать на пример, появится цифра 5.)
Задание 2. Под деревом 4 льва. Один ушел. Осталось? (дети отвечают хором) (слайд 12, нажать на пример, когда дети скажут правильный ответ. Тогда появится цифра. )
Задание 3. Маша нашла 5 ягодок в траве. Съела одну. Осталось? (слайд 13, нажать на пример, когда дети скажут правильный ответ. Тогда появится цифра. )
Задание 4. Забывус построил из сладостей ряд, но одна сладость исчезла. Найдите, что должно стоять на пустом месте? (слайд 14, нажать на карточку с леденцом при правильном ответе)
Задание 5. Забывус рассыпал и перепутал все цифры. Соберите их по порядку. (Дети отвечают хором или по одному). (слайд 15, нажимать по порядку карточки с цифрами, они соберутся в ряд)
Учитель: Молодцы! Вы выполнили все задания на Математической поляне сладостей. Пряня с каждой минутой становится все ближе к дому. Давайте вернемся к карте и посмотрим, что нас ждет дальше. (Слайд 15, нажать на стрелку, которая вернет к карте)
Учитель. Нам осталось преодолеть Музыкальный ручей и Пряня окажется дома. Давайте же скорее пройдем испытание. ( Нажать на картинку с Музыкальным ручьем)
Учитель: перед нами капитан Краб – близкий друг Пряни. Выполните задание капитана Краба и помогите Пряне перебраться через ручей. (слайд 16)
Встаньте рядом с партами и повторяйте движение (слайд 17, нажать на видео).
Учитель: Молодцы, ребята! Вы помогли пряничному гномику вернуться домой. (Слайд 18 нажать на Пряню). Пряня очень вас благодарит за помощь, вы победили Забывуса. Каждый день, ребята, вы будете приходить в школу за знаиями и побеждать злого Забывуса. А наш Пряня за вашу храбрость и смелость решил подарить вам подарки. ( раздать подарки детям)
