Конспект урока обществознания по теме «Глобальные проблемы современности» в 10 классе
Отражение глобальных проблем человечества в современной
рок – поэзии
Пояснительная записка: данный урок задумывался как лекция по теме «Глобальные проблемы современности» в рамках курса Обществознания в 10 классе. Необходимость проведения лекции в творческом формате была обусловлена рядом факторов:
1) 10 класс для учителя был новый, педагог с этими учащимися до этого времени не работал;
2) большинство учащихся 10 класса являются представителями рок-культуры (это выражалось в аксессуарах на сумках учащихся, украшениях, музыке и разговорах на переменах);
3) от коллег была информация, что учащиеся плохо идут на контакт, поэтому для педагога встала задача расположить к себе учеников.
Ход урока
1) Вводное слово
Приветствие класса. Начало урока.
2) Основная часть – лекция в рамках темы «Глобальные проблемы современности»
По ходу развития цивилизации перед человечеством неоднократно возникали сложные проблемы, порою и планетарного характера. Но все же это была далекая предыстория, своего рода «инкубационный период» современных глобальных проблем. В полной мере эти проблемы проявились уже во второй половине и, в особенности, в последней четверти XX века, то есть на рубеже двух веков и, даже, тысячелетий. Они были вызваны к жизни целым комплексом причин, отчетливо проявившихся именно в этот период.
В самом деле, никогда прежде само человечество не возрастало количественно в 2,5 раза при жизни только одного поколения, наращивая тем самым силу «демографического пресса». Никогда до этого человечество не вступало в период научно — технической революции, не доходило до постиндустриальной стадии развития, не открывало дороги в космос. Никогда прежде для его жизнеобеспечения не требовалось такого количества природных ресурсов и возвращаемые им в окружающую среду отходы тоже не были столь велики. Никогда до этого не возникало такой глобализации мировой экономики, такой единой мировой информационной системы. Наконец, никогда прежде Холодная война не подводила все человечество так близко к рубежу самоуничтожения.
Все это привлекло внимание к глобальным проблемам не только политики и науки, но и культуры.
Экологическая проблема – одна из наиболее популярных проблем, которая поднимается в средствах массовой информации. Не обошла эта тема и рок – поэтов.
Ария. Генератор зла. Смотри!
Смотри, близится финал,
Этот век все силы растерял,
Словно старый зверь, раненый зимой.
Вокруг кладбище надежд,
Вечный страх и торжество невежд,
Будущего нет здесь у нас с тобой.
Смертельный яд
Кипит в морях,
Кислота — вместо снега и дождя…
Данные строки можно расценивать как попытку раскрытия страшной правды о нашем ближайшем будущем, как стремление достучаться до людей. Ведь сбережение природы это – задача для каждого человека.
Данная композиция прозвучала впервые в 1998 году как предостережение о безответственном, потребительском отношении человека к природе. Прошло более 20 лет, а ситуация осталась прежней: экологи всего мира бьют тревогу, — урбанизация диктует свои условия, и промышленные отходы продолжают попадать в атмосферу и гидросферу.
Вспомните о произошедшей 20.04.2010 года катастрофе в Мексиканском заливе. Последовавший после аварии разлив нефти превратил ее в одну из крупнейших техногенных катастроф. Через повреждения труб скважины на глубине 1500 м в Мексиканский залив за 152 дня вылилось около 5 млн. баррелей нефти, нефтяное пятно достигло площади 75 тыс. кв. км. Действительно, «смертельный яд кипит в морях…».
Кислотные дожди стали неотъемлемой частью жизни людей в промышленных мегаполисах. Для многих из нас «цветное» небо и «радужные» лужи стали чем-то обыденным.
Современное человечество не может обойтись без промышленности, но пора задуматься о причиняемом вреде Матушке-природе.
Чайф. Не беда. Песенка про гадость.
Стою у ночного окна.
Я слышу взрыв.
Я жду, когда поднимется гриб.
И я пытаюсь уснуть и сквозь зубы шепчу —
Я не хочу, чтоб это было рядом со мной.
Кто мне скажет, где можно купить
Противогаз себе и жене
И еще два детских, поменьше размером.
И я повешу все это дома на стене.
И ничего поделать с собой
Я не могу и сквозь зубы шепчу —
Я не хочу, чтоб эта гадость была рядом со мной.
Данные строки говорят о Чернобыльской аварии (апрель 1986 г.). И хоть написана композиция спустя три года, в ней чувствуется, что лирический герой испытывает страх за себя, близких, свой дом. Строки из этой песни как бы говорят «Эй, а в чем виноваты эти люди?». Почему они должны опасаться за свою жизнь и за жизнь своих близких? Эти люди уже знают, что их жизнь в корне изменится: им придется покинуть свои дома, уйти с работы, и они уже больше никогда сюда не вернуться.
Но Чернобыль, к сожалению, не единственный случай. В 2011 году весь мир следил за «поднимающимся грибом» на АЭС в префектуре Фукусима (Япония), где начались взрывы реакторов под воздействием природной катастрофы (землетрясение и цунами). Все это привело к опасному повышению уровня радиации. Тогда спасателям пришлось эвакуировать все население в радиусе 25 км. Тем не мнение более 4-х тысяч жителей префектуры получили внешнее облучение сверх нормы, более 50 человек погибло, повысился риск возникновения онкологических заболеваний.
В последнее время экологи стали говорить о такой проблеме как переизбыток автотранспорта на улицах городов. Безусловно, автомобиль является неотъемлемым атрибутом современной жизни, позволяя человеку обеспечить его мобильность. Но выхлопные газы из этих авто «убивают» нашу атмосферу. Ученые борются с этой проблемой: разрабатывают нетоксичные виды топлива и конструируют электромобили. Но пока эти разработки слишком дорогостоящи – у людей подчас нет финансовой возможности покупать эти ноу-хау. Вот и получается, что наша атмосфера продолжает погибать от токсичных выбросов.
Макс Покровский в одной из своих песен буквально кричит о данной проблеме:
Ногу свело. Бензин (2002). Бензин.
Где стоит вода, там течет бензин.
Где кипит вода, там горит бензин.
Он нужен моторам, волнуется в баках.
Машинам так дорог его цвет и запах.
Что родит вода — все возьмет бензин.
Где умрет вода, лишь уснет бензин.
Он дышит в моторах, волнуется в баках.
Машинам так дорог его цвет и запах.
Звенят поршнями кишки машин
И дарят солнцу дым.
На протяжении многих лет человек выбрасывал мусор, загрязняя тем самым почву. За долгие столетия человеческой жизнедеятельности «грязи» скопилось столько, что природа не в состоянии «разобраться» сама. Весь этот мусор представляет собой гнойный нарыв на теле Земли, который вот-вот прорвется, что приведет к «заражению» всего организма:
Kruger. Рожденный Мраком. Родниковый гной.
Зараженная планета
Пухнет, как нарыв.
Родники сочатся гноем –
Соком недр гнилых.
Данные строки появились на свет в 1992 году, но сохраняют свою актуальность и по сей день. Количество свалок бытового и промышленного мусора постоянно растет, а те немногочисленные заводы по переработке вторсырья пока не в состоянии изменить данную ситуацию.
С экологической проблемой тесно связана и проблема ядерной войны.
6 августа 1945 года. Весь мир всколыхнулся от известия о первом испытании ядерного оружия, которое провели Соединенные Штаты Америки, сбросив ядерную бомбу с трогательным названием «Малыш» на японский город Хиросиму… Началась Холодная война, главной идеей которой стала гонка вооружений. Ядерное оружие создавалось в неограниченном количестве. В итоге, мир оказался на грани III Мировой войны, причиной которой мог послужить Карибский кризис…
Мы сами создали угрозу войны, главным оружием которой будет пытливость злого гения, разрабатывающего новые виды ядерного вооружения. Рок — поэты не раз поднимали эту тему в своих стихах, говоря о том, что ядерные конфликты будут грозить гибелью всему человечеству:
| Ария. С кем ты (1986). Воля и разум.
В глубокой шахте который год |
Ария. Генератор зла (1998). Смотри!
Смотри, ядерный фантом Кипелов. Реки времен (2005). На распутье. Жить в эпоху |
Одной из самых важных глобальных проблем социального характера в последние десятилетия стала наркомания. Возросло потребление наркотических и психоактивных веществ, неуклонно растет объем оборота наркотиков, наркомания стремительно молодеет, все большее число несовершеннолетних приобретают «опыт» потребления наркотических и психотропных препаратов, новым опасным явлением стало появление «семейной наркомании», вовлечение в наркоманию малолетних детей собственными родителями, увеличилась смертность от употребления наркотиков, особенно среди детей.
Рок – поэты в своих стихах осуждают употребление наркотиков, говорят о том, что наркотики разрушают не только тело, но и душу человека.
| Сектор Газа. Колхозный панк (1989). Наркоман.
Меня игла пронзит прямо в сердце, |
Ария. Химера (2001). Небо тебя найдет.
Ты совсем один, ты в тупике, в шаге от ада. |
Многие рок – поэты сами прошли «школу» наркомании, но нашли в себе силы отказаться от наркотиков. И сейчас, в стихах, они выплескивают свои негативные эмоции, говоря о том, что это была «черная полоса» их жизни.
| Наив. Посталкогольные страхи (1997).
Страх седьмой: героин. Героин меня убивает! |
Ленинград. Я бухаю, но могу ускориться
(2001). Наркоманов никто не любит. Будущего нет, и завтра не будет — Нас, наркоманов, никто не любит! |
Бывшие наркоманы не скупятся на выражения. Они стремятся показать всю боль и унижения «полуамебного коматозного» состояния, вызывая отвращение к наркомании правдивостью описанных ощущений.
Рок – поэты рисуют «светлое будущее» всех наркоманов: больничная койка, смерть и адские муки.
| Кирпичи.Смерть на рэйве (1999). Торчи П. Торчи
Наркотик — лучшее сатаны изобретение. |
Многие молодые люди «садятся на иглу», пытаясь решить свои личные проблемы, забыться, спрятаться от бед. «In vino veritas» (лат. «истина в вине») – вспоминают они. Но, видимо, беды так огромны, что вино не в состоянии им помочь. Вот и ищет молодежь «помощи» в наркотиках: эти «лекарства» помогают забыть все трудности, даруют радость и счастье… Только «счастье» это оказывается сомнительным – галлюцинации, ломка и, как результат, зависимость.
Рок – поэты сравнивают этого «доктора» со зверем, который лишь калечит, лишает воли и отнимает свободу:
Tequilajazzz. Стреляли (1995). Кокаин.
Видишь, птица, что сделал ветер
С твоею клеткой во сне?
Твое тело не знало боли,
И вот оно в огне —
В глубине твоей системы
Сидит притихнувший зверь кокаина…
Каждая последующая доза неотвратимо приближает мучительную смерть:
| Коррозия металла. Орден сатаны (1988). Героин.
За железной дверью похоронный марш — Героин встречает мёртвых на полях. |
С наркоманией только силами общественности бороться нельзя – без поддержки государства никакие призывы, социальные программы и информация в СМИ не в состоянии уменьшить количество наркоманов в нашей стране. Только жесткая государственная политика, направленная на совершенствование законов о наркомании, «закрытие» границ для поставок наркотических веществ и активная борьба с наркодиллерами, поможет изменить ситуацию.
Задумались? Рок-поэзия, зарождаясь как «бич» проблем, с которыми не в силах справиться государство, и по сей день «несет этот крест», давая молодому поколению пищу для размышлений.
Наркомания, экология и ядерное оружие – далеко не полный перечень, освещаемых в рок — поэзии проблем. Рок современен, с рок – сцены звучат и такие проблемы, которые стали бичом в последние десятилетия:
Ария. Мания величия (1985). Жизнь задаром.
Ты посмотри, как он быстро устал, стал старым, старым.
Все, что он видел вокруг, он считал товаром, варом
Ум, красота и талант — все заслонил прейскурант!
7 раса. 1-ый круг (2004). Армагеддон.
И все мы горько заплатим за наши эксперименты,
Когда из натуральных продуктов останутся лишь экскременты.
Кипелов. Реки времен (2005). Матричный бог.
Теперь ты прост и одномерен,
Не в силах что-то изменить,
Звезд жестяных гремит конвейер,
Чтоб ложью небо заслонить.
И это еще не все. Рок – поэзия многогранна. На этом уроке мы показали лишь одну ее сторону. Анализ произведений рок – культуры можно «развернуть» и в научных работах, осветив там концепты дома и семьи, созидания и разрушения, Бога и Дьявола и др. Но это уже совсем другая история 😉
3) Заключительным этап
Учащимся предлагается сделать записи в тетради по теме урока, — перечислить те глобальные проблемы, которые прозвучали в лекции.
Учащиеся могут привести свои примеры из рок-поэзии в рамках темы урока.
