РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 Организация сервисного обслуживания на железнодорожном транспорте

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Иркутской области 

«Иркутский техникум транспорта и строительства»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 Организация сервисного обслуживания на железнодорожном транспорте

по специальности среднего профессионального образования

23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (железнодорожном

 

          

Квалификация:  техник

Форма обучения: очная

Нормативный срок обучения: 3 года 10 месяцев 

на базе основного общего образования

Иркутск, 2022

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02 Организация сервисного обслуживания на железнодорожном транспорте разработана на основе:

— Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (железнодорожном), утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 22.04.2014г. № 376 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)» (с изменениями и дополнениями 13.07.2021г.), (зарегистрировано в Минюсте России 29.05.2014 рег. N 32499); 

•  профессионального стандарта 17.023 Специалист по организации управления движением поездов, производства маневровой работы на раздельных пунктах рег.№ 590, утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 21.09.2020г. №629н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по организации управления движением поездов, производства маневровой работы на раздельных пунктах

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02 Организация сервисного обслуживания на железнодорожном транспорте, разработана с учетом рабочей программы воспитания ГБПОУ ИО ИТТриС

 Рабочая программа является частью ОП образовательной организации.

 

Разработчик:

Петухова Светлана Леонидовна , преподаватель первой квалификационной категории 

 

_____________________________

 

1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 Организация сервисного обслуживания на железнодорожном транспорте

 

1.1 Область  применения  рабочей программы

Рабочая  программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (железнодорожном), в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): организация сервисного обслуживания на железнодорожном транспорте и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Организовывать работу персонала по планированию и организации перевозочного процесса.
2. Обеспечивать безопасность движения и решать профессиональные задачи посредством применения нормативно-правовых документов.
3. Организовывать работу персонала по технологическому обслуживанию перевозочного процесса.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля: 

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями, обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

— применения теоретических знаний в области оперативного регулирования и координации деятельности;

— применения действующих положений по организации пассажирских перевозок;

— самостоятельного поиска необходимой информации;

уметь:

— обеспечить управление движением;

— анализировать работу транспорта;

знать:

— требования к управлению персоналом;

— систему организации движения;

— правила документального оформления перевозок пассажиров и багажа;

— основные положения, регламентирующие взаимоотношения пассажиров с транспортом (железнодорожном);

— основные принципы организации движения на транспорте (железнодорожном);

— особенности организации пассажирского движения;

— ресурсосберегающие технологии при организации перевозок и управлении на транспорте (железнодорожном).

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 878часа, 

в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 416 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 240 часа;

учебной и производственной практики – 180 часов.

    Промежуточная аттестация в 6,7  семестре в форме дифференцированного зачета 

 

    

 

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД): Организация перевозочного процесса, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

 

ПК 1. Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками

ПК 2. Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях нестандартных и аварийных  ситуаций

ПК 3. Оформлять документы, регламентирующие организацию перевозочного процесса

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной   деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,  руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной   деятельности

Практическая реализация цели и задач воспитания на учебных занятиях осуществляется в рамках следующих направлений воспитательной работы Техникума, представленных в соответствующем модуле (2.3.«Виды, формы и содержание совместной деятельности педагогических работников, обучающихся и социальных партнеров»): 

Модуль 1. Гражданско-патриотическое.

 Модуль 2. Профессионально-ориентирующее (развитие карьеры). 

Модуль 6. Культурно-творческое. 

Модуль 7. Бизнес-ориентирующее (молодежное предпринимательство).

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ  ПМ.02

3.1. Тематический план 

Код профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля*	Всего часов	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса					Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося			Самостоятельная работа обучающегося		Учебная практика, часов	Производственная практика (по профилю специальности), часов
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	Всего, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ПК 2, ПК 3	Раздел 1. Организация и управление движением	416	268	104		148
ПК 1	Раздел 2. Организация и управление пассажирскими перевозками и правила обслуживания пассажиров	282	190	34		92			—
	Учебная практика	36						36
	Производственная практика (по профилю специальности)	144							144
	Всего:	878	480	138		240		36	144

 

3. 2.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ.02)

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)			Объем часов	Уровень освоения
1	2			3	4
Раздел 1. Организация и управление движением				416
МДК 1  Организация движения поездов				268
Тема 1.1. .  Основы организации перевозок на железнодорожном транспорте	Содержание учебного материала
	6 семестр -152ч
	1-2	Сущность и содержание эксплуатационной работы. Техническая эксплуатация. Основные принципы организации движения		2	ОК1-9 ПК 1-3 Модуль 2
	3-4	Документы, регламентирующие эксплуатационную работу железных дорог и безопасность движения. Основные показатели эксплуатационной работы		2	ОК1-9 ПК 1-3
	5-6	Система и организационная структура управления железнодорожным транспортом. Принципы построения системы управления перевозочным процессом.		2	ОК1-9 ПК 1-3
	7-8	Перспективы развития железнодорожного транспорте		2	ОК1-9      ПК 1-3 Модуль 7
	Самостоятельная работа №1: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите. Перевод стрелок при маневрах. Перечень подвижного состава, который не допускается пропускать через горку.   (Конспект)			4	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема 1.2.  Требования к графику движения поездов. Раздельные пункты Тема 1.3 Организация технической работы станции	9-10	Значение графика движения поездов, форма и содержание. Требования правил технической эксплуатации железных дорог Р.Ф.  (ПТЭ) к графику движения поездов; недопущение его нарушения.		2	ОК1-9 ПК 1-3 Модуль 2
	11-12	Назначение и отмена поездов. Присвоение номера и индекса, виды поездов		2	ОК1-9 ПК 1-3 Модуль 2
	13-14	Деление железнодорожных линий на перегоны и раздельные пункты. Виды раздельных пунктов, границы станции, порядок наименования или нумерация раздельных пунктов		2	ОК1-9 ПК 1-3
	15-16	Специализация станционных путей, нумерация путей, стрелочных переводов, станционных постов централизации и стрелочных постов		2	ОК1-9 ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №2: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите. Случаи, при которых допускается движение локомотивов задним ходом. Перечень вагонов и локомотивов, с которыми не допускается производить маневры толчками и распускать с горки (конспект)			4	ОК1-9 ПК 3 Модуль 6
	17-18	Техническо-распорядительный акт (ТРА). Приложения и выписки из ТРА станции		2	ОК1-9 ПК 1-3 Модуль 2
	19-20	Технологический процесс работы станции: содержание, порядок разработки, проверки и утверждения.		2	ОК1-9    ПК 1-3
	21-22	Нормальное положение стрелок, обозначение. Организация работы стрелочных постов; перевод, запирание, ремонт и обслуживание нецентрализованных стрелок.		2	ОК1-9    ПК 1-3
	23-24	Правила техники безопасности (ПТБ) при очистке стрелочных переводов. Порядок хранения ключей от стрелочных замков		2	ОК1-9 ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №3: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите.  Порядок одновременного отправления поездов в одном направлении. Контроль отправления поезда в полном составе.(конспект)			8	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема1.4  Производство маневров. Закрепление вагонов на станционных путях	25-26	Организация маневровой работы на станции, маневровые районы. Распоряжение маневрами и руководство маневровой работой.		2	ОК1-9 ПК 1-3, Модуль2
	27-28	Состав маневровых бригад, обязанности членов маневровых бригад. Правила техники безопасности при производстве маневров		2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль2
	29-30	Особенности производства маневров на станционных путях, находящихся на уклоне. Закрепление подвижного состава на путях станции		2	ОК1-9    ПК 1-3
	31-32	Требования к закреплению подвижного состава .Основные причины несанкционированного движения подвижного состава		2	ОК1-9    ПК 1-3
	33-34	Маневры на главных и приёмоотправочных путях. Особенности производства маневров в районах, где стрелки не обслуживаются дежурными стрелочного поста		2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль2
	35-36	Основные принципы гарантированного обеспечения безопасности движения поездов в хозяйстве перевозок .11 принципов безопасности в хозяйстве перевозок		2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль2
	37-38	Производство маневров на сортировочных горках и вытяжных путях: обязанности работников горочных бригад, порядок действий при нахождении на путях сортировочных парков вагонов с опасными грузами 1-го класса «ВМ» и цистерн со сжиженными газами		2	ОК1-9    ПК 1-3
	39-40	Порядок установки вагонов на станционных путях.		2	ОК1-9    ПК 1-3
	41-42	Нормы и порядок закрепления вагонов на станционных путях, взаимный контроль работников станции за закреплением вагонов		2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль2
	43-44	Практическая работа №1    Выполнение регламента при производстве маневров на сортировочных горках и вытяжных путях		2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	45-46	Практическая работа №2 Выполнение регламента при обработке путей ремонтного тупика и пункта подготовки вагонов под погрузку		2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	47-48	Практическая работа №3  Организация работы по подаче вагонов на подъездные пути необщего пользования. Уборка вагонов		2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	49-50	Практическая работа №4   Выполнение регламента при проследовании маневровым составом негабаритного места		2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	51-52	Практическая работа №5   Расчёт необходимого количества тормозных башмаков для закрепления вагонов на путях станции		2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	53-54	Практическая работа №6  Расчёт необходимого количества тормозных башмаков для закрепления вагонов на подъездных путях необщего пользования		2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	55-56	Практическая работа №7 Расчёт необходимого количества тормозных башмаков для закрепления вагонов на подъездных путях необщего пользования		2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	57-58	Практическая работа №8 Выполнение регламента при проследовании маневровым составом негабаритного места		2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №4 : Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите.  Порядок приготовления маршрутов приёма и отправления(конспект)			10	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема 1.5 Формирование поездов	Содержание учебного материала
	59-60	Понятие о поезде. Требования по формированию поездов.		2	ОК1-9    ПК 1-3
	61-62	Требования Правил технической эксплуатации к вагонам при постановке их в поезда. Размещение вагонов в пассажирских и почтово-багажных поездах		2	ОК1-9    ПК 1-3
	63-64	Особенности формирования поездов повышенного веса и длины с учётом путевого развития станции.		2	ОК1-9    ПК 1-3
	65-66	Постановка в поезда специального подвижного состава и вагонов с грузами, требующими особой осторожности, негабаритными грузами		2	ОК1-9    ПК 1-3
	67-68	Практическая работа №9.  Определение массы и длины формируемых поездов		2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	69-70	Практическая работа №10 Составление схемы поезда с постановкой в состав вагонов с грузами, требующими особой осторожности и негабаритными с учётом норм прикрытия		2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №5: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите.  Регламент ведения переговоров о приготовлении маршрутов на станциях с нецентрализованными стрелками. (деловая игра по применению регламента)			6	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема 1.6  Порядок включения тормозов в поездах. Обслуживание поездов	Содержание учебного материала
	71-72		Требования Правил технической эксплуатации по обеспечению поездов тормозными средствами, расчёт норм.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль2
	73-74		Порядок постановки в состав грузовых и хозяйственных поездов вагонов с пролётной магистралью.	2	ОК1-9    ПК 1-3
	75-76		Порядок проведения полного и сокращённого опробования тормозов. Справка об обеспеченности поезда тормозами и их исправном действии	2	ОК1-9    ПК 1-3
	77-78		Снаряжение пассажирских, почтово-багажных, грузопассажирских, воинских и людских поездов, а также поездов, имеющих в своих составах вагоны с опасными грузами 1-го класса «ВМ» (взрывчатыми материалами).	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль2
	79-80		Снаряжение локомотивов. Порядок обслуживания поездов локомотивными бригадами, проводниками, кондукторами	2	ОК1-9    ПК 1-3
	81-82		Практическая работа №11 Заполнение справки об обеспеченности поезда тормозами	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №6 : Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите.  Перечень поездов, запрещённых к отправлению при перерыве действия всех средств сигнализации и связи. (заполнение технической документации, бланков ДУ-56)			10	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема 1.7.  Движение поездов. Общие положения	83-84		Руководство движением поездов на участках, на станциях и путевых постах. Приём поездов на станцию.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль2
	85-86		Обязанности дежурного по станции (ДСП), его ответственность за обеспечение бесперебойного приёма поездов. Проверка свободности пути приёма, правильности приготовления маршрута	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль2
	87-88		Приём поездов при запрещающем показании светофора или на путь, не предусмотренный техническо-распорядительным актом станции. Формы регистрируемых приказов и письменных разрешений	2	ОК1-9    ПК 1-3
	89-90		Отправление поездов со станции, обязанности ДСП и его ответственность за безопасность следования поездов. Проверка свободности перегона при различных средствах сигнализации и связи	2	ОК1-9    ПК 1-3
	91-92		Проверка правильности приготовления маршрута. Открытие выходного сигнала, порядок и разрешение на отправление поездов при запрещающем показании светофора, а также с путей, не оборудованных выходными светофорами	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль2
	93-94		Практическая работа №12  Оформление записей в журнале движения поездов  ДУ-2,3	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	95-96		Практическая работа №13 Выполнение регламента при приёме и отправлении поездов при запрещающих показаниях входного и выходного светофоров	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	97-98		Практическая работа №14    Ведение суточного графика исполненной работы	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №7: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите.  Взаимодействие поездного диспетчера с энергодиспетчером.(конспект)			4	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема 1.8  Движение поездов при автоматической блокировке	99-100		Приём и отправление поездов при нормальном действии устройств автоматической блокировки (АБ).	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль2
	101-102		Отправление поездов при неисправностях выходного светофора на однопутный и двухпутный перегон.	2	ОК1-9    ПК 1-3
	103-104		Неисправности автоматической блокировки, при которых необходимо прекращать её действие. Порядок прекращения и восстановления действия автоматической блокировки на однопутных и двухпутных перегонах	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль2
	105-106		Заполнение разрешений на отправление поездов при автоматической блокировке в нестандартных ситуациях	2	ОК1-9    ПК 1-3
	Самостоятельная работа №8 : Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите. Отправление хозяйственных поездов и автодрезин съёмного типа, следующих на весь перегон и с возвращением на станцию отправления при автоматической блокировке.(заполнение бланков ДУ-64)			4	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема 1.9  Движение поездов на участках, оборудованных диспетчерской централизацией	107-108		Руководство движением поездов на участках, оборудованных устройствами диспетчерской централизации (ДЦ). Управление станционными светофорами и стрелками.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль2
	109-110		Обязанности поездного диспетчера (ДНЦ) при приёме и отправлении поездов	2	ОК1-9    ПК 1-3
	111-112		Варианты управления станциями, включёнными в диспетчерскую централизацию. Порядок передачи станции на резервное и сезонное управление.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль2
	113-114		Порядок производства маневровой работы. Порядок действий при неисправностях устройств диспетчерской централизации		ОК1-9    ПК 1-3
	115-116		Практическая работа №15 Выполнение регламента при переводе станции на сезонное управление и обратно	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	117-118		Практическая работа №16 Выполнение регламента при переводе станции на резервное управление и обратно	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №9: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите. Отправление поезда самопроизвольном перекрытии сигнала при автоматической блокировке.    Отправление поезда с путей, не имеющих выходных светофоров при автоматической блокировке(выполнение практического задания)			8	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема 1.10  Движение поездов при полуавтоматической блокировке	Содержание учебного материала
	119-120		Особенности приёма и отправления поездов при полуавтоматической блокировке (ПАБ); блокировочный сигнал согласия, блокировочный сигнал прибытия.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль2
	121-122		Устройства контроля прибытия поезда, порядок действий при их неисправности. Блокировочный сигнал отправления поезда	2	ОК1-9    ПК 1-3
	123-124		Порядок отправления ранее задержанных поездов. Отправление поезда, голова которого находится за выходным светофором	2	ОК1-9    ПК 1-3
	125-126		Виды неисправностей, при которых прекращается действие полуавтоматической блокировки. Порядок перехода на телефонные средства связи. Восстановление действия устройств полуавтоматической блокировки	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль2
	127-128		Практическая работа №17  Заполнение разрешений на отправление поездов при полуавтоматической блокировке в нестандартных ситуациях	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №10 Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите. Порядок отправления хозяйственных, восстановительных, пожарных поездов и вспомогательных локомотивов на участках, оборудованных устройствами диспетчерской централизации. Отправление хозяйственных поездов и поездов с подталкивающим локомотивом на соседнюю станцию и с возвращением с перегона на станцию при полуавтоматической блокировке, заполнение бланков ДУ-64			18	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема 1.11.  Движение поездов при электрожезловой системе	129-130		Приём и отправление поездов при электрожезловой системе. Дача согласий на приём и отправление поездов	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	131-132		Неисправности электрожезловой системы, организация движения при неисправностях. Порядок регулировки количества жезлов в жезловых аппаратах	2	ОК1-9    ПК 1-3
Тема 1.12.  Движение поездов при телефонных средствах связи	133-134		Требования Инструкции по движению поездов и маневровой работе к организации движения поездов по телефонным средствам связи (ТСС)	2	ОК1-9    ПК 1-3
	135-136		Назначение путевой записки; порядок заполнения и выдачи. Порядок ведения Журнала поездных телефонограмм: нумерация поездных телефонограмм; оформление записей о приёме и сдаче дежурства, переходе на телефонные средства связи, восстановлении движения по основным средствам сигнализации и связи	2	ОК1-9    ПК 1-3
	137-138		Формы поездных телефонограмм, порядок обмена при движении на однопутных участках	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	139-140		Практическая работа №18  Оформление записей в журнале поездных телефонограмм и разрешений на отправление поездов по телефонным средствам связи	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №11: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите. Формы поездных телефонограмм, порядок обмена при движении на двухпутных участках: по правильному и неправильному пути, при закрытии одного из путей(Заполнение бланков ДУ-50)			10	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема 1.13.  Работа поездного диспетчера	141-142		Требования Правил технической эксплуатации железных дорог к руководству движением поездов на участке. Обязанности поездного диспетчера (ДНЦ)	2	ОК1-9    ПК 1-3
	143-144		Требования Инструкции по движению поездов и маневровой работе (ИДП) к ведению графика исполненного движения (ГИД). Примеры заполнения графика исполненного движения. Применение автоматизированного рабочего места (АРМ ГИД)	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	145-146		Приказы, подлежащие обязательной регистрации в журнале диспетчерских распоряжений. Порядок закрытия (открытия) однопутного перегона, перехода на другие средства связи	2	ОК1-9    ПК 1-3
	147-148		Формы и порядок передачи диспетчерских приказов. Организация движения при неисправности поездной диспетчерской связи	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	149-150		Практическая работа  № 19  Оформление записей в журнале диспетчерских распоряжений	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	151-152		Практическая работа  № 20  Ведение графика исполненного движения (ГИД)	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
			7 семестр 116ч		ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	153-154		Практическая работа  № 21 Анализ работы автоматизированного рабочего места (АРМ ГИД)	2
	Самостоятельная работа №12: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите.  Порядок закрытия (открытия) одного из главных путей на двухпутном (многопутном) перегонах, перехода на другие средства связи.(конспект)			10	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема 1.14.  Порядок выдачи предупреждений на поезда	155-156		Виды предупреждений и случаи их выдачи. Сроки действия предупреждений.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	157-158		Порядок передачи заявок на выдачу предупреждений, подтверждение о принятии заявки. Порядок отмены действующих предупреждений в зависимости от срока их действия	2	ОК1-9    ПК 1-3
	159-160		Порядок ведения Книги для записи предупреждений на поезда; нумерация предупреждений. Содержание и порядок заполнения бланка предупреждений	2	ОК1-9    ПК 1-3
	161-162		Порядок выдачи предупреждений на поезда. Порядок отмены предупреждений. Организация движения поездов при наличии предупреждений	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	163-164		Практическая работа №22 Оформление записей в Книге для записи предупреждений на поезда  и бланка предупреждения	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №13: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите.  Порядок движения восстановительных, пожарных поездов, специального самоходного подвижного состава и вспомогательных локомотивов при перерыве действия всех средств сигнализации и связи.) (заполнение бланков ДУ-64)			10	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема 1.15.  Движение поездов в экстремальных и  нестандартных ситуациях	165-166		Порядок движения поездов при перерыве действия всех средств сигнализации и связи на однопутных перегонах.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	167-168		Порядок заполнения разрешений на отправление поездов при перерыве действия всех средств сигнализации и связи; формы письменных извещений, порядок их оформления и пересылки	2	ОК1-9    ПК 1-3
	169-170		Порядок организации движения восстановительных, пожарных поездов и вспомогательных локомотивов в случае возникновения аварийной ситуации.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	171-172		Действия работников при разъединении (разрыве) поезда на перегоне. Возвращение поезда с перегона на станцию отправления; форма регистрируемого приказа и разрешения дежурного по станции (ДСП) на осаживание поезда до входного сигнала и на приём на станцию	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	173-174		Порядок движения поездов с разграничением временем (вслед). Перечень поездов, запрещённых к отправлению с разграничением временем	2	ОК1-9    ПК 1-3
	175-176		Способы выключения устройств из зависимости с сохранением и без сохранения права пользования сигналами	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	177-178		Практическая работа № 23 Оформление разрешений на отправление поезда при перерыве действия всех средств сигнализации и связи	2	ОК 1-9   ПК 1-3 Модуль 2
	179-180		Практическая работа № 24 Оформление разрешений на отправление восстановительных, пожарных поездов и вспомогательных локомотивов на закрытый перегон (путь перегона)	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	181-182		Практическая работа № 25  Выполнение регламента при появлении «ложной» занятости пути, стрелочного или бесстрелочного участка, первого блок-участка удаления	2	ОК 1-9   ПК 1-3 Модуль 2
	183-184		Практическая работа №26 Выполнение регламента при появлении «ложной» свободности пути, стрелочного или бесстрелочного участка, первого блок-участка удаления	2	ОК 1-9   ПК 1-3 Модуль 2
	185-186		Практическая работа № 27 Выполнение регламента при потере контроля стрелкой	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	187-188		Практическая работа № 28  Выполнение регламента при не переводе стрелки с пульта управления	2	ОК 1-9   ПК 1-3 Модуль 2
	189-190		Практическая работа № 29 Выполнение регламента в случае самопроизвольного перекрытия светофора с разрешающего показания на запрещающее	2	ОК 1-9   ПК 1-3 Модуль 2
	191-192		Практическая работа № 30 Выполнение регламента в случае пропуска по участку пассажирского поезда, не предусмотренного расписанием движения	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	193-194		Практическая работа № 31  Выполнение регламента в случае, когда поезд, следующий на станцию, потерял управление тормозами	2	ОК 1-9   ПК 1-3 Модуль 2
	195-196		Практическая работа № 32  Выполнение регламента в случае ухода вагонов со станции на перегон	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	197-198		Практическая работа № 33 Выполнение регламента в случае вынужденной остановки поезда на перегоне по причине самопроизвольного срабатывания тормозов	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	199-200		Практическая работа №34 Выполнение регламента при внезапном повреждении контактной сети или других устройств электроснабжения	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	201-202		Практическая работа №35 Выполнение регламента в случае обнаружения неисправности «Толчка» локмотивной бригадой	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №14: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите.  Способы оказания помощи остановившемуся на перегоне поезду локомотивом сзади идущего поезда; формы приказов поездного диспетчера (ДНЦ).  Заполнение форм приказов, заполнение журнала ДУ-58			6	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
	203-204		Пратическая работа № 36 Оформление разрешений на отправление хозяйственных поездов и специального самоходного подвижного состава (ССПС) на перегон	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	205-206		Практическая работа № 37 Выполнение регламента дежурным по станции по предоставлению работ в технологическое «окно»	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	207-208		Практическая работа № 38 Разработка вариантных графиков следования поездов	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №15: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите.  Случаи отправления хозяйственных поездов до закрытия перегона; форма приказа поездного диспетчера (ДНЦ).  заполнеие журнала ф.ДУ-58			6	ПК-3,ОК1-9 Модуль 2
Тема 1.17.  Порядок вождения поездов	209-210		Максимально допустимые скорости движения поездов. Отправление и следование поездов по неправильному пути.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	211-212		Обязанности локомотивной бригады после прицепки локомотива к поезду, при ведении поезда	2	ОК1-9    ПК 1-3
	213-214		Соединение поездов и порядок их следования. Порядок следования поездов вагонами вперёд	2	ОК1-9    ПК 1-3
	215-216		Практическое работа  № 39  Выполнение регламента дежурным по станции при приёме, отправлении и проследовании соединённых поездов	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №16: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите.  Порядок прекращения действия автоматической блокировки и перехода на телефонные средства связи на двухпутных перегонах-Конспект			10	ПК-3,ОК1-9 Модуль 2
Тема 1.18.  Обеспечение безопасности при перевозке опасных грузов 1 класса «ВМ» (взрывчатые материалы	217-218		Формирование поездов с вагонами, загруженными «ВМ» (взрывчатыми материалами). Перечень поездов, в состав которых запрещается ставить вагоны с грузами «ВМ» (взрывчатыми материалами).	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	219-220		Требования к расстановке вагонов, загруженных «ВМ», в составе поезда. Следование поездов с грузами «ВМ» (взрывчатыми материалами)	2	ОК1-9    ПК 1-3
	221-222		Выделение на станциях путей для установки вагонов с «ВМ» (взрывчатыми материалами).	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	223-224		Особенности при производстве маневров и нахождении на путях накопления. Подача (уборка) вагонов с «ВМ	2	ОК1-9    ПК 1-3
	225-226		Практическая работа № 40 Оформление наряда-допуска на производство маневровой работы с вагонами, загруженными опасными грузами 1-го класса «ВМ».	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	227-228		Практическая работа № 41 Заполнение  бланков на отправление хозяйственных поездов Ф.ДУ-64	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	229-230		Практическая работа № 42 Заполнение поездной документации на отправление поездов с опасными грузами 1-го класса «ВМ»	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №17: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите. Приём и отправление поездов по пригласительному сигналу. Выполнение  индивидуального задания из нестандартных ситуаций			12	ПК-3,ОК1-9 Модуль 2
	231-232		Анализ состояния безопасности движения по железнодорожным хозяйствам. Основные причины случаев нарушения безопасности движения поездов в хозяйстве перевозок. Меры предупреждения случаев нарушения безопасности движения поездов	2	ОК1-9    ПК 1-3
	233-234		Практическая работа № 43 Оформление акта служебного расследования формы РБУ-1 в случае крушения или аварии поезда	2	ОК 1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	235-236		Практическая работа № 44 Перечислить неисправности стрелочного перевода и показать на схеме стрелочного перевода .	2
	237-238		Практическая работа № 45«Заполнение бланков предупреждений , маршрутных листов машиниста».	2
	239-240		Практическая работа № 46 «Заполнение журнала ф.ДУ-58 о вводе в  действие предупреждений на поезда».	2
	241-242		Практическая работа № 47«Заполнение журналов путевых телефонограмм ф.ДУ-47».	2
	243-244		Практическая работа № 48«Заполнение журнала ф.ДУ-46 на  выключение стрелки без сохранения пользования сигналами».	2
	245-246		Практическая работа № 49 Перечислить неисправности устройств СЦБ и заполнить журнал ф.ДУ-46.	2
	247-248		Практическая работа № 50 Заполнение ДУ-46 при работе путевой бригады по очистке стрелок от снега в зимних условиях	2
	249-250		Вагоны (цистерны) с грузами, требующими особой осторожности, при постановке в поезда. Прикрытие от локомотивов, от вагонов с людьми и между собой.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	251-252		Условия перевозки грузов, требующих особой осторожности, перечень таких грузов. установленные нормы прикрытия	2	ОК1-9    ПК 1-3
	253-254		Характеристика и  основные свойства груза требующих особой осторожности   необходимые нормы прикрытия.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	255-256		Вагоны с грузами боковой и нижней негабаритности 4-й, 5-й и 6-й степеней их прикрытие .Какие вагоны запрещается ставить с негабаритными грузами боковой и нижней негабаритности в длинносоставные поезда.	2	ОК1-9    ПК 1-3
	257-258		Практическая работа № 51 Отправление со станции ССПС, проверка документов.	2
	259-260		Порядок следования транспортеров большей грузоподъемности, как в груженом, так и в порожнем состоянии. Постановка их в поезд	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	261-262		Курсирование хоппер-дозаторов по железнодорожным путям общего пользования. Пополнение поездов состоящих из хоппер-дозаторов	2	ОК1-9    ПК 1-3
	263-264		Курсирование по железнодорожным путям общего пользования думпкаров. Состав комиссии на прием думкаров при следовании по путям общего пользования	2	ОК1-9    ПК 1-3
	265-266		Подготовка специального железнодорожного подвижного состава к следованию в нерабочем состоянии. Состав комиссии при приеме ССПС при следовании по путям общего пользования	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	267-268		Практическая работа № 52 Выдача непредвиденного предупреждения, заполнение журнала ф. ДУ-60.	2
	Самостоятельная работа №18 : Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите.  Производство работ на станционных путях. Особенности в оформлении перевозочных документов на вагоны, загруженные взрывчатыми материалами «ВМ».(конспект)			12	ПК-3,ОК1-9 Модуль 2
	Самостоятельная работа при изучении раздела 1.   Работа с конспектом; повторная работа с учебным материалом (учебником, специальной технической литературой, инструкциями, приказами, указаниями, распоряжениями, телеграфными указаниями); составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; ответы на контрольные вопросы. Подготовка к практическим занятиям с использованием  методических рекомендаций преподавателя, оформление результатов практических занятий, отчётов и подготовка к их защите. Решение профессиональных ситуационных задач. Написание рефератов, подготовка сообщений по избранной теме. Подготовка презентаций по выбранной теме.			148
	Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы  1. Перевод стрелок при маневрах.  2. Перечень подвижного состава, который не допускается пропускать через горку.  3. Случаи, при которых допускается движение локомотивов задним ходом.  4.Переченьвагонов и локомотивов, с которыми не допускается производить маневры толчками и распускать с горки    5. Требования ПТЭ  и ИДП к  маневровой работе по использованию средств связи при маневровой работе, регламент ведения переговоров 5. Порядок одновременного отправления поездов в одном направлении.  6. Контроль отправления поезда в полном составе.   7. Порядок приготовления маршрутов приёма и отправления.   8. Регламент ведения переговоров о приготовлении маршрутов на станциях с нецентрализованными стрелками.  9. Отправление хозяйственных поездов и автодрезин съёмного типа, следующих на весь перегон и с возвращением на станцию отправления при автоматической блокировке.  10. Отправление поезда самопроизвольном перекрытии сигнала при автоматической блокировке.  11. Отправление поезда с путей, не имеющих выходных светофоров при автоматической блокировке.    12. Порядок прекращения действия автоматической блокировки и перехода на телефонные средства связи на двухпутных перегонах.  13. Порядок отправления хозяйственных, восстановительных, пожарных поездов и вспомогательных локомотивов на участках, оборудованных устройствами диспетчерской централизации.  14. Отправление хозяйственных поездов и поездов с подталкивающим локомотивом на соседнюю станцию и с возвращением с перегона на станцию при полуавтоматической блокировке.  15. Формы поездных телефонограмм, порядок обмена при движении на двухпутных участках: по правильному и неправильному пути, при закрытии одного из путей.  16. Порядок закрытия (открытия) одного из главных путей на двухпутном (многопутном) перегонах, перехода на другие средства связи.   17. Взаимодействие поездного диспетчера с энергодиспетчером.  18. Должностные лица, имеющие право на подачу заявки о выдаче предупреждений.  19. Перечень поездов, запрещённых к отправлению при перерыве действия всех средств сигнализации и связи.  20. Порядок движения восстановительных, пожарных поездов, специального самоходного подвижного состава и вспомогательных локомотивов при перерыве действия всех средств сигнализации и связи.  21. Способы оказания помощи остановившемуся на перегоне поезду локомотивом сзади идущего поезда; формы приказов поездного диспетчера (ДНЦ).   22. Приём и отправление поездов по пригласительному сигналу.  23. Случаи отправления хозяйственных поездов до закрытия перегона; форма приказа поездного диспетчера (ДНЦ).   24. Производство работ на станционных путях.  25. Особенности в оформлении перевозочных документов на вагоны, загруженные взрывчатыми материалами «ВМ».			108 6 6 10 8 4 10 10 12 14 10 10 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Раздел 2. Организация и управление пассажирскими перевозками и правила обслуживания пассажиров
МДК 2  Организация  пассажирских перевозок и обслуживание пассажиров				190
Тема 2.1.  Общие сведения о пассажирских перевозках	Содержание учебного материала
	6 семестр-114ч
	1-2		Основные документы, регламентирующие пассажирские перевозки: Правила оказания услуг по перевозке пассажиров, а также грузов, багажа и грузобагажа для личных (бытовых) нужд	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	3-4		Аварийные и нестандартные ситуации при обслуживании пассажиров в поездах	2	ОК1-9    ПК 1-3
	5-6		Требования, предъявляемые к пассажирским перевозкам. Структура управления пассажирскими перевозками.	2	ОК1-9    ПК 1-3
	7-8		Деление пассажирских перевозок по видам сообщений. Технико-экономические показатели пассажирских перевозок	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	9-10		Практическая работа №1 Составление структурной схемы управления пассажирскими перевозками	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 6
Тема 2.2.  Технические средства пассажирских перевозок	11-12		Типы и назначение пассажирских станций, их размещение в городах.	2	ОК1-9    ПК 1-3  Модуль 2
	13-14		Вокзалы. Классификация и специализация вокзалов	2	ОК1-9    ПК 1-3
	15-16		Мощность и распределение пассажиропотоков на железнодорожных направлениях	2	ОК1-9    ПК 1-3
	17-18		Типы вагонов пассажирского парка и их технические характеристики	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №1: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите.  Технологический процесс работы пассажирской станции. Устройства, обеспечивающие безопасное перемещение пассажиров в пределах станции(конспект)			10	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема 2.3.  Композиция состава пассажирского поезда	19-20		Назначение и категории пассажирских поездов	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	21-22		Схемы формирования пассажирских поездов	2
	23-24		Классификация пассажирских поездов. Система нумерации пассажирских поездов	2
	25-26		Практическая работа №2 Составление схемы состава пассажирского поезда	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 6
Тема 2.4.  Подготовка пассажирских поездов в рейс	27-28		Основные устройства технических пассажирских станций.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	29-30		Обработка пассажирских составов на технической станции .Средства экипировки. Предрейсовая подготовка составов	2	ОК1-9    ПК 1-3
	31-32		Санитарно-гигиенические требования к составам пассажирских поездов, их санитарная обработка	2	ОК1-9   ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №2: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите.   Внутренняя планировка пассажирских вагонов. Книжки служебного расписания пассажирских поездов, их содержание и порядок составления.(конспект)			8	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема2.5.  Обслуживание пассажиров в пути следования	33-34		Состав поездной бригады.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	35-36		Режим труда и отдыха работников поездных бригад.	2	ОК1-9    ПК 1-3
	37-38		Обязанности начальника поезда и проводников при работе с пассажирами.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	39-40		Обеспечение безопасности пассажиров в пути следования	2	ОК1-9    ПК 1-3
	41-42		Назначение стоп-кранов и ручных тормозов; их размещение, порядок использования.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	43-44		Противопожарная безопасность в пассажирских поездах распоряжение №2255р от 05.11.2009года	2	ОК1-9    ПК 1-3
	Самостоятельная работа №3: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите Порядок приёмки пассажирских поездов перед рейсом, состав комиссии по приёмке. Действующий прейскурант, порядок построения таблиц прейскуранта.(конспект)			14	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема2.6.  Организация  перевозки пассажиров, ручной клади, багажа и грузобагажа	45-46		Понятие о пассажирских тарифах, виды тарифов. Исчисление тарифных расстояний.	2	ОК1-9 ПК 1-3 Модуль 2
	47-48		Схема построения общего пассажирского тарифа. Скидки на проезд	2	ОК1-9 ПК 1-3
	49-50		Тарифы пригородного сообщения. Международные пассажирские тарифы.	2	ОК1-9    ПК 1-3
	51-52		Страховой тариф. Прочие платы и сборы	2
	53-54		Формы пассажирских проездных документов: платные, служебные и разовые билеты, квитанции доплат. Сроки годности билетов, продление сроков годности	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	55-56		Требования Устава железнодорожного транспорта Р.Ф по перевозкам пассажиров.	2	ОК1-9    ПК 1-3
	57-58		Основные положения Правил перевозок пассажиров, багажа и грузобагажа на железнодорожном транспорте	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	59-60		Правила перевозки ручной клади.	2	ОК1-9    ПК 1-3
	61-62		Порядок действий при обнаружении забытых вещей, порядок возврата забытых и найденных вещей	2	ОК1-9    ПК 1-3
	63-64		Понятие о багаже и грузобагаже	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	65-66		Пассажирские перевозки на особых условиях. Проезд в арендованных вагонах	2	ОК1-9    ПК 1-3
	67-68		Практическая работа № 3 Определение тарифного расстояния проезда пассажира	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 6
	69-70		Практическое занятие №4 Оформление проездных документов при перевозке пассажиров	2	ОК1-9    ПК 1-3, Модуль 6
	71-72		Практическое занятие №5 Оформление льготного и бесплатного проездов пассажиров	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 6
	73-74		Практическое занятие №6 Оформление проезда по служебным надобностям	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 6
	75-76		Практическая работа №7 Оформление возврата проездных документов	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 6
	77-78		Практическая работа №8 Расчёт доплат при изменении условий и маршрута проезд	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 6
	79-80		Практическая работа №9 Оформление возврата платежей	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 6
	81-82		Практическая работа №10 Оформление багажа к перевозке и расчёт плат	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 6
	83-84		Практическая работа №11 Приём и выдача багажа в пути следования.	2
	85-86		Практическая работа №12 Оформление приёма грузобагажа к перевозке	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 6
	87-88		Практическая работа №13 Оформление выдачи грузобагажа	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 6
	Самостоятельная работа№4 : Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите Страхование пассажиров от несчастных случаев во время поездки и пребывания на станции.(конспект)			14	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема 2.7 Организация работы вокзала	89-90		Технологический процесс работы вокзала. Его содержание и назначение.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	91-92		Техническая и производственная характеристика вокзала.	2
	93-94		Основные помещения вокзала, схемы размещения помещений вокзала. Системы «Интеллектуального здания»	2
	95-96		Уборка вокзальных помещений. Организация пассажиропотоков на вокзалах.	2	ОК1-9    ПК 1-3
	97-98		Организация посадки и высадки пассажиров. Меры по обеспечению безопасности на вокзалах	2
	99-100		Организация работы билетных касс. Система «Экспресс», работа терминальной аппаратуры «Экспресс-2».	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	101-102		Автоматизированное рабочее место (АРМ) билетного кассира. Продажа пригородных билетов	2	ОК1-9    ПК 1-3
	103-104		Организация справочно-информационной работы. Информация по подходе поездов	2	ОК1-9    ПК 1-3
	105-106		Организация работы багажного отделения и багажной кассы.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	107-108		Автоматизированное рабочее место (АРМ) багажного кассира	2	ОК1-9    ПК 1-3
	109-110		Оперативное планирование работы вокзала, основные задачи оперативного плана. Структура управления вокзалом	2	ОК1-9    ПК 1-3
	111-112		Практическое занятие №14 Расчёт основных показателей работы вокзала	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 6
	113-114		Практическое занятие №15 Расчёт потребного количества вокзальных подразделений (билетных касс, «окон» камер хранения, ячеек автоматических камер хранения и других	2
	115-116		Практическое занятие №16 Определение ответственности железной дороги за опоздание пассажирского поезда	2
	117-118		Практическое занятие №17 Составление акта по результатам проведения ревизий в поездах и на вокзалах	2
	Самостоятельная работа №5: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите Дефекты проездных документов, порядок замены документов.(конспект)			10
Тема 2.8 Учёт и анализ работы по пассажирским перевозкам	Содержание учебного материала
	119-120		Общие положения по учёту проездных документов.	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	121-122		Порядок составления отчёта о продаже проездных документов	2	ОК1-9    ПК 1-3
	123-124		Учёт приёма к отправлению и прибытия багажа и грузобагажа	2	ОК1-9    ПК 1-3
	125-126		Организация перевозки пассажиров и работы вокзала	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите Перевозка ручного багажа и мелких домашних животных.			8	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема 2.9  Организация контрольно-ревизионной работы	127-128		Структура управления контрольно-ревизионной работой.	2	ОК1-9    ПК 1-3
	129-130		Порядок выполнения контроля пассажирских перевозок. Виды документов, дающих право на проведение контроля.	2
	131-132		Порядок проведения ревизии пассажирских поездов, международных пассажирских поездов и прицепных вагонов, следующих в межгосударственном сообщении	2	ОК1-9    ПК 1-3
	133-134		Порядок проверки вокзалов, отделенческих (ОДБ) и объединенных дорожных (ЛБК) бюро по распределению и использованию мест в пассажирских поездах	2	ОК1-9    ПК 1-3
	135-136		Порядок проведения ревизии пассажирских поездов. Проверка противопожарного состояния поездов и вагонов	2	ОК1-9   ПК 1-3
	137-138		Порядок проведения ревизии в  международных пассажирских поездов и прицепных вагонов. что  проверяется контролирующими лицами	2	ОК1-9    ПК 1-3
	139-140		Порядок проведения ревизии в поездах следующих в межгосударственном сообщении. Вагоны, допускаемые к межгосударственному обращению	2	ОК1-9   ПК 1-3
	141-142		Порядок проверки вокзалов Обязанности инспектора технологического контроля	2
	Самостоятельная работа №6: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите Переотправка багажа. Перевозка грузов в вагонах пассажирских поездов, другие случаи перевозки. (конспект)			8	ПК-3,ОК1-9Модуль 6
Тема 2.10 Организация пассажиропотоков. Общие положения	143-144		Цели , задачи и этапность структурной перестройки .Этапы расформирования	2	ОК1-9    ПК 1-3
	145-146		Нормирование и организация пассажирского движении. Мощность величины спадов и зарождений пассажиропотоков	2	ОК1-9    ПК 1-3
	147-148		Назначение и категории пассажирских поездов. Назначение пассажирских поездов	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	149-150		Категории пассажирских поездов , их различение	2	ОК1-9   ПК 1-3
	151-152		Составы пассажирских поездов. Нумерация пассажирских поездов	2	ОК1-9   ПК 1-3
	153-154		Скорости движения пассажирских поездов.. Категории линий	2	ОК1-9    ПК 1-3
	155-156		Особенности нормирования перегонного времени хода пассажирских поездов. Расчет перегонного времени хода	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	157-158		Нормирование стоянок поездов для выполнения пассажирских операций. Расчет стоянок пассажирских поездов	2	ОК1-9    ПК 1-3
	159-160		Число и назначение пассажирских поездов. Технические нормы пассажирского движения	2	ОК1-9   ПК 1-3 Модуль 2
	161-162		Беспересадочные сообщения транзитных пассажиров.  Варианты пассажиропотоков	2	ОК1-9    ПК 1-3
	163-164		Разработка графика движения .Расписание пассажирских поездов	2	ОК1-9    ПК 1-3
	Самостоятельная работа №7 Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите Перевозка багажа и грузобагажа в смешанном железнодорожно-водном сообщении. (конспект)			6	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
Тема 2.11 Пригородное пассажирское движение Тема 2.12 Пассажирские станции  7 семестр 76ч	165-166		Особенности пригородного движения. Размер суточного пассажиропотока	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	167-168		Определение числа пригородных поездов и распределение их по времени суток .	2	ОК1-9    ПК 1-3
	169-170		График движения поездов и пропускная способность пригородных линий. Расчет пропускной способности пригородных линий	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №8: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите Организация работы билетных касс пригородного сообщения(конспект)			8	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
	171-172		Технологический процесс работы пассажирской станции. Что содержит технологический процесс	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	173-174		Обработка транзитных пассажирских поездов. Технологические графики обработки транзитных пассажирских поездов	2	ОК1-9    ПК 1-3
	175-176		Обработка пассажирских поездов по прибытию на конечную станцию. График обработки поездов дальнего и местного сообщения по прибытию на конечную станцию.	2	ОК1-9    ПК 1-3
	177-178		Обработка пассажирских составов на технической станции. Операции по обработке составов .	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	179-180		Обработка пассажирских поездов по отправлению . Последовательность и продолжительность операций.	2	ОК1-9    ПК 1-3
	181-182		Обработка пригородных поездов. График обработки электропоездов по прибытию.	2	ОК1-9    ПК 1-3
	183-184		Обслуживание пассажирских поездов. Оперативное управление и планирование работы пассажирской станции	2	ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	185-186		Перевозка по транспортным требованиям , формы требований		ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	187-188		Эвакуация пассажиров при пожарах, меры безопасности		ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	189-190		Требования к обслуживанию пассажиров в нестандартных ситуациях		ОК1-9    ПК 1-3 Модуль 2
	Самостоятельная работа №9: Проработка конспектов занятия, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по практическим занятиям, подготовка к их защите Передовые технологии в обслуживании пассажиров на вокзал(конспект)			8	ПК-3,ОК1-9 Модуль 6
	Самостоятельная работа при изучении раздела 2.  Работа с конспектом; повторная работа с учебным материалом (учебником, специальной технической литературой, инструкциями, приказами, указаниями, распоряжениями, телеграфными указаниями); составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; ответы на контрольные вопросы. Подготовка к практическим занятиям с использованием  методических рекомендаций преподавателя, оформление результатов практических занятий, отчётов и подготовка к их защите. Решение профессиональных ситуационных задач. Написание рефератов, подготовка сообщений по избранной теме. Подготовка презентаций по выбранной теме.			92
	Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы  1. Технологический процесс работы пассажирской станции.  2. Устройства, обеспечивающие безопасное перемещение пассажиров в пределах станции.  3. Внутренняя планировка пассажирских вагонов.  4. Книжки служебного расписания пассажирских поездов, их содержание и порядок составления.  5. Порядок приёмки пассажирских поездов перед рейсом, состав комиссии по приёмке.  6. Действующий прейскурант, порядок построения таблиц прейскуранта.  7. Страхование пассажиров от несчастных случаев во время поездки и пребывания на станции.  8. Дефекты проездных документов, порядок замены документов. 9. Перевозка ручного багажа и мелких домашних животных.  10. Переотправка багажа.  11. Перевозка грузов в вагонах пассажирских поездов, другие случаи перевозки.   12. Перевозка багажа и грузобагажа в смешанном железнодорожно-водном сообщении. 13. Организация работы билетных касс пригородного сообщения.  14. Передовые технологии в обслуживании пассажиров на вокзал			106 6 6 10 6 6 6 6 4 6 6 8 6

 

 

 

1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02

 

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

 

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета организации сервисного обслуживания на транспорте и лаборатории управления движением.

 

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета организации сервисного обслуживания на транспорте:

• посадочные места по количеству обучающихся;
• рабочее место преподавателя;
• демонстрационное оборудование;
• пульт-табло дежурного по станции;

 

• наглядные пособия;
• комплект учебно-методической документации;

 

• комплект бланков технологической документации. Технические средства обучения:
• компьютер с лицензионным программным обеспечением;
• средства мультимедиа.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест лаборатории управления движением:

• посадочные места по количеству обучающихся;

 

• рабочее место преподавателя;
• комплект деталей, инструментов, приспособлений;
• комплект бланков технологической документации;

 

• комплект учебно-методической документации;
• наглядные пособия;
• стенды для выполнения практических и лабораторных работ.

 

4.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

 

1. Боровикова М.С. Организация движения на железнодорожном  транспорте. – М.: Академия, 2018.
2. Т.А. Ермакова Технология перевозочного процесса 2019г
3. Левин Д.Ю. Диспетчерские центры и технология управления  перевозочным процессом. – М.: Академия, 2018.
4. Семищенко В.Н. Пассажирские перевозки. –  М.: Академия, 2018.
5. Е.М. Зоркова Организация пассажирских перевозок и обслуживание пассажиров ( по видам транспорта) 2018г.

 

Дополнительные источники:

 

1. Федеральный закон 10.01.2018г. №18-ФЗ «Устав железнодорожного транспорта РФ».

1. Приказ Министерства транспорта РФ от 21.12.2017г. №286 «Об утверждении правил технической эксплуатации железных дорог РФ».
2. Инструкция Министерства транспорта РФ от 21.12.2017 №ЦД-162 «Инструкция по движению поездов и маневровой работе на железных дорогах РФ».
3. Инструкция Министерства транспорта РФ от 21.12.2017 г. №ЦД-162 «Инструкция по сигнализации на железных дорог РФ».
4. Инструкция ОАО»РЖД»от 31.12.2018 г.  №ЦШ-651  «Инструкция по обеспечению безопасности движения поездов при производстве работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств СЦБ».
5. Кудрявцев В.А. Управление движением на железнодорожном транспорте. – М.: Академия, 2018.
6. Чернова Т.В. Правила перевозок пассажиров, багажа и грузобагажа. – М.:Академия, 2018.
7. Пазойский Ю.О. Пассажирские перевозки на железнодорожном транспорте (примеры, задачи, модели, методы и решения). – М.:Академия, 2018.

10. Семищенко В.Н. Багажные перевозки. Пособие приёмосдатчику груза багажа в поездах и багажных отделениях станций. – М.: Академия, 2018.

 

Интернет-ресурсы

1. Организация движения поездов. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. reolution.allbest.ru, с регистрацией. – Загл. с экрана.
2. Информационно-справочная система «Безопасность движения». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: issrb.esrr.mps, интрасеть, с регистрацией. – Загл. с экрана.
3. Дорожный центр научно-технической информации. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: dcnt:.esrr.mps, интрасеть, с регистрацией. – Загл. с экрана.

 

1. Общие требования к организации образовательного процесса 

Основой для овладения модулем являются знания, полученные в ходе изучения общепрофессиональных дисциплин «Транспортная система России», «Технические средства». Параллельно изучаются модули «Организация перевозочного процесса», «Организация транспортно-логистической деятельности». Обязательным условием овладения модулем «Организация сервисного обслуживания на железнодорожном транспорте» является взаимодействие преподавателей, ведущих производственную практику и преподавателей, ведущих теоретическое обучение.

Производственная практика является обязательным разделом профессионального модуля и проводится после изучения раздела «Организация и управление пассажирскими перевозками и правила обслуживания пассажиров». Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. Производственная практика проводится концентрированно.

Программа профессионального модуля обеспечивается учебно-методической документацией по междисциплинарным курсам модуля. Внеаудиторная работа сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация программы модуля обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, укомплектованным печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по данному модулю, изданной за последние 5 лет, официальными, справочно-библиографическими и периодическими изданиями.

Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечиваются доступом к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет, получают возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями и организациями

 

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических  кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарным курсам: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Организация сервисного обслуживания на железнодорожном транспорте». Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися программы модуля. Эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Организация сервисного обслуживания на транспорте». Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, осуществляющих руководство практикой. Эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
1.Организовывать работу персонала по планированию и организации перевозочного процесса.	-грамотность при работе с основными документами, регламентирующими пассажирские перевозки: Правилами оказания услуг по  перевозке  пассажиров,  а  также грузов,  багажа  и  грузобагажа  для личных (бытовых) нужд и Правилами перевозок  пассажиров,   багажа  и грузобагажа на федеральном железнодорожном транспорте	-наблюдение за деятельностью обучающихся во время прохождения производственной практики, оценка отчётов по практике
	правильность заполнения проездных документов при перевозке пассажиров	— оценка результатов выполнения практических занятий
	—  грамотность  при  приёме,  выдаче багажа,  грузобагажа и точность при оформлении перевозочных документов	— оценка результатов выполнения практических занятий
	-обоснованность  и правильность расчёта платы за багаж	— оценка результатов выполнения практических занятий
	—   обоснованность  и  точность  при оформлении проездных документов на бесплатный и льготный проезд	— оценка результатов выполнения практических занятий
	-обоснованность оперативного планирования работы вокзала, основные задачи оперативного плана	-наблюдение за деятельностью обучающихся во время прохождения производственной практики, оценка отчётов по практике
	—  точность  при  расчёте  потребного количества вокзальных подразделений (билетных касс, «окон» камер хранения, ячеек автоматических камер хранения и других)	-экспертная оценка результатов выполнения практических занятий
2.Обеспечивать безопасность движения и решать профессиональные задачи  посредством применения нормативно- правовых документов	— грамотность при работе документами, регламентирующими эксплуатационную  работу  железных дорог и безопасность движения	-наблюдение за деятельностью обучающихся во время прохождения практики,  оценка отчётов по практике
	— грамотность при работе с техническо-распорядительным актом и технологическим процессом работы станции	-наблюдение за деятельностью обучающихся во время прохождения производственной практики, оценка отчётов по практике
	— обоснованность принятия решений по организации движения поездов в нестандартных ситуациях (при перерыве действия всех средств сигнализации и связи, при разъединении  (разрыве)   поезда  на перегоне,  выключении устройств из зависимости)	-наблюдение за деятельностью обучающихся во время прохождения производственной практики, оценка отчётов по практике
	— грамотность оформления разрешений при отправлении восстановительных, пожарных поездов и вспомогательных локомотивов	— оценка результатов выполнения практических занятий
	— обоснованность принятия решений по организации движения поездов при производстве работ на железнодорожных путях и сооружениях	-наблюдение за деятельностью обучающихся во время прохождения производственной практики, оценка отчётов по практике
	— обоснованность принятия решений по обеспечению безопасности при перевозке опасных грузов  1 класса «ВМ» (взрывчатые материалы)	-наблюдение за деятельностью обучающихся во время прохождения производственной практики, оценка отчётов по практике
	— оформление акта служебного расследования при крушении или аварии, нарушении безопасности движения в поездной и маневровой работе и определение степени ответственности виновных за допущенное крушение, аварию	— оценка результатов выполнения практических занятий
3.Организовывать работу персонала по технологическому обслуживанию перевозочного процесса	— обоснованность расположения железнодорожных линий и раздельных пунктов, виды и границы раздельных пунктов	-наблюдение за деятельностью обучающихся во время прохождения производственной практики, оценка отчётов по практике
	— обоснованность специализации станционных путей, нумерации путей, стрелочных переводов, станционных постов централизации и стрелочных постов	-наблюдение за деятельностью обучающихся во время прохождения производственной практики, оценка отчётов по практике
	— оформление записей в Книге для записей предупреждений на поезда и бланка предупреждения	— оценка результатов выполнения практических занятий
	— разработка вариантных графиков следования поездов	— оценка результатов выполнения практических занятий
	— точность при расчёте схемы состава пассажирского поезда	— оценка результатов выполнения практических занятий