МАДОУ «Детский сад № 14 «Сказка» общеразвивающего вида» г.Нурлат РТ
Интерактивная игра
по правилам дорожного движения
для детей старшего дошкольного возраста
«Путешествие по городу»
Конспект составила воспитатель: Левакова Ольга Анатольевна
Пояснительная записка:
В современном обществе сохранение и укрепление здоровья детей является самой главной задачей. Конечно, физическая культура, подвижные игры, закаливание, а также соблюдение режима – это очень важные элементы здоровьесбережения. Но для создания целостной системы не мало важным является формирование у воспитанников навыков безопасного поведения на улице, точнее соблюдения правил дорожного движения.
Мы должны создавать безопасные условия жизнедеятельности детей, сформировать навыки безопасного поведения и умения предвидеть последствия опасных развлечений. В этом нам поможет игра!!! Ведь через игру ребенок может примерить на себя все роли, оказаться в различных обстоятельствах и ситуациях. Мы сегодня представляем обучающую игру с использованием информационно — коммуникативных технологий. Такая игра вызывает огромный интерес у детей, движение и мультипликация привлекает внимание, а значит повышает уровень воспитательного и образовательного процессов.
Цель игры: Формировать у дошкольников устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения.
Задачи игры:
- Закреплять знания детей о правилах дорожного движения и поведения на улице;
- Расширять знания о светофоре, который регулирует движения на дороге;
- Продолжать воспитывать у детей уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им.
Оборудование: ноутбук, проектор.
Форма проведения игры: индивидуальная работа взрослого с ребенком.
Правила игры: решать проблемные ситуации, которые возникают в ходе игры, щелкать мышкой по указанию в комментариях.
Ход игры.
Воспитатель:
Вы ребята проходите,
Друг на друга посмотрите,
Поздоровайтесь ладошками,
Улыбнитесь всем немножко.
Под музыку вбегает Незнайка шляпа набекрень, галстук развязан и на боку.
Незнайка : Здравствуйте ребята! Я вас всех так рад видеть!
Воспитатель: Здравствуй, Незнайка!
Незнайка Я так хотел познакомиться с вами, торопился очень, прям бежал. Правда, в вашем городе сложно быстро добраться, столько машин, но я же шустрый, умею быстро бегать, прямо перед автомобилем как ветер пронёсся, здорово правда, я же молодец!
Воспитатель: Незнайка, разве так можно?
Незнайка : А что тут такого а? Вот мой друг Знайка тоже меня всегда ругает за то, что я тороплюсь, перебегаю дорогу, посоветовал мне поступить в школу и научиться каким то правилам, я забыл каким.
Воспитатель: По городу, по улице не ходят просто так
Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным и помни наперёд.
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход.
Воспитатель: Ребята, мы с вами живем в большом красивом городе с широкими улицами. Дороги и улицы заполняют разные виды транспорта. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Как называются эти правила? (ответ детей — правила дорожного движения).
Ребята, научим Незнайку Правилам дорожного движения?
Дети: Научим!
Воспитатель: Ребята, совсем скоро вы станете школьниками, будете сами переходить дорогу, а для этого нужно знать дорожные знаки и правила дорожного движения. Я уверена, что эти знаки вы знаете, предлагаю вам о них рассказать Незнайке.
Внимание! Слушайте вопрос!
Воспитатель: Ребята, что это? (светофор) Для чего он нужен?( Светофор нужен для того, чтобы регулировать дорожное движение, чтобы на улицах и дорогах был порядок.)
Восптатель: 5 слайд. Послушайте загадку:
- Этот свет — твой первый друг —
Деловито строгий.
Если он зажёгся вдруг —
Нет пути дороги. Какой цвет?(Красный)
6 слайд
- Этот свет — твой друг второй
Даёт совет толковый:
Стой! Внимание постой!
Жди сигналов новых! Какой цвет? (Желтый)
- слайд
- Третий друг тебе мигнул
Своим надежным светом:
Проходи! Угрозы нет!
Я уверен в этом! Какой цвет? (Зеленый)
8 слайд
Воспитатель: Давайте еще раз повторим сигналы светофора, чтобы наш Незнайка запомнил эти правила. Красный самый первый, второй – желтый, третий –зеленый.
Воспитатель: Молодцы, и сигналы светофора вы знаете. Зовите Незнайку в круг, поиграем! (Игра «Светофор» с использованием знаков дорожного движения. Дети встают в круг, воспитатель в центре круга).
Я буду показывать сигналы светофора.
Если горит зелёный свет – вы идёте по кругу; загорелся жёлтый – нужно остановиться, ну, а если зажёгся красный свет – вы сидите на корточках и грозите друг другу пальчиком.
Воспитатель: запомнил Незнайка сигналы светофора?
Незнайка: кажется да.
Воспитатель: сейчас проверим. Возвращаемся к экрану.
9 слайд
Воспитатель: Ребята, как только вы выходите на улицу, вы становитесь (пешеходами.) Расскажем Незнайке, кто такие пешеходы? (Люди). Почему они так называются? (ответы детей). (Потому, что они передвигаются пешком, с помощью ног).
Воспитатель: Как называется та часть улицы, по которой ходят пешеходы? (Тротуар). А как называется часть улицы, по которой ездят машины? (проезжая часть).
Воспитатель: Смотрим на экран. Подскажи Незнайке, что ему нужно сделать в этой ситуации? Горит какой сигнал светофора?(Красный)
Дети: переходить в таком случае дорогу запрещено. Нужно подождать зеленый сигнал.
Воспитатель: давайте нажмем на Незнайку и узнаем правильный ответ. Молодцы ребята вы ответили правильно.
10 слайд
Воспитатель: Смотрим на экран. Подскажи Незнайке, что ему нужно сделать в этой ситуации? Горит какой сигнал светофора?(Зеленый)
Дети: можно переходить дорогу.
Воспитатель: давайте нажмем на Незнайку и узнаем правильный ответ. Молодцы ребята вы ответили правильно.
11 слайд
Воспитатель: Что необходимо сделать, когда будешь переходить проезжую часть по зебре?( При переходе улицы вначале надо посмотреть на лево, а затем направо. Но надо быть осторожным и при переходе улицы постоянно смотреть то на лево, то на право. Есть такое выражение при переходе улицы даже на зеленый свет, смотреть надо не только на светофор, а так же во все стороны, потому как на дорогах бывают непредвиденные ситуации и надо быть предельно осторожным.)
Воспитатель: давайте нажмем на Незнаку и узнаем правильный ответ.
Убедись, что слева- справа
нету мчащихся машин,
И тогда иди спокойно.
Все поймут: ты стал большим
12 слайд
Воспитатель: Что поможет Незнайке перейти дорогу? Посмотрите на знак? Что это за знак?( Подземный пешеходный переход) Как должен перейти проезжую часть Незнайка? (по подземному пешеходному переходу) Давайте узнаем правильный ответ. (Нажимаем на незнайку)
Вот подземный переход,
Он нас к цели доведет,
По ступенькам ты спускайся,
И нисколько не пугайся.
13 слайд
Воспитатель: Дети играют на проезжей части, правильно ли это? Почему? (нет, на проезжей части играть опасно)
Вы запомните, друзья.
На дороге нам нельзя
Бегать, прыгать и скакать
И с мячом в футбол играть.
И не думайте напрасно.
Что здесь вовсе не опасно.
Воспитатель: Ребята, как вы считаете, смогли ли мы выполнить важную задачу — научить Незнайку безопасному поведению на дороге, на улице? (дети — Смогли)
Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения! А за одно, и Незнайку научили этим важным правилам. Теперь то, он точно будет соблюдать Правила дорожного движения, и с ним ничего не случится. Ну, что, ребята вы успешно справились со всеми заданиями. Вы, сегодня показали прекрасные знания законов улиц и дорог! Всё эти правила вам и Незнайке помогут в жизни быть примерными пешеходами. Будьте внимательны на дорогах и улицах города. И чтобы в жизни для вас всегда горел зелёный свет!
