Областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования
«Детская школа искусств» Верхнекетского района Томской области
Мастер-класс «Школа ремесел»
НЕОБЫЧНЫЙ РИСУНОК
(Нетрадиционные техники рисования)
2023 г.
Светлана Владимировна Трофимова
преподаватель отделения декоративно-прикладного
искусства ОГАОУ ДО «ДШИ»
Сл. 1 — Нетрадиционные техники рисования – это способы создания нового, оригинального, это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное, самовыражаться.
Нетрадиционные техники рисования демонстрируют необычные сочетания материалов и инструментов.
Несомненно, достоинством таких техник является универсальность их использования. Технология их выполнения интересна и доступна как взрослому, так и ребенку. Именно поэтому нетрадиционные методики очень привлекательны для детей, так как они открывают большие возможности выражения собственных фантазий, желаний и самовыражению в целом.
Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата:
Сл. 2 — рисование пальчиками;
Сл. 3, 4 — рисование ладошкой;
Сл. 5 — тычок жёсткой, полусухой кистью;
Сл. 6, 7 — оттиск печатками (из картофеля, картона, пробки, бумаги…);
Сл.8 — обрывание бумаги;
Сл. 9, 10 — восковые мелки + акварель;
Сл. 11, 12 — скатывание бумаги;
Сл. 13 — свеча + акварель;
Сл. 14 — чёрно – белый граттаж;
Сл. 15, 16 — цветной граттаж;
Сл. 17, 18 — кляксография;
Сл. 19, 20 — набрызг;
Сл. 21, 22 — отпечатки листьев;
Сл. 23, 24, 25 – тычкование (техника «пуантилизм» (от фр. pointiller, что означает «писать точками»));
Сл. 26, 27 — рисование на камнях;
Сл. 28 — монотипия и др.
Монотипия считается одной из простейших нетрадиционных техник рисования (от греческого monos — один,единый и tupos — отпечаток).
Техника монотипии известна с 17 в., однако распространение получила только с конца 19 в.
Сл. 29 — Среди наиболее известных мастеров: итальянец Джованни Кастильоне (1616-1670) – именно он впервые применил технику монотипии в XVII столетии, англичанин Уильям Блейк (1757-1828),
Сл. 30 — француз Эдгар Дега (1834-1917), соединивший монотипию с темперой («Концерт в кафе «Амбасадор»).
Сл. 31 — Появление монотипии в России связано с именем русской художницы, мастера гравюры и силуэта, представительницы модерна — Елизаветы Сергеевны Кругликовой, заново «открывшей» эту технику в начале XX века и создавшей собственную школу. Работая над цветным офортом, Елизавета Кругликова в спешке сделала «кляксу» на печатной доске. Эффект отпечатанной «кляксы» ей понравился и она стала использовать его в своих работах.
Это простая, но удивительная техника рисования красками (акварелью, гуашью и пр.). Она заключается в том, что рисунок рисуется на одной стороне поверхности и отпечатывается на другую.
Сл. 32, 33 — Полученный отпечаток всегда уникален, поэтому создать две одинаковых работы невозможно.
Сл. 34, 35 — Рисование мятой бумагой, полиэтиленом – это очень интересная и необычная техника рисования. Она дает детям простор для воображения и отличную гимнастику для детских рук и пальчиков.
(применение техники «монотипия»)
Сл. 36 – Практическая часть: «Сирень» (рисование мятой бумагой).
Сл. 37 — Для работы нам потребуется: лист формата А3, гуашь, кисти, газета, палитра, баночка с водой, тряпочка
Сл. 38 – Ход работы:
- Берем кисть и белую гуашь, полностью закроем лист белой краской.
- Макаем кисть в желтый цвет и местами добавляем желтые мазки. Растираем желтый цвет с фоном.
Сл. 39 — 3. Макаем кисть в синий цвет и точно так же местами растираем синий с фоном. Для более плавного перехода можно слегка смочить кисть водой.
- Смешаем белый с синим цветом. Наметим очертания вазы. Обозначим уровень воды.
Сл. 40 – 5. Добавим ножку у вазы.
- Чистой и чуть влажной кистью размоем внутренние границы вазы.
Сл. 41 — 7. В наш голубой цвет добавим немного красного. И добавим очертания вазы.
- Смешаем зеленый с белым и с синим и добавим веточки сирени.
Сл. 42 — 9. Добавим больше зеленого в цвет и еще немного веточек.
- Кистью немного растушуем веточки, которые стоят в воде.
Сл. 43 — 11. Смешиваем синий с красным. Мнем газету в шарик, обмакиваем в получившуюся краску. Ставим отпечатки по форме цветов сирени. Так формируем целый букет.
- Делаем цвет светлее, добавив белил. Обмакиваем газетный шарик в краску и в верхней части каждого соцветия добавляем светлые участки.
Сл. 44 — 13. Добавляем еще больше белил и повторно добавляем светлые участки.
- Берем кисть и зеленый цвет. Местами в букете добавим листочки.
Сл. 45 — 15. Добавим в зеленый цвет желтый. Обозначим светлые части листочков.
- В сиреневый цвет добавим еще белил. Обозначим самые светлые участки в цветах.
Сл. 46 — 17. В цвет листьев добавим белил. Обозначим жилки на листочках.
- Смешаем синий, белый и красный. Тонкой линией добавим тень. Размоем.
Сл. 47 — 19. Белым цветом добавим блики на вазу и цветы, нарисуем прожилки на листиках.
Сл.48 – Спасибо за внимание! Творческих успехов!
