| Тема | Поиграй со мной! |
| Цель | Обучение использованию технологий инклюзивного образования в комфортной семейной атмосфере |
| Задачи |
|
| Форма проведения | Мастер-класс для родителей |
| Этапы мероприятия | Деятельность учителя | Деятельность родителей и детей |
| Орг. момент | Здравствуйте, уважаемые родители!
Очень радостно наблюдать, что вы пришли к нам вместе с вашими детьми. Я пригласила вас на мастер-класс, чтобы познакомиться ближе со специальными терапиями, которые не только используются в работе с детьми, имеющими некоторые затруднения в обучении и коммуникации, но также могут использоваться вами в домашних условиях. Хотелось бы заметить, что эти методы не только помогают облегчить восприятие мира ребенком, но и сплотить вашу семью еще больше. Таких терапий не бесконечное множество, как, возможно, хотелось бы, но каждая из них в равной степени нравится детям. Это такие терапии, как сказкотерапия, игротерапия, арт-терапия. Плюс всех этих терапий в том, что вам необязательно иметь специальное психологическое образование для того, чтобы использовать их. |
Родители заходят в кабинет, дети остаются в другом помещении с педагогом |
| Теоретич. | Каждая терапия требует разных способов работы с ней, но каждая направлена на то, чтобы улучшить психологическое состояние ребенка.
Для начала давайте познакомимся с каждой терапией ближе. Начнем со сказкотерапии. Может быть, кто-нибудь из вас знаком с этой технологией? Вывод об этой технологии можно сделать исходя из самого названия. Верно. Сказкотерапия – это помощник в проживании какой-либо ситуации и нахождении из нее выхода при помощи сказочных героев, которые всегда имеют аналог в реальной жизни. Перейдем к следующей технологии, и это «игротерапия». Что же это? Игротерапия – это процесс проживания и осмысления взрослого с ребенком какой-либо жизненно-важной ситуации через игру. И к рассмотрению осталась арт-терапия. Я думаю, все уже догадались, что это за терапия. Арт-терапия – действительно, терапия искусством – способ раскрытия внутренних сил человека, способ выплеснуть негативные мысли и чувства. Как вы видите, все терапии направлены на самоощущение ребенка, на его эмоции и чувства. А сейчас мы предлагаем перейти к практической части нашего мастер-класса и пригласить сюда детей. |
Терапия сказкой.
Терапия через игру. Терапия искусством В кабинет заходят дети |
| Практич. | Мы предлагаем начать нашу практику с самой волшебной и трудоемкой терапии – терапии сказкой.
Сказкотерапия, как мы помним, призвана помочь сконцентрироваться на какой-то проблеме, показать пути ее решения, не давая жестких рекомендаций. Перед вами на столах лежат карточки. Ни одна из них не повторяется, каждая из них уникальна, как и вы сами, ваше видение мира и переживания. Мы просим вас помочь своим детям написать сказку, длиной не более 10 предложений о герое или месте, которое досталось именно вам. Но, пожалуйста, не преподносите детям свою готовую идею, помогите им в выражении своих собственных мыслей и чувств. Дети, какие чувства вы испытывали при написании этой сказки? Можно ли сказать, что ваши сказочные персонажи, события, которые они переживают, погода или иные детали вашей сказки – созданы именно вашими эмоциями и чувствами? Уважаемые родители, как вы считаете, возможно ли выявить внутренние переживания ребенка через сказку? Сказкотерапия имеет множество путей развития: вы можете видоизменять сказку в зависимости от жизненной ситуации, произошедшей или происходящей с вашим ребенком. Игротерапия – хороший способ борьбы с детскими страхами, переживаниями и выплесками эмоций. Всем известные игры также относятся к этой терапии: «Жмурки», «Море волнуется раз», «Кошки-мышки» и т.д. А сейчас мы предлагаем вам сыграть в одну из этих игр, под названием «Жмурки». Правила просты: с завязанными глазами ведущий должен поймать кого-либо из играющих и на ощупь его узнать, четко назвав имя. Эта игра помогает в борьбе с фобиями. Как вы думаете, влияние каких фобий можно облегчить при помощи этой игры? Все верно! А теперь давайте перейдем к не менее веселой игре, а также не менее известной для каждого из вас: «Снежный бой»! Играть мы будем так: перед вами коробка с бумажными снежками. Ваша задача разделиться на две команды: дети против родителей. Побеждает та команда, окажется меньшее количество снежков! Стоп игра! Все старались одинаково, поэтому мы приняли решение, что победила ДРУЖБА! Эта игра прекрасно подходит для выплеска негативных эмоций без физического и материального урона, например, чтобы не усугубить конфликт между родителем и ребенком. Пока вы восстанавливаете дыхание мы напомним вам об арт-терапии и расскажем о следующем упражнении. Арт-терапия – это способ раскрытия внутренних сил человека, способ выплеснуть негативные мысли и чувства. Чтобы успокоить взбудораженного ребенка после школы, сплотить коллектив и семью, помочь ему в освобождении от негативных эмоций, прекрасно подойдет эта технология. Пожалуйста, засучите рукава и приготовьте ваши ладошки. Сейчас мы вам предлагаем создать общую картину на память об этом вечере: давайте создадим волшебную красочную цветочную поляну страны Литературии с помощью наших рук. Под каждый цветочек мы наклеим детскую сказку, чтобы каждый, кто будет прогуливаться по этой поляне, смог окунуться в нашу фееричную атмосферу. |
На отдельных листочках пишут сказку, затем зачитывают ее
Ответы детей Да Выбирают при помощи жребия ведущего. Игру повторяют 2-3 раза Клаустробия (боязнь замкнутого пространства), никтофобия (боязнь темноты) Играют в бумажные снежки Создают картину ладошками, приклеивая к ней свои сказки |
| Заключ. | На этой доброй ноте нам мастер-класс подходит к концу.
Что нового для себя вы смогли почерпнуть? Будете ли вы пользоваться такими технологиями дома? И наконец, довольны ли вы результатом этого вечера? |
Ответы родителей |
