Краткосрочный проект к дню пожилого человека «Им года не беда»
Тип проекта: краткосрочный
Вид проекта: творческий
Цель проекта: формирование духовности, нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста по отношению к старшему поколению.
Актуальность темы: отмечать День пожилого человека в детском саду очень важно, ведь этот праздник – дополнительная возможность воспитать у детей любовь, уважение к старшему поколению. Через беседу, стихи, музыку, творчество, игры, посвященные любимым бабушкам и дедушкам, дети учатся эмоциональной отзывчивости; желанию радовать, заботиться о них.
Задачи:
- Формировать духовно – нравственные ценности;
- Способствовать созданию дружеских семейных отношений;
- Развивать навыки межличностного общения между взрослыми и деть
- Воспитывать любовь и уважение к старшему поколению.
Участники проекта: дети старшей группы «Радуга», воспитатели, родители.
Срок провидения:28 09-02.10 2020г.
Этапы реализации проекта:
1 этап — определение темы, формулировка цели и задач.
Подбор методической и художественной литературы, работа с родителями по подбору фотографий, подбор музыкального репертуара, атрибуты к сюжетно – ролевым и играм – драматизациям.
2 этап –осуществление плана реализации проекта, консультации для родителей.
3 этап – выход за территорию детского сада, вручение подарков ,сделанные руками любимых внуков «Бабушка рядышком с дедушкой»;
Итоговое мероприятие:
- Вернисаж «Бабушка и дедушка- самое теплое воспоминание из детства».
- Изготовление оригинальной поделки в творческой мастерской «Бабушка рядышком с дедушкой».
Виды деятельности детей
Социально-коммуникативное развитие
1.Беседы : «День добра и уважения»;
2.«Как вы помогаете своим близким»
- Памятка для родителей. «Роль бабушек и дедушек в воспитании дошкольников».
Речевое развитие:
- «Знакомство со стихотворением Л. Квитко «Бабушкины руки».
- Д/ игра «Кто чей?»; «Назови ласково»; «Закончи предложение».
3.Чтение сказок «Дикие лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»;
Л. Толстой басня «Старый дед и внучек»; рассказы для маленьких детей «Моя бабушка»
Художественно-эстетическое развитие
1.Рисование на тему: «Вместе с бабушкой, вместе с дедушкой!»
- Творческая мастерская «Бабушка рядышком с дедушкой»
- творческая мастерская «Чудесный день- выходной»
- Слушание песен.
«Бабушки-старушки» В. Добрынин;
«Бабушка рядышком с дедушкой» Р. Паулс;
«Бабушка и дедушка» исп. Детский хор.
Игровая деятельность
- Игровые ситуации:
а) «Мы помогаем»; вежливый разговор по телефону с бабушкой или дедушкой;
б) игра на развитие мелкой моторики рук «Поможем бабушке» (наматывание ниток в клубок).
- Сюжетно-ролевая игра «В гостях у бабушки».
Итог:
Оценка результатов проекта
- Дети знают и называют имена и отчества своих дедушек и бабушек.
- Проявляют интерес к истории своей семьи и ее традициям.
- Проявляют уважительное отношение к пожилым людям, помогают им.
- Понимают, что бабушка и дедушка – это родители мамы и папы, прабабушки и прадедушки – это родители дедушки и бабушки.
В заключении хочется отметить, что все поставленные задачи успешно решены, дети, родители, приняли активное участие в реализации проекта. Результат достигнут.
