муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение детский сад №8
Титова Элина Владимировна, воспитатель.
2023г.
Номинация: Занятия
Вид методической разработки: Конспект квест-игры по экологии.
Название: «Мы юные помощники Природы»
Цель: Формировать экологические знания у детей посредством игровой деятельности и создания условий, способствующих формированию положительной мотивации, направленной на достижение поставленной цели.
Задачи: Развивать познавательно-исследовательский интерес, воображение, смекалку, умение самостоятельно находить решения в созданных проблемных ситуациях; развивать доброжелательное и ответственное отношение к природе, желание оказывать помощь природным объектам; способствовать развитию внимания, координационных способностей, умению ориентироваться на местности; доставлять детям радость от участия в общей игре; воспитывать у детей желание беречь природу, способствовать осмыслению своего места в ней, ответственность за сохранение красоты и богатства родной природы.
Материал: Заранее приготовленные конверты с заданиями, аудиозапись письма от Эколят, карточки с рисунками: Мухомора, Дождевого червяка, Дятла, Лягушки, Скворца, плакат живая и не живая природа с карточками, различный мусор и 2 ведра, салфетка, ножницы, клей, плакат фоновый зеленый, зеленая коробка, медали, клятва юных Эколят, музыкальное сопровождение, подсказки мест куда идти.
Ход
Звуковое письмо от Эколят
«Здравствуйте ребята! С вами на связи Шалун, Умница, Тихоня и Елочка. Вы, наверное, уже догадались кто мы? Мы Эколята – мы защищаем Природу, но нам нужна ваша помощь. Природа в беде и одни мы не успеваем в разные места спасать растения, животных и птиц. Не могли бы нам помочь? Если вы согласны, тогда первое задание для вас спрятано в вашем огороде, а остальные будете получать после выполненных заданий. Так вы дойдете до конца, где вас будет ждать сюрприз. Удачи вам ребята».
Воспитатель: Ну, что ребята, что будем делать? Поможем? (Да) тогда первое задание я посмотрю в огороде у нас. (За фасолью письмо от Елочки – на письме портрет елочки). От кого это письмо ребята, почему так думаете? Открываем и слушаем задание.
1 задание: от Елочки
Отгадавший загадку, получает картинку с ответом. Если отгадаете все загадки правильно, сможете найти ответ, где искать следующее задание.
На обороте каждой картинки, часть подсказки. Собрав все части, дети определяют место, где спрятано следующее задание.
Красненькие крылышки,
черные горошки.
Кто это гуляет
по моей ладошке?
(Божья коровка)
Лежала между елками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.
(Еж)
Он живет на крыше дома –
Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый.
Он летает на охоту
За лягушками к болоту.
(Аист)
И в морях, и в океанах
Рыба страшная живёт:
Пасть с ужасными зубами
И большой-большой живот.
(Акула)
Воспитатель хвалит детей за правильные ответы и предлагает собрать пазл подсказка, куда нам нужно идти (в коридор). Правильно в коридор, (там ждет письмо от Умнички)
2 Задание: (конверт с изображением Умнички)
Предлагаю вспомнить все, что вы знаете о жизни растений, птиц и насекомых и животных. За каждый правильный ответ, вы получите часть подсказки, где искать следующее задание. (картинки со спортивными предметами)
1.Как одним словом называют животных, живущих рядом с людьми? (домашние)
2.Муха, комар, бабочка, муравей? (насекомые)
3.Кто носит свой дом на спине? (улитка)
4.Ворона, скворец, синица, воробей? (птицы)
5.Карась, щука, сом, окунь? (рыбы)
6.Какая птица лечит деревья? (дятел)
7.Как называется дом для птиц? (скворечник)
8.Как одним словом зверей живущих в лесу?
В конце задания, дети рассматривают картинки
Воспитатель: Догадались где искать следующее задание? В спортивном зале.
Идём в спорт. зал.
Воспитатель: Ребята, что же случилось здесь? ( разбросан мусор:). Посмотрите, на нашей спортивной поляне побывали люди, которые совсем не умеют вести себя на природе. Они оставили после себя много мусора! Как мы можем помочь природе? (нужно убрать весь мусор на поляне и рассортировать его по разным контейнерам).
Игра «Собери и рассортируй мусор». Дети убирают мусор и сортируют его в разные мусорные контейнеры.
Воспитатель:— Молодцы! Вы справились и с этим испытанием. И получаете за это конверт с 3 заданием.
3 Задание: (конверт с изображение Шустрика)
«Вы знаете, что такое живая и не живая природа? «Перед вами картинки с животными, птицами и водными обитателями. Разместите их в свою среду обитания.
Дети делятся на четыре команды. У каждой команды набор карточек и картина природной зоны.
Воспитатель – Молодцы ребята, справились с заданием
В зал влетает шарик, на котором привязан конверт с заданием от Тихони
В комнате у бабушки
Словно барин он стоит.
И под крышкой тяжелой
Много нужного хранит.
Там одежда, сладости,
Куча ценного добра.
Для ребячьей радости
Достают из СУНДУКА.
Воспитатель: Догадались где нам нужно искать сюрприз?
Ребята, посмотрите, в конверте еще что-то лежит. Ключи.
Двое детей выносят сундук в спорт. зал.
Подобрать кляч к замку, предлагаю самому застенчивому ребёнку.
Открываем сундук, достаем зеленые платки и значки «Эколят-дошколят», конверт с письмом.
Письмо
«Вот вы и добрались до самого конца, мы очень рады, что вы стали настоящими помощниками природы, а что бы все было по настоящему предлагаем вам вступить в ряды Эколят».
Воспитатель — ну что согласны ребята (да)
Воспитатель — тогда для этого нужно произнести настоящую клятву защитника природы. Я читаю, а вы говорите, клянусь, правую руку положите на сердце
Клятва «Эколят – молодых защитников природы»
Я честный, добрый и заботливый человек. Я хочу вступить в ряды Эколят.
Я люблю всех живых существ, поэтому я обещаю всегда защищать и беречь братьев наших меньших! (Клянусь)
Я люблю дышать чистым воздухом, поэтому я обещаю беречь зеленые насаждения, высаживать новые деревья и ухаживать за ними. (Клянусь)
Я хочу пить чистую воду, купаться в чистых реках, морях и озерах, поэтому я обещаю беречь водоемы от загрязнений, экономить водопроводную воду. (Клянусь)
Я люблю гулять по красивым полям и лесам, поэтому я обещаю убирать за собой мусор всегда и везде, сортировать бытовые отходы и сдавать вторсырье в переработку. (Клянусь)
Вступая в ряды Эколят – Молодых защитников природы, я клянусь, что сделаю все возможное, чтобы стать лучшим другом Природы, надежным и верным. (Клянусь)
Клянусь все свои знания и силы направлять на заботу о Природе, животных и растениях. (Клянусь)
Клянусь нести знания о природолюбии окружающим меня людям. (Клянусь)
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Звучит гимн Эколят и под него одевают медали Эколят.
Вот теперь вы настоящие Эколята – молодые защитники Природы, поздравляем вас. Молодцы.
