Сценарий
развлечения для детей подготовительной к школе группы «Осенние приключения Чиполлино»
Автор-составитель:
Шинкаренко Ирина Александровна
музыкальный руководитель.
МБДОУ «Детский сад №120» города Рязани.
Мероприятия, организованные специально для детей, играют ключевую роль в формировании интереса к искусству среди маленьких зрителей. Этот подход способствует раскрытию творческого потенциала у детей и улучшению их способностей к взаимодействию в коллективе. Умение работать в команде и выражать свои мысли и чувства через искусство является важным аспектом социального развития детей. Поэтому успешное выполнение образовательных и воспитательных задач в области музыкального, танцевального и театрального творчества имеет значительное значение для детей. Развитие творческих способностей у детей стимулирует их воображение и позволяет им увидеть мир в новом свете. Принимая участие в различных музыкальных, танцевальных и театральных мероприятиях, дети обогащают свой внутренний мир и научатся ценить искусство во всем его многообразии. Для детей проведение праздничных мероприятий имеет глубокое значение не только в рамках развлечения, но и в контексте развития их эмоциональной сферы. Одной из целей таких мероприятий является вызвать у детей эмоциональный отклик веселого праздника. Ведь праздничные мероприятия, наполненные радостью, шутками и играми, способствуют не только развитию детской эмоциональной сферы, но и формированию позитивного настроения. Более того, помимо радости и веселья, такие мероприятия могут оказать значительное влияние на развитие художественного вкуса у детей. Участие в творческих мастер-классах, просмотр художественных выступлений или участие в театральных постановках помогает детям расширить свой кругозор и увидеть мир в новых красках. Важно, чтобы дети получали возможность не только развлекаться, но и обогащать свой внутренний мир через разнообразные художественные впечатления. В результате, мероприятия, организованные с учетом развития эмоциональной сферы и художественного восприятия, могут стать ключевым моментом в формировании личности ребенка и способствовать его гармоничному развитию. Важно понимать, что искусство и творчество имеют огромное влияние на развитие детей. Эти аспекты позволяют им выражать свои чувства и мысли, а также улучшают креативное мышление. Развитие художественного вкуса у детей способствует формированию эстетического восприятия мира, что является важным аспектом гармоничного развития личности. Возможность творческого самовыражения через искусство помогает детям осознать свои уникальные способности и находить себя в мире искусства. Задача взрослых организаторов и педагогов заключается в том, чтобы вдохновить и заинтересовать детей именно через искусство и творчество.
Цель: расширить знания о времени года, научить выражать свои чувства и эмоции через искусство, создать атмосферу праздника, посвященную теме «осень».
Задачи:
Развивать навыки театрализованной деятельности, умение вживаться в роли и выразительно передавать свои идеи на сцене, способность выражать свои чувства и мысли через искусство, понимать суть осеннего времени года, углубить знания и развить творческий потенциал, и умение самовыражаться.
АТРИБУТЫ:
-Костюмы овощей и фруктов
-Осенние листья
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Взрослые: Ведущий, осень.
Дети:
Главные герои: Чиполлино, Тыква, Принц Лимон и его свита лимончики, Сеньор Помидор, Груша
Второстепенные герои: Свекла, капуста, морковка, горох, огурец, картофель, кабачок, баклажан.
Ход праздника:
Выход детей с листочками
ТАНЕЦ С ЛИСТЬЯМИ «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»
(сл. и муз. Анатолия Верижникова)
Дети стоят хаотично по залу
Реб.1: Всех гостей сегодня вместе
Мы не зря собрали,
Сказка, танцы, песни, шутки
Будут в этом зале!
Реб.2: Самый яркий и весёлый
Праздник начинаем,
И осеннюю царицу
В гости приглашаем!
Реб.3: Осень золотая, кто тебе не рад!
Весело играя, встретим листопад.
В сад пойдём гурьбою, листьев наберём,
Золотой листвой разукрасим дом!
Реб.4: Летом всё ходил на речку: плавал и нырял,
Целый день гулял беспечно, но не замечал,
Как вокруг листва оделась в золотой наряд –
Это осень нарядила наш любимый сад!
ПЕСНЯ «ОСЕННИЙ ВАЛЬС»
(Слова и музыка Куклиной Л.П. )
(после песни дети садятся, убирая листочки под стулья)
Ведущий: Чтобы весел был наш бал, нужно, чтобы целый зал
Вместе, дружно так позвал: «Осень, Осень, в гости просим!»
Давайте все вместе позовём её!
(дети и родители зовут Осень, после этого ОСЕНЬ появляется под музыку, обходит зал, и останавливается в центре зала).
Осень: Здравствуйте, дорогие гости! Здравствуйте, ребята!
Вы звали меня – и я к вам пришла!
Воздух прозрачен в лесу и в саду… Здесь по земле я хозяйкой иду: В золото я одеваю леса, Осень-волшебница, Осень-краса!
В свой лес волшебный и прекрасный вас сегодня вновь я позвала, Из далёких и чудесных странствий
Сказку новую с собою принесла!
Звучит музыка, выходит Чипполино
Чиполлино : Я — весёлый Чиполлино, вырос я в Италии
Там где зреют апельсины и лимоны, и маслины, финики так далее. Какое солнце! Чудный день! Играть и песни петь не лень!
Я позову своих друзей! Эй, выходите, поскорей!
(Выходят овощи)
ТАНЕЦ ОВОЩЕЙ
(под песню из мюзикла Чиполлино «Как прекрасен огород» Артем Клименко ) (Базарная площадь города, все овощи приветствуют друг друга)
Огурец: — Приветствую Вас, синьорина Свекла,
Позвольте узнать, как Ваши дела?
Свекла: — Ах, синьор Огурец, вы такой молодец!
Как приятно мне Ваше вниманье! А дела хороши, благодарю от души. (Огурец и Свекла расходятся в разные стороны и садятся на места) Капуста: — Здравствуйте, синьорина Морковка,
Простите, получилось неловко,
К Вам обещала в гости зайти, но опоздала, задержалась в пути.
Морковка: — Синьорина Капуста, не огорчайтесь,
К нам в гости завтра собирайтесь. (Уходят и садятся на стулья)
Баклажан: — Синьор картофель, а вот и я!
Как поживает ваша семья?
Картофель: — Спасибо, здоровы все братья и я! (Уходят на стульчики) Кабачок: — Приветствую Вас господин Горох,
Вижу настрой Ваш сегодня не плох!
Горох: — Сегодня солнце лучистое,
И настроение теперь у меня отличное! (Уходят на стулья)
Редиска: (говорит в зрительный зал) Я – Редисочка! Привет!
Вам даю я свой совет – все дружите с Чиполлино,
Добрый он и справедливый. (садится на место)
Выходит тыква с кирпичиком
Тыква: Я себе построю дом. Заживу прекрасно в нём.
Будет там уютно и тепло, будет там просторно и светло.
Не страшны мне будут холода, дождь и ветер не погубят никогда
Осень: Ну что, ребята, поможем Тыкве собрать кирпичики для домика? ИГРА «ПЕРЕНЕСИ КИРПИЧ»
Эстафетная игра. Участвуют 2 команды по 6 человек, возле каждой команды лежат обручи. В них нужно собирать кирпичи. На противоположной стороне лежат кирпичи. Выигрывает команда, которая соберет больше кирпичей.
Тыква: Как красив мой милый дом! Хорошо живётся в нём!
Все работали не зря. Вот спасибо вам, друзья! (заходит в домик)
Звучит грозная музыка, выходят Лимон и лимончики, сеньор-помидор Танец ЛИМОНА И ПОМИДОРА
(танец под песню гр. Джинсовые мальчики «Кап,Кап»)
1-й Лимон: Вас приветствуют Лимоны! Мы всю жизнь сидим на троне, 2-й Лимон: Мы — стражники Лимона, мы вечно недовольны,
Всегда мы ходим строем, да с барабанным боем.
3-й Лимон: Любого настигаем, любого выгоняем!
Любого настигаем, в темницу заключаем!
Принц Лимон: Я – благородный принц Лимон!
В моей стране такой закон: нельзя ни петь, ни веселиться,
Нельзя, где хочешь поселиться!
Синьор Помидор: А я – великий Помидор, повелитель и синьор!
На полях и грядках навожу порядки!
Лимон: Что за дом здесь на пути? Не могу никак пройти!
Тыква (выглядывает из домика): Я кирпичи всю жизнь копил. И домик для себя сложил.
Лимон: Как ты посмел? Ты в темницу захотел?
Охрана, выбросить вон Тыкву, а домик снести!
Помидор: Подождите, ваше Величество! Зачем его ломать? Здесь пес Мастино будет спать (Выгоняют Тыкву и сажают туда мягкую игрушку собаку) Лимон, охрана и Помидор уходят под музыку марша.
Под музыку выходит Груша.
Груша: Здравствуй, Тыковка, мой друг! От чего ты плачешь вдруг? Тыква: Синьор Помидор и принц Лимон выгнали меня из дома вон. Груша: Не грусти! Вокруг так много овощей, значит много у тебя друзей! ИГРА “Овощи”
Дети становятся в круг и говорят: “Мы собрали овощей, и для супа и для щей!” Овощи стоят за кругом и говорят: “Мы не овощи, а дети! И вариться не хотим! Мы играли, танцевали, и от вас мы убежим! ”Дети поднимают руки — “воротики”, дети-овощи под музыкальное сопровождение вбегают и выбегают в круг, по окончании музыки, дети садятся, закрывая “воротики”, все смотрят, кто остался в центре круга и что можно приготовить из этих продуктов.
После игры дети садятся на места, Чиполлино остается. Под музыку выбегает Лимон с охраной и Помидор.
Лимон: Кто посмел веселиться? Петь? Танцевать? Стража!!!!! Выбегает свита Чиполлино: Вы зачем овощам угрожаете? Из своих домов выгоняете? Мы хотим, чтоб на маленьких грядках было больше добра и порядка! Помидор: Да как ты посмел самому принцу такие слова говорить. Я тебя сейчас в темницу посажу!
Чиполлино: Ах, так! Тогда, получайте! Сейчас я начну понемногу раздеваться, а вы будете слезами обливаться! (снимает с себя курточку)
Помидор и Лимон начинают плакать
Лимон: Хватит, хватит, перестань!
Помидор: Мы больше так не будем, простите нас!
Чиполлино: Простим их? (Все соглашаются простить)
Ведущий: Конечно же, вам ссориться нельзя, ведь вы все щедрые дары осени и должны приносить пользу, поэтому давайте лучше все дружить!
Дети все выходят на полукруг.
Реб.1: Все мы здесь – одна семья,
И ругаться нам нельзя!
Реб.2: Наше дело – созревать,
Витамины запасать!
Реб.3: Надо всем нам дружно жить,
Чтобы пользу приносить!
Песня ОГОРОДНАЯ –ХОРОВОДНАЯ
(Муз. Б. Можжевелова, сл. А. Пассовой)
Осень: Я надеюсь, вы повеселились и полезному чему-то научились. И в знак примирения принимайте от меня угощение!
Угощайтесь моими осенними дарами и не болейте.
Всего, вам доброго, прощаюсь, гости, с вами.
Готовьтесь к зимушке – зиме, она не за горами! (уходит)
Ведущий: Ну и нам, ребята, пора возвращаться в группу.
Дети выходят под музыку из зала
