- ФИО автора: Хаптагаева Татьяна Гаврильевна
- Место работы: МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 3 «Чуораанчык» МР «Таттинский улус» Республика Саха (Якутия)
- Описание конкурсного материала:
Авторская дидактическая логопедическая игра
«Дорҕоон алааһа» (“Полянка звуков”).
Цель: формирование фонематического слуха, закрепление навыков фонематического анализа и синтеза, обогащение и активизация словарного запаса, и умение составлять предложения у детей старшего дошкольного возраста с ФФНР и ОНР.
Задачи:
Образовательные:
- Учить детей определить якутские гласные (“кылгас аһаҕас дорҕоон”, “уһун аһаҕас дорҕоон”), согласные звуки, дифтонги в слове;
- Учить определять слоги в словах;
- Учить составлять предложения;
- Знакомство с буквенными знаками.
Развивающие:
- Развивать внимание, память, мышление, воображение;
- Обогащать и активировать словарь;
- Развивать связную речь;
Воспитательные:
- Воспитывать работать в коллективе, слаженно, играть по правилам;
- Воспитание выразительности речи
- Воспитание культуры речевого общения
Дидактическая логопедическая игра “Дорҕоон алааһа” (“Полянка звуков”) представляет собой игровое поле со цветочной поляной, размером 60 см. на 40 см. В середине поля имеется рисунок озеро. Вокруг озера расположены фишки гласных звуков (на обороте фишек гласных звуков имеются 8 букв “кылгас аһаҕас дорҕоон” – А, О, У, Ы, И, Э, Ө, Ү и 8 букв “уһун аһаҕас дорҕоон” Аа, Оо, Уу, Ыы, Ии, ЭЭ, Өө, Үү ). На поляне цветут цветы. Каждый цветочек на обороте имеет буквы согласных звуков. По краю игрового поля расположены пригорки (с левой стороны с вопросительным знаком, с правой стороны со звездочками). В комплект входит кубик с 6 гранями, предметные картинки (лексико-тематические), разноцветные камешки. На каждой грани имеются фишки гласных (“кылгас аһаҕас дорҕоон”, “уһун аһаҕас дорҕоон”), дифтонга, цветок, вопросительный знак и звездочка. На первой грани фишка гласных звуков (красный квадрат), на второй грани фишка “уһун аһаҕас дорҕоон” (красный прямоугольник), на третьей грани фишка дифтонга (желто-красный прямоугольник), на четвертой грани цветок, на пятой вопросительный знак и на шестой звездочка.
Ход игры:
Играют один ребенок или 2-3 детей. Играют поочередно. Первый игрок бросает кубик на середину озера. Выполняет то задание, которое выпала на грани кубика. Если выполнил задание правильно, то ему дается камешек. Потом играет второй игрок. Выигрывает тот игрок, у которого больше камушек.
Правила игры:
- Если выпала фишка “кылгас аһаҕас дорҕоон” (красный квадрат), то ребенок берет любой красный квадрат, который находится у озера и должен придумать слово, которое начинается с данной буквы.
- Если выпала фишка “уһун аһаҕас дорҕоон” (красный прямоугольник), то ребенок берет любой красный прямоугольник, который находится у озера и должен придумать слово, которое начинается с данной буквы.
- Если выпала фишка дифтонга, то ребенок берет любой желто-красный прямоугольник, который находится на поляне и должен придумать слово, в котором есть дифтонг в начале, в сердине, в конце.
- Если выпала цветок, то ребенок берет любой цветок, который находится на поляне и должен придумать слово, которое начинается с данной буквы. Якутские согласные звуки [Ҕ], [Һ], [Ҥ] находятся только в середине слова. Поэтому, если попадутся эти буквы, то ребенок должен придумать слово со звуком в середине слова.
- Если выпала грань с вопросительным знаком, то ребенок открывает любую картинку на пригорке с левой стороны и определяет сколько слогов в данном слове.
- Если выпала грань со звездочкой, то ребенок открывает любую картинку на пригорке с правой стороны и составляет предложение с заданным словом.
- Если ребенок не сможет выполнить задание, он пропускает 1 ход.
Рекомендуется использовать учителям-логопедам, воспитателям дошкольных учреждений для групповой и индивидуальной работы с детьми, и для самостоятельной игровой деятельности детей.
