Министерство труда и социального развития Краснодарского края
Государственное казенное учреждение социального обслуживания
Краснодарского края «Кущевский социально-реабилитационный центр
для несовершеннолетних»
Конспект
спортивные состязания
«Добрые игры»
Подготовила:
педагог-психолог Ескина Е.Г.
ст-ца Кущевская
2024 год
Конспект
спортивные состязания
«Добрые игры»
Цель: укрепление физического и психического здоровья, привитие здорового образа жизни.
Задачи:
- Сформировать двигательную активность детей;
- Обучить умению работать в команде;
- Развить координацию движений;
- Снять психомышечное напряжение;
- Развить эмпатию и сопереживание;
- Воспитать чувство взаимопомощи.
Материалы и инструменты: музыкальная колонка, микрофоны – 2шт.
Оборудование: мячи — 2шт.; кегли; пластмассовые стаканчики, тазы – 2шт., вода, бутылки пластмассовые – 2 шт., скакалки, камни мелкие, ложки — 2шт., губки – 2шт., арки – 2 шт.
Ход занятия
Звучит песня на сл. «Вот оно какое наше лето».
Приветствие.
Ведущий 1: Ничего на свете лучше нет чудесней. Это лето встретить вместе. В спортивных эстафетах сразиться. И со всеми здесь передружиться. Ребята, давайте поздороваемся необычным способом. Когда я скажу: «Здравствуйте!» все малыши крикнут: «Трям!» и встанут с места. (пробуем – здороваемся). А большие ребята в ответ на мое «Здравствуйте!» крикнут «Салют!» и помашут руками (пробуем – здороваемся). Вот мы с вами и поздоровались. Ребята, а какое у вас настроение? (Ответы детей.) Играть любите? (Ответы детей.) А выигрывать? (Ответы детей.) Вы сегодня все сильные и ловкие? (Ответы детей.)
Что надо делать по утрам, чтобы быть бодрым и здоровым? (Зарядку.) Молодцы! А теперь проведем небольшую зарядку. Руки вверх поднимем – раз. Выше носа, выше глаз. Прямо руки вверх держать. Не качаться, не дрожать. Три — опустили руки вниз, Стой на месте не вертись. Вверх раз, два, три, четыре, вниз! Повторяем, не ленись. Будем делать повороты. Выполняйте все с охотой. Раз — налево поворот,
Два — теперь наоборот. Так, ничуть, не торопясь, повторяем 8 раз.
Руки на поясе, ноги шире! Наклоны вперед-назад, три-четыре. А теперь все дружно вместе, легко и красиво – бег на месте. На месте стой, раз-два!
Ведущий 2: Какие вы молодцы, ну теперь ребята вы точно готовы соревноваться, потому что сейчас вам предстоит участвовать в состязаниях, которые называются «Добрые игры»!
Ведущий 2: Ребята сейчас мы разделимся на две команды и выберем капитанов (первая команда называется «Добряки», вторая «Помогаторы»).
- Эстафета «Кенгуру». Мяч зажимаем между ног, пытаясь его удержать, добегаем до цели, обегая ее, и таким же образом возвращаемся назад к команде, передав эстафету следующему.
Ведущий 2: Отлично, все – молодцы! Но это только начало, а сейчас приступаем к следующей эстафете. Команды готовы? (ответы детей)
- Эстафета «Кто дальше прыгнет?». Дети в каждой команде строятся в линейку. На счет «Раз-два-три!» — прыгаем, ведущий смотрит, кто прыгнул дальше всех, победители внутри каждой команды потом соревнуются между собой за победу одной из команд.
Ведущий 2: Молодцы, ребята! Справились с заданием быстро и ловко, А теперь пришла пора поиграть нам, детвора.
Стоит обязательно помнить о физическом развитии. Поэтому рекомендуется подбирать спортивные эстафеты для детей. Популярной и любимой игрой является следующая. Все игроки должны разбиться по парам. Для эстафеты понадобится мяч.
- Эстафета «Спина к спине»
Первая пара каждой команды становится перед стартовой чертой. Игроки поворачиваются друг к другу спинами. На уровне их пояса между ними вкладывают мяч. Ребята должны удерживать его локтями, сложив руки на животе. В таком положении необходимо пробежать несколько метров. Оббежать намеченную заранее преграду, а затем вернуться обратно. При этом мяч не должен упасть. Если такое происходит, то паре приходится начать свое движение сначала.
- Эстафета «Веселый платочек».
Нашим командам необходимо разбиться по парам. Каждая пара берет платок за уголки. На середину платка кладется мячик и пара вместе несет платок с мячом, обходит ориентир и бежит обратно передавать эстафету следующим участникам.
- Эстафета «Полоса препятствий».
Командам необходимо пройти полосу препятствий вместе, держась за руки. Кегли выставлены друг за другом, между ними расстояние, чтобы участники могли пройти через них, далее ставится арка и необходимо ее преодолеть (переступить), так же держась за руки, таким образом нужно все преодолеть и вернуться на исходную позицию команде, побеждает та команда, кто быстрее справится, не зацепит кегли и не расцепит руки.
Ведущий 1: Какие же вы молодцы! Участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций!
Ведущий 1: Вы слыхали о воде? Говорят она везде! В луже, в море, в океане и в водопроводном кране, как сосулька замерзает,
в дом туманом к нам вползает, на плите у нас кипит, паром чайника шипит, растворяет сахар в чае, мы её не замечаем, мы привыкли, что вода – наша спутница всегда! Без неё нам не умыться. Не наесться, не напиться! Смею вам я доложить –Без воды нам не прожить.
Ведущий 2: 6. Эстафета «Стакан воды».
Дети располагаются на две команды и строятся в колонны один за другим. У первых игроков из каждой команды по стакану воды. На расстоянии 6 метров напротив каждой команды стоит по флажку. За сигналом ведущего первые игроки двух команд должны быстро добежать до флажка и вернуться назад, не разлив при этом воду. Потом передать стакан следующему игроку. Выигрывает та команда, которая справится с заданием первой.
- Эстафета «Водоносы».
Для каждой команды необходимо ведро с водой, губка и стакан.
Каждый участник опускает губку в ведро с водой, бежит к финишной точке, выжимает воду из губки в стакан, бегом возвращается к команде и передает губку следующему игроку. Выигрывает команда, набравшая больше воды в стакан.
Ведущий 2: Когда говорят о неразлучных друзьях, произносят такую фразу: «Друзья – не разлей вода». Вот такими друзьями вы и станете в нашем следующем конкурсе.
- Эстафета «Не разлей вода»
На каждую команду требуется: 1 ведро, 1 стул, 1 пластиковая бутылка, 1 стаканчик. Первый игрок каждой команды зачерпывает воду в ведре стаканчиком и бежит к стульчику, на котором стоит пластиковая бутылка. Игроки по очереди, подбегая к бутылке, переливают содержимое стаканчика в бутылку. Команда, наполнившая бутылку первой получает призовые баллы.
Ведущий 1: Ребята, а вы пробовали нырять в воду? … Пробовали открывать глаза в воде?… Что-нибудь было видно?…(ответы детей). Сейчас вы будете «нырять» под воду и «плыть» до финишной точки и обратно. Наш следующий конкурс называется «Под водой»
Ведущий 1: Чтобы начать следующий конкурс, отгадайте мне такую загадку: Его работа в глубине, на самом дне. Его работа в темноте и тишине. Но кто же он, ответьте на вопрос, не космонавт, а ходит среди звёзд? (Водолаз.)
Правильно, это водолаз. А чем занимается водолаз? (ответы детей). Вот и наш следующий конкурс называется «Сокровища со дна моря»
- Эстафета «Сокровища со дна моря».
Большой таз с водой, на дне которого лежат разные маленькие камни, для каждой команды по ложке и по емкости для сбора «сокровищ».
При помощи ложки собрать «со дна морского» как можно больше камешков.
По сигналу ведущего первые игроки подбегают к тазику с водой, ложкой достают один предмет, перекладывают его в свою чашку, бегут обратно, передают ложку следующему игроку и т.д. Конкурс продолжается до тех пор, пока не закончатся «сокровища». Выигрывает команда, собравшая больше предметов.
Подведение итогов. Рефлексия.
Ведущий 2. Ребята, Вы сегодня все были ловкие, смелые и показали себя с самой лучшей стороны. Вот и наше состязание подошло к концу, я думаю, вы согласитесь со мной, что победа не важна, а важна, ЧТО??? (ответ детей «дружба»).
Ведущий 2: Совершенно верно! Всем спасибо за участие, а сейчас самое время для вручения сладких призов!!
Детям вручаются сладкие призы!
