Казахский народный танец как средство развития плавности движений у подростков
Карылгаш Бауржановна Калиева
студентка 4 курса
специальности «Педагогика дополнительного образования» 44.02.03
ГБПОУ Педколледж г. Оренбург, Волгоградская 1
Аннотация
В статье исследуется влияние казахского народного танца на развитие плавности движений у подростков, анализируются особенности традиционных движений и их потенциал в развитии пластических навыков, а также роль народной хореографии как средства физического и эстетического развития молодежи.
Вступление
Казахский народный танец — уникальное культурное достояние, которое ведет свою историю с глубокой древности. Этот танец не только отражает богатство казахской культуры, но и служит важным инструментом в формировании и развитии физических качеств молодого поколения, особенно плавности и грациозности движений. Плавность — характерная черта женского казахского танца. В нём нет резких движений и бешеного ритма. Главным выразителем хореографического рисунка выступают глаза и руки танцовщиц.
Цель статьи
Изучить влияние казахского народного танца на развитие плавности движений подростков.
Плавность в танце в контексте казахского народного танца означает мягкие, спокойные движения, плавные переходы из одного положения в другое, характерные для женского национального танца.
Казахский танец находится в процессе становления, при этом есть движения, которые олицетворяют национальный казахский танец. Для женского национального танца характерны плавные движения рук, перегибы корпуса, вращение кистей. Некоторые элементы, которые отражают плавность в казахском танце:
— Плавные движения рук. Они могут сопровождаться вращением кистей «от себя», а иногда «к себе», причём вращение делается плавно, волнообразно.
— Изящные перегибы корпуса.
— Мелкие шаги.
— Мягкие повороты головы.
Вопросами развития плавности движений в казахском танце занималась Шара Жиенкулова. Её считают основоположницей казахской профессиональной хореографии. Она находила образы из народа, создавая собственные танцевальные шедевры, в том числе пластичные движения рук, которые исполняются в координации с работой корпуса, ног и головы. Так же этим вопросом занимались выдающиеся балетмейстеры Заурбек Райбаев, Булат Аюханов, Минтай Тлеубаев, Жанат Байдаралин, которые внесли свой вклад в развитие казахского сценического танца, в том числе в обогащение выразительных средств казахского танца, включая смягчённые движения рук и корпуса.
Развитие плавности движений в казахском танце имеет свои закономерности, связанные с особенностями народного танцевального искусства и ролью рук в создании образа. В начале обучения акцент делается на развитие базовых движений и правильной постановке тела. Постепенно усложняются движения, что способствует развитию плавности и естественности исполнения. Систематическая работа над телом позволяет расширять диапазон движений, делая их более мягкими и текучими. В казахском танце важна не только техническая точность, но и способность передать настроение и характер исполнения, что требует развития внутренней выразительности, способствующей плавности.
Заключение
В заключении можно сделать вывод, что казахский танец может быть эффективным средством развития плавности движений подростков, так как в процессе занятий вырабатывается изящество движений, грация у девушек, статность и хорошая осанка — у юношей.
Изучение казахских танцев и казахской культуры в целом помогает учащимся в развитии художественно-эстетического вкуса, чувства гармонии и красоты. Танцы не только позволяют красиво показать себя на сцене, но и придают уверенности в общении, физически развивают, воспитывают чувства ответственности и дисциплины.
Таким образом, занятия казахским танцем не только развивают плавность движений, но и способствуют всестороннему развитию личности подростка.
Список литературы
- Кульбекова, А. К. Содержательные аспекты казахского народного танца / А. К. Кульбекова // Вестник МГУКИ. – 2008. — №3. – С. 253–257.
- Кульбекова, А. К. Казахский танец: вопросы сохранения традиционной хореографии и перспективы развития народного танца в Республике Казахстан / А. К. Кульбекова // Вестник МГУКИ. – 2008. — №5. – С. 263–267.
- Насыбуллина, Э. М. Роль народной хореографии в современной системе образования
- Садыкова, А. А. Специфические и сущностные черты «национального» и их роль в танцевальной культуре казахского народа
- Танбаева, А. Ж. Российский исследователь казахского народного танца О. В. Всеволодская-Голушкевич: поиски воссоздания этнического танца / А. Ж. Танбаева, Г. Ю. Саитова, Г. Т. Джумасеитова // Sciences of Europe. – 2022. — №94. – С. 6–11.
- Чеботарь, К. А. Роль народной хореографии в современной системе образования Казахстана
