«День знаний» 2025
на улице без подготовки детей
Взрослые: Ведущий, Крокодил Гена и Чебурашка
Цель: создание праздничного настроения в начале учебного года
Задачи: • Создать положительный психо — эмоциональный фон в детском коллективе;
- Уметь действовать коллективно, в команде
- Расширять представление о празднике «День знаний».
Атрибуты: сундук, платки для игры «Привидение», букварь, портфель со школьными пренадлежностями и игрушками,
Ход мероприятия:
.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Мы рады видеть вас снова здесь, в нашем любимом детском саду «Златоград». Вы летом загорали, отдыхали, окрепли, повзрослели. И так выросли, что мы просто с трудом вас узнали! А вы – то, друг друга узнали? А воспитателей своих узнали? Давайте сейчас поприветствуем друг друга! Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать и кричать: «Привет!»
Игра — кричалка «Привет»
— Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему … (Привет)
-С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой … (привет)
— При встрече через много лет вы крикнете друзьям … (привет)
И улыбнутся вам в ответ от слова доброго … (привет)
— И вы запомните совет : дарите всем друзьям … (привет)
Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы … Привет!
Ведущий. Молодцы! Сразу видно, что здесь все рады другу. А чтобы поднять себе настроение, я предлагаю всем разминку Согласны?
02 Песня – разминка «Зарядка» Кукутики с движениями.
Ведущий — Молодцы! Как здорово и весело у нас получилось! Ребята, а вы знаете, какой сегодня день? Дети: День знаний, 1 сентября!
Ведущий: Правильно, день знаний, потому что 1 сентября все дети идут в школу. И пусть вы пока еще в детском саду, но у нас с вами 1 сентября тоже начинается новый учебный год. Так давайте все вместе поздравим друг друга и скажем: «С новым учебным годом!» (дети повторяют)
Отправляемся в страну знаний немедленно. Паровозик уже ждет нас!
03 Игра «Паровозик» («Доброго пути» просто встаем и ходим паровозиком, каждая группа со своим воспитателем)
04.Ведущий: — Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл! Вы узнали?
Дети: —Крокодил Гена и Чебурашка!
Чебурашка: — Вот, вот! И вы меня Чебурашкой дразните! И дома, и в детском саду, и даже в школе – всё Чебурашка да Чебурашка. Ну, раз я неизвестно кто, не пойду больше в школу. Не хочу учиться, хочу веселиться.
Ведущий: — Как это не хочешь учиться? Ты, наверное, боишься, что тебя дети наши не примут, обижать будут? Вот и не хочешь.
Чебурашка: — Ну да, я, знаете, как боюсь! Вот вы сегодня ночью что делали? Спали? А я боялся и уроки учил.
Ведущий: — А почему ночью-то?
Чебурашка: — А мне дня не хватило – гулял долго.
Ведущий: — Чебурашка, а что у тебя в рюкзаке?
Чебурашка: — Там все самое нужное в школе.
Игра «Нужно – не нужно»
В рюкзаке лежат школьные принадлежности и игрушки. Дети называют предметы и говорят, нужны или не нужны они в школе.
Ведущий: — Наверно, рано тебе ещё в школу, Чебурашка. Нужно подрасти и многое узнать.
Чебурашка: — Ничего не надо, я и так уже умный.
.
Ведущий: тогда поедем путешествовать! впереди у вас семь станций!
Наш путь лежит на станцию «Спортивная». И пойдем мы не простым шагом, а маршем. Все умеют маршировать?
05 (Идут маршем)
06.Станция 1. «Спортивная» Флешмоб- игра
Ведущий: Молодцы, ребята! Мы с вами можем двигаться дальше. До следующей станции нам нужно допрыгать. Помните, как это делается?
07.Прыгают
- 08. Станция — Эстафеты
- Ведущий: следующая станция «Лесная». А как себя надо вести в лесу? (Дети отвечают) Правильно: тихо, не кричать, не тревожить лесных жителей! Поэтому идем до следующей станции тихо, как мышки, и на носочках!
- Идут на носочках
Станция 4. «Лесная».
- Лесная викторина
- Как называется плод дуба? (желудь)
- У какого дерева вместо листьев иголки? (у ели, сосны)
- У какого дерева есть сережки? (у березы)
- На каком дереве растут шишки? (на еле, сосне)
- У какого дерева ствол белый с черными пятнышками? (у березы)
- У какого дерева летом семена с белым пухом разносятся по ветру? (у тополя)
- Какие птицы зимуют в наших краях? (ворона, воробей, сорока, чайка)
- Какая птица подбрасывает своих птенцов в чужие гнезда? (кукушка)
- Какая птица весь день стучит по дереву? (дятел)
- Какая ягода получила свое название от слова «земля»? (земляника)
- Грибы, которые растут под березой, это …подберезовики
- Грибы, которые растут часто под осиной, называются .. подосиновики
- Самые красивые ядовитые грибы? (мухомор
- Где живет белка( на дереве, в дупле)
- Как заяц готовится к зиме(меняет окрас)
- Какое животе живет под землей (крот)
В лесу можно?
Ломать ветки (Нет)
Оставлять после себя мусор (Нет)
Разорять гнезда и муравейники (Нет)
Сидеть на траве (да)
Собирать съедобные ягоды (да)
Уничтожать ядовитые грибы (Нет)
Разжигать костры (Нет)
Отдыхать на пне. (да)
.Ведущий. Наше время на лесной станции закончилось – и мы отправляемся дальше, на станцию «Игровая». Садимся на лошадок и поскакали!
10 («скачут на лошадках»)
Станция 5. «Игровая»
(Кукутики этюд) ИГРА
Ведущий бежит по кругу, накрывает одного ребенка тканью)
Приведенье закружило, всех детей заворожило.
С нами, ты, играешь в прятки! Разгадаем все загадки.
Мы внимательно глядим. Знать, кто спрятался, хотим!
звучит сигнал, дети встают, а ребенок-приведение – взмахивает руками, после окончания звучаниядети должны назвать имя ребенка, который изображал приведение)
Ведущий:Ребята, у нас осталась последняя станция – «Сюрпризная».
Станция 7. «Сюрпризная»
Ведущий: Что это? Сундук… и правда, сюрприз! Наверное, не простой… Загляну –ка я сейчас в сундучок… (Открывает) — Что я вижу? Ребята, да это же сокровища страны Знаний. Хотите найти эти сокровища? (Да)
Ведущий достает букварьи все поют песню «Учат в школе»мывсех приглашаем в царство знаний…..
Рисуем на асфальте
