Кудасова Анастасия Андреевна
Преподаватель
ОГБПОУ РСК
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №197620
Наименование конкурса: Всероссийский конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов «Научно-образовательного центра педагогических проектов»
Наименование конкурсной работы: Методическая разработка открытого классного часа «Сказочный мир художника Васнецова В.М.»
Итоговая оценка: 2 место,  79 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №197620


Конкурсы ко Дню воспитателя

Открытый классный час по теме: «Сказочный мир художника Васнецова В. М.»

Цели:

  • познакомить обучающихся с жизнью и творчеством замечательного русского художника Виктора Михайловича Васнецова;
  • раскрыть перед обучающимися самобытность его таланта, любовь к Родине, способность выразить близость к народной жизни;
  • заинтересовать обучающихся умением художника по-своему изобразить сказочных персонажей.

Задачи:

  • рассказать о жизни и творчестве В. М. Васнецова.
  • проанализировать некоторые из его картин, обращая внимание на их сюжет, композицию и символику.
  • выявить особенности русской мифологии и фольклора, отражённые в творчестве художника.
  • развить у обучающихся интерес к изучению истории и культуры своей страны.

Оборудование и материалы: 

  • репродукции картин В. М. Васнецова.
  • презентация с изображениями картин и комментариями к ним.
  • вопросы для обсуждения.

Ход классного часа:

  1. Вступление (5 минут).

Ведущий рассказывает о жизни и творчестве В. М. Васнецова, подчёркивая его вклад в развитие русской живописи.

Упоминание о том, что Васнецов создал множество картин на сказочные сюжеты, которые стали символами русской культуры.

  1. Основная часть (35 минут).

Ведущий задаёт вопросы: какие ассоциации вызывает картина? Какие элементы картины могут быть связаны с русскими сказками и легендами?

Ведущий описывает сюжет картины, обращая внимание на символическое значение.

Анализ особенностей русской мифологии и фольклора, отражённых в картинах.

Викторина:

  1. На какой картине Виктора Михайловича Васнецова изображён богатырский конь, идущий по полю, а на фоне — мрачное небо и тёмный лес? («Витязь на распутье»)
  2. Кто является главным героем картины
    и какое историческое событие она изображает? («После побоища Игоря Святославича с половцами»)
  3. Кто является главным героем картины «Ковёр-самолёт» и какие элементы сказки или фольклора присутствуют на этом изображении? (Иван-Царевич)
  4. Какие три стихии или царства символизируют три царевны на картине и как они отражают особенности русской мифологии и фольклора?
  5. Среди густого хвойного леса, окружённый природой, в традиционном наряде… (Алёнушка)
  6. На какой картине изображена сцена из русской народной сказки, где один из героев — Иван-царевич? 
  7. На какой картине изображены сцены из жизни древних славян, в том числе и богатырские подвиги? («Богатыри»)
  8. На какой картине Васнецов передал атмосферу волшебного мира, где царевна спит, а вокруг неё — сказочные элементы? (Спящая царевна)

Анализ картины «Витязь на распутье».

Сюжет и образы: на картине изображён витязь, стоящий на перекрёстке дорог и размышляющий о выборе пути. Он символизирует человека, стоящего перед сложным жизненным выбором.

Символика: камень с предупреждением о возможной опасности может символизировать предвестие судьбы или мудрость старших поколений, предостерегающих от необдуманных решений.

Связь с фольклором: картина отражает элементы русского фольклора и мифологии, связанные с мотивами выбора пути, испытаний и судьбы. Это напоминает о богатырских сказках и легендах, где герои сталкиваются с выбором между добром и злом, верной дорогой и путём, ведущим к гибели.

Атмосфера: мрачная и тревожная атмосфера картины подчёркивает серьёзность момента и сложность выбора, который предстоит сделать витязю.

Ассоциации: картина вызывает ассоциации с образами русских богатырей, защитой родной земли и борьбой с врагами. Она также напоминает о важности принятия взвешенных решений и ответственности за свой выбор.

Анализ картины «После побоища Игоря Святославича с половцами».

На полотне запечатлена трагическая сцена после сражения, где видны погибшие воины с обеих сторон. Васнецов стремится передать атмосферу скорби и печали, которая царит на поле боя.

Картина выполнена в тёмных тонах, что подчёркивает тяжесть и трагизм изображённого события. Художник использует контрастные светотени, чтобы создать объём и глубину, а также передать эмоции и напряжение момента.

Картина «После побоища Игоря Святославича с половцами» является не только историческим, но и художественным произведением, которое позволяет зрителю погрузиться в атмосферу прошлого и прочувствовать эмоции, связанные с этим событием.

Анализ картины «Ковёр-самолёт».

Тема и сюжет: картина, вероятно, иллюстрирует сказочный сюжет о полёте на ковре-самолёте. Это может быть изображение героя, летящего на волшебном ковре над сказочным пейзажем.

Композиция: композиция картины может быть динамичной, с героем, находящимся в центре действия. Возможно, вокруг него изображены элементы сказочного мира, такие как волшебные существа или сказочные пейзажи.

Цветовая гамма: яркие и насыщенные цвета могут создавать атмосферу волшебства и сказки. Возможно, используются контрастные цвета для выделения героя или важных элементов сюжета.

Символика: ковёр-самолёт может символизировать свободу, возможность путешествовать и преодолевать расстояния. Также он может быть символом волшебства и исполнения желаний.

Эмоциональное воздействие: картина может вызывать чувство восхищения и удивления перед сказочным миром. Она может также пробуждать воображение и желание узнать больше о сказочных сюжетах.

Анализ картины «Три царевны».

Картина Виктора Васнецова «Три царевны подземного царства» является ярким примером сказочно-былинного жанра в русском искусстве. На ней изображены три царевны, олицетворяющие богатства недр земли: каменный уголь, металлические руды и другие ископаемые.

Цветовая гамма и композиция картины способствуют созданию атмосферы мистики и величия. Васнецов использует яркие и насыщенные цвета, чтобы подчеркнуть богатство и разнообразие подземных сокровищ.

«Три царевны подземного царства» — это не только художественное произведение, но и отражение интереса к национальной истории и культуре, а также к природным богатствам России.

Анализ картины «Алёнушка».

Картина Виктора Васнецова «Алёнушка» изображает одинокую девушку, сидящую у пруда. Она погружена в глубокие раздумья, что передаёт её эмоциональное состояние.

Основные элементы картины:

Персонаж: Алёнушка представлена как символ грусти и тоски. Её поза и выражение лица выражают глубокую печаль.

Пейзаж: окружающий пруд лес создаёт атмосферу уединения и задумчивости. Природа словно дополняет эмоциональное состояние героини.

Цветовая гамма: преобладают тёмные и приглушённые тона, которые усиливают ощущение грусти и печали.

Тематика и символика: Картина передаёт чувство одиночества, печали и, возможно, ожидания. Алёнушка стала символом русской души, её способности глубоко чувствовать и переживать.

Значение: «Алёнушка» является одним из наиболее узнаваемых произведений Васнецова и отражает его интерес к русской народной культуре и традициям. Картина вызывает у зрителя сочувствие и размышления о судьбе и переживаниях человека.

Анализ картины «Иван-царевич на Сером волке».

Картина Виктора Васнецова «Иван-царевич на Сером волке» является ярким примером русского сказочного жанра в живописи. На ней изображён момент из народной сказки, где Иван-царевич верхом на Сером волке спасается от преследователей.

Основные элементы картины:

Иван-царевич и Серый волк изображены в движении, что создаёт ощущение динамики и напряжения.

Фон картины тёмный и мрачный, что подчёркивает драматизм ситуации и опасность, которая угрожает героям.

Образы Ивана-царевича и Серого волка выписаны с вниманием к деталям, что позволяет зрителю лучше понять их характеры и эмоциональное состояние.

Картина передаёт атмосферу сказки, наполненной приключениями и борьбой добра со злом. Она сочетает в себе элементы народного искусства и реализма, что делает её близкой и понятной для зрителей.

Цветовая гамма и композиция картины способствуют созданию эмоционального напряжения и драматизма, что делает произведение особенно выразительным.

Анализ картины «Три Богатыря».

Картина Виктора Васнецова «Богатыри» — одно из самых известных произведений русской живописи, посвящённое теме народного эпоса и героизма.

Васнецов мастерски передаёт характеры героев. Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алёша Попович изображены как настоящие герои, готовые защитить свою землю от врагов. Их позы, жесты и выражения лиц говорят о готовности к битве и уверенности в своих силах.

Картина выполнена в ярких, насыщенных цветах, которые создают ощущение мощи и силы. Пейзаж на заднем плане дополняет образ, подчёркивая масштаб и величие героев.

«Богатыри» Васнецова стали символом русского национального характера, воплощением силы, мужества и верности Родине. Картина привлекает внимание к теме патриотизма и героизма, а также к истории и культуре России.

Анализ картины «Спящая царевна».

Картина Виктора Васнецова «Спящая царевна» представляет собой воплощение сказочного сюжета, характерного для русского народного фольклора. На полотне изображён момент из сказки, где царевна погружена в глубокий сон.

Основные элементы картины:

Царевна: она является центральным элементом композиции. Её поза и выражение лица передают состояние покоя и безмятежности.

Атмосфера: картина наполнена спокойствием и таинственностью. Мягкие тона и плавные линии создают ощущение умиротворения.

Детали: детали интерьера и природы вокруг царевны дополняют сказочную атмосферу и помогают зрителю лучше понять настроение картины.

  1. Заключение (5 минут).

Подведение итогов обсуждения.

Ведущий подчёркивает, что творчество В. М. Васнецова является важным источником информации о русской мифологии и фольклоре.

Призыв к дальнейшему изучению истории и культуры своей страны через искусство и литературу.

Методическая разработка открытого классного часа «Сказочный мир художника Васнецова В.М.»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX