Краткосрочный проект в логопедической группе
«День народного единства»
Цель проекта:
— Формирование у детей представлений о героическом прошлом и настоящем русского народа.
— Расширение представлений детей о национальных праздниках.
Задачи проекта:
— Дать представление о празднике «День народного единства.
— Пробудить в детях чувство любви к своему городу, краю, уважение к его традициям и обычаям.
— Воспитание чувства гордости за силу России, уважение к русским воинам, национальным героям, желание им подражать.
Ожидаемые результаты:
— Совершенствование уровня знаний детей о своей стране.
— Повышение уровня знаний родителей.
— Формирование у детей первых чувств патриотизма: гордости за свою Родину, уважение традиций.
— Проявление интереса детей к событиям, происходящим в стране.
— Исполнители проекта и основные участники: педагоги, родители и дети логопедической группы.
Продолжительность проекта: 1 неделя
Актуальность:
Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны. Поэтому нашей задачей является: развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны — данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту.
Задача педагога — отобрать из массы впечатлений, получаемых ребенком, наиболее доступные ему; эпизоды, к которым привлекается внимание детей, должны быть яркими, образными, конкретными, вызывающими интерес Отбор соответствующего материала позволяет формировать у дошкольников представление о том, чем славен родной край. Надо показать ребенку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми.
Содержание проекта:
Работа с родителями
Папка-передвижка для родителей «День народного единства».
Консультация «Что можно рассказать о дне народного единства»
Подготовительный этап:
— выбор педагогических технологий, обеспечение методической литературой, пособиями и наглядным материалом,
— планирование работы по реализации проекта;
— разработка методов и приемов работы по теме проекта
— подбор праздничных открыток ко Дню народного единства; материалы для художественно – продуктивной деятельности.
— домашнее задание: рисунок на тему «Моя маленькая Родина»
Практический этап:
— Проведение цикла познавательных занятий;
-Оформление папки-передвижки «О дне народного единства»;
-Консультации для родителей;
-Разучивание стихов о России.
-Мини-музей «Русская изба»
Тема 1: «Наша страна Россия».
Программное содержание: формировать в воображении детей образ Родины, представление о России как о родной стране, воспитывать патриотические чувства.
Тема 2: «День Народного Единства»
Программное содержание: расширять представления детей о национальных праздниках, знать исторические моменты в жизни России, родного края. Воспитание любви и уважения к русским национальным героям.
Беседы с детьми об истории праздника: «День народного единства».
Свободное общение: «Кто такие Минин и Пожарский?», «Что означает – народное единство?».
Беседа «Русские народные промыслы».
Программное содержание: расширять и закреплять представления детей о русских народных промыслах, побуждать детей восхищаться народными умельцами и предметами их творчества. Обогатить словарь детей словами: хохлома; филимоновская, богородская, дымковская игрушки; жостовские подносы.
- Чтение художественной литературы:
Чтение русских народных сказок, былин о богатырях русских:
«Никита Кожемяка», «Иван – крестьянский сын и чудо — юдо», «Сказка о славном, могучем богатыре Еруслане Лазаревиче», «Илья Муромец и Соловей Разбойник», «Добрыня и Алёша», «Илья Муромец и Калинин Царь» и т. д. Чтение стихотворений: В. Степанов «Необъятная страна»,
Г. Ладонщиков «Наш дом», З. Александрова «Родина»,
А. Прокофьев «Родимая страна».
- Изобразительная деятельность детей:
Творчество детей – рисунки на тему «Моя Родина», рисунки «Российский флаг», аппликация «Российский флаг», коллективная работа «Ладошки мира».Создание мини-музея «Русская изба».
Заключительный этап:
— Выставка детских рисунков «Моя маленькая Родина»
-Создание мини-музея «Русская изба».
Итог: В процессе реализации проекта дети рассуждали о том, что такое Родина, знакомились с историей нашей страны и узнавали о том, как происходило сплочение народа в труднейшие для страны времена.
