Физкультурный досуг
для детей младшего дошкольного возраста
«Уроки кота Леопольда»
по правилам дорожного движения
Воспитатель
Пиминова Светлана Николаевна
г. Верхний Уфалей,
2025 год
Пояснительная записка:
- Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Знание и соблюдение правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах. Возрастная плотность уличного движения делает дороги все более опасными для детей и, соответственно, вопросы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма не теряют своей актуальности. И поэтому мы поставили задачу не столько в обучении правилам дорожного движения, сколько в воспитании безопасного поведения у детей на улице, на дорогах и в транспорте.
- Младший дошкольный возраст 3-4 года
- Характерная особенность дошкольников – подвижность, энергичность, поэтому мы решили соединить познавательную направленность и удовлетворение двигательной активности детей. Мероприятие проходит в физкультурном зале детского сада.
1.4.Цель мероприятия: Закреплять знания о правилах дорожного движения, укреплять здоровье детей.
Задачи:
- Познавательные: закреплять знания детей о правилах дорожного движения
- Развивающие: развивать умение бегать, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу
- Воспитательные: формировать умение работать и играть в коллективе.
Планируемые результаты: сформировать у детей желание соблюдать правила дорожного движения, обучать предвидеть опасность, показать важность соблюдения правил дорожного движения.
1.5. Физкультурный досуг – одна из форм активного отдыха детей. Его содержание составляют физические упражнения в форме игр, забав и развлечений. Они взаимосвязаны с познавательной активностью.
- В данном мероприятии использовались игровые технологии, технология проблемного обучения, здоровьесберегающие технологии, методы упражнения, повторения, поощрения для достижения планируемых результатов.
- Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения данного мероприятия: Действующие лица: Леопольд, Мышата (девочка и мальчик старшего возраста) .
Материалы и оборудование: светофор, пешеходный переход, обручи, кегли, аудиозаписи мелодий «автомобили», детские автомобили, круги (красный, зеленый. желтый) .
- Рекомендации по использованию методической разработки: необходима предварительная подготовка детей, изучение правил дорожного движения в игровой форме, игры по правилам дорожного движения, настольно-печатные игры, чтение художественной литературы, просмотр видео уроков.
Физкультурный досуг для детей младшего дошкольного возраста «Уроки кота Леопольда»
по правилам дорожного движения
Ход мероприятия:
Воспитатель:
-Здравствуйте, ребята! Мы сегодня собрались, чтобы проверить вашу ловкость и находчивость и знания Правил дорожного движения. Будем играть, соревноваться и отгадывать загадки по Правилам дорожного движения.
Воспитатель:
-Готовы? (ответы детей).
Воспитатель:
-А для начала мы проведем зарядку, для того чтобы наши мышцы разогрелись. (проводятся упражнения под веселую музыку) .
-Молодцы. (Дети садятся на скамейку).
(Под музыку из-за ширмы выбегают два мышонка и начинают играть в мяч прямо на пешеходном переходе.
Вслед за ними выходит Леопольд с жезлом и грозит им)
Леопольд: Стоп, мышата, погодите,
На дороге не шалите.
Здесь машины ходят резво,
Тормозить не могут резко.
Тормозов раздался визг!
Не идите зря на риск,
Берегите руки, ноги,
Не играйте на дороге!
Мышата: Мы хотели на качели
Но пройти мы не сумели.
Леопольд ты, подскажи,
Перейти нам помоги.
(Леопольд вместе с ребятами проводит мышат по пешеходному переходу, а затем обращает внимание на светофор).
Леопольд:
Пешеходам с давних пор
Верно служит светофор.
Зажигая нужный свет,
Даст он правильный совет.
Красный значит путь опасный.
Жёлтый, жди.
А зелёный впереди, будь внимателен, иди.
Я надеюсь вам помог наш сегодняшний урок?
Мышата:
Да, спасибо, Леопольд,
Твой усвоили урок.
Больше мы играть не будем у машины на пути,
Лишь по зебре переходу будем смело мы идти. (мышата уходят) .
Леопольд: Ведь если не знать правила дорожного движения, на улице может произойти беда.
Воспитатель: Леопольд, но наши дети знают правила дорожного движения.
Леопольд: А это мы сейчас и проверим, как хорошо они усвоили урок, посмотрю насколько вы внимательные, давайте с вами поиграем, игра называется «Сигналы светофора»
Игра «Сигналы светофора»
(Показывает круги, при зелёном дети топают, красный – хлопают в ладоши, жёлтый – стоят) .
Леопольд: Хорошо, справились вы с этим заданием.
А сейчас я предлагаю поучаствовать в эстафетах, в которых пригодятся ваши знания правил дорожного движения.
- Эстафета — «Внимательный водитель»
(Объехать все кегли и вернуться).
- Эстафета – «Пешеходы»
(обежать все кегли, пройти по пешеходной дорожке и бегом вернуться, передать эстафету следующему участнику).
- Эстафета «Остановка общественного транспорта»
(Первый ребенок в команде – водитель, он надевает на себя обруч, к нему прицепляется второй участник, и вместе они бегут до противоположной стены, где «пассажир» отцепляется. Так «Водитель» перевозит всех участников. Побеждает та команда, «водитель» которой первым перевезет своих «пассажиров».
(дети садятся на скамейку) .
Леопольд: А сейчас мы с вами отдохнем, я буду загадывать загадки, а вы отгадывать.
Загадки:
- Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю,
И тебе хочу помочь! (светофор) .
- Силач на четырёх ногах,
В резиновых сапогах.
Прямиком из магазина,
Притащил нам пианино (Грузовик) .
- Если ты спешишь в пути,
Через улицу пройти,
Там иди, где вес народ,
Там, где знак есть… (переход).
Леопольд:
-Молодцы, вижу вы усвоили урок и действительно знаете Правила дорожного движения.
Воспитатель:
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни на перед:
Свои имеют правила,
Шофер и пешеход!
(Всех детей хвалит, награждает вкусными призами, предлагает Коту Леопольду почаще приходить в гости) .
Методическое оснащение по разделу «Изучение правил дорожного движения»
- Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста.
- Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста.
- Елжова Н.В. «ПДД в детском саду: развивающая среда и методика по ознакомлению детей с ПДД, перспективное планирование, конспекты занятий». 2013 г.
- Наглядные пособия по ПДД, дидактические игры.
- Методическая и художественная литература.
- Сценарии программ и праздников, экскурсий и бесед: конспекты занятий и развлечений по пропаганде ДДТТ
- Комплекты дорожных знаков
- Педагогическая копилка газеты «Добрая Дорога Детства»
- Материалы по работе с родителями
- Автодром на территории детского сада
- Уголки по изучению правил дорожного движения в группах
Список литературы по ПДД для дошкольников
- Б. Заходер «Шофер»;
- Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»
- А. Барто «Грузовик» и т.д.
- Рассказы А. Дорохова из книги «Зеленый, желтый, красный»
- Стихотворения В. Пишумова «Песенка о правилах», «Машина моя»
- В. Кожевникова «Светофор»
- С. Михалков «Дядя Степа»
