Проект в смешанной дошкольной группе «Никто не забыт, ничто не забыто»

Проект в смешанной дошкольной группе

«Никто не забыт, ничто не забыто»

Сроки реализации: краткосрочный, 1 неделя.

Участники проекта: дети смешанной дошкольной группы, воспитатель, муз. руководитель, родители.

Вид проекта: информационный, коллективный.

Методы, используемые в реализации проекта:

— Исследовательские: проблемные вопросы, наблюдения (самостоятельное, коллективное);

— Наглядные: иллюстрации, фото, картинки;

— Слушание музыкальных произведений;

— Заучивание стихов; 

— Непрерывно непосредственная образовательная деятельность;

— Работа с родителями: консультации для родителей.

Формы организации по реализации проекта:

— Художественно-творческая деятельность детей и родителей воспитанников (рисование, творческие конкурсы);

— Образовательная деятельность: ОД, решение проблемных задач;

— Деятельность с использованием ИКТ: просмотр презентаций, просмотр фильмов про войну.

Актуальность

   В дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется с ним навсегда. Вот почему с самого раннего возраста необходимо воспитывать у дошкольников нравственно – патриотическое воспитание.

   У детей в этом возрасте не сформирован патриотизм, им нужно помочь найти связь с Родиной, рассказать, как наши предки защищали и любили нашу Родину.

   В результате этого у детей сформируется любовь к Родине и могут быть сформированы чувство патриотизма.

   Не зря 2020 год выбран Годом памяти и славы нашим предкам. Именно поэтому я сочла необходимым рассказать детям о Великой Отечественной войне.

Цель проекта

   Основная цель воспитательной работы должна заключаться в том, чтобы

познакомить детей с историческими событиями Великой Отечественной войны.

Подвести к пониманию того, что народ хранит память о людях, отдавших свою жизнь за Родину. Приобщить к прошлому и настоящему через связь поколений, способствовать формированию у детей к истории своей семьи. Создать условия дошкольникам для обогащения знаниями о Великой Отечественной войне.

Задачи проекта

1. Воспитывать чувство гордости за то, что солдаты защищают Родину, а значит и желание быть похожими на них;
2. Воспитать уважение к памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ;
3. Воспитывать патриотизм, чувство гордости;
4. Закрепить представление о празднике День Победы;
5. Формировать нравственно-патриотические качества.
6. Закрепить знания детей о городах-героях, о подвигах защитников Родины.
7. Развивать творческий потенциал, образное мышление, воображение, память.

Предполагаемый результат

1. Расширение представлений детей о Великой Отечественной войне;
2. Сформированность нравственно-патриотического качества.
3. Дети приобщились к прошлому, умеют рассказывать рассказы про свою семью в годы ВОВ.
4. Сформирован навык уважительного отношения к участникам ВОВ.
5. Этапы работы над проектом

I этап: Подготовительный;

II этап: Основной;

III этап: Завершающий.

I этап: Подготовительный

— Осознание проблемной ситуации, выбор темы проекта, актуальность выбранной темы;

— Анализ и подбор материала из опыта работы;

— Постановка и определение целей и задач проекта;

— Сбор методической литературы;

— Составление плана работы по реализации проекта;

— Систематизация и оформление дидактических и наглядных материалов в соответствии с планом проекта;

— Подбор иллюстраций, фотографий, буклетов на военную тематику, художественных произведений, стихотворений, музыкальных произведений, иллюстраций на данную тему;

— Создание презентации «Великая Отечественная война»;

— Оформление тематических папок для детей и рекомендаций для родителей на данную тему;

— Оформление стенда в раздевалке группы «Мы живы, пока память жива». Использовать фотографии, письма, награды родственников воспитанников;

— Подготовка картотеки бесед: «О Великой Отечественной войне», «Великие битвы», «Дети войны», «День победы»;

— Оформление патриотического уголка в группе «75-летию ПОБЕДЫ.

II этап. Основной

1. Работа с детьми.

— Знакомство с художественной литературой;

— Выставки рисунков по ВОВ;

— Беседы с детьми на данную тему;

— Просмотр презентаций;

— Рассматривание иллюстраций о ВОВ;

— Слушание музыкальных произведений о войне;

— Заучивание стихов о войне.

2. Работа с родителями

— консультации для родителей «Как объяснить ребенку, что такое война?».

— помощь родителям по подбору  художественной литературы «Читаем детям о войне».