Кощеева Елена Анатольевна
педагог-организатор
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №230847
Наименование конкурса: Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Сценарии праздников и мероприятий», в рамках федерального проекта Современная школа
Наименование конкурсной работы: Сценарий «Открытие года Единства народов»
Итоговая оценка: 1 место,  90 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №230847


День учителя

Открытие года Единства народов России.

Автор: Кощеева Елена Анатольевна, педагог-организатор

МАОУ «СОШ № 3» г.Ялуторовск, Тюменская обл.

(Голос за кадром): (видео просторов России)

«От холодного дыхания Арктики до тёплого ветра Кавказа… От балтийского прибоя до тихоокеанского прилива… Просторы. Необъятные, как душа. Разные, как узоры на ковре. Но в каждом сердце, что бьётся на этой земле, звучит один и тот же вопрос… Кто мы?»

Голос за кадром:

«Мы – это множество голосов, что слагаются в одну песню. Множество дорог, что ведут к одному дому. Множество историй, что пишут одну судьбу. Наша сила – в единстве. Наше богатство – в многообразии. И сегодня мы начинаем год, посвящённый этой простой и великой истине».

(Музыка набирает силу, становится торжественной. На сцену выходят ведущие).

Ведущая: Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на открытии Года, который пройдёт под знаком единства, взаимного уважения и открытия друг другу!

Ведущий: Года, когда мы будем ещё больше узнавать о культуре, традициях и языках наших соседей, коллег, друзей. Ведь Россия – это не просто страна. Это удивительное созвучие народов!

Ведущая: Школа! Внимание! Звучит гимн Российской Федерации!

Гимн

Ведущий: Мы собрались сегодня не просто на праздничный концерт. Мы собрались как большая семья, чтобы почувствовать то самое главное, что делает нас сильными, — наше единство. Россия — уникальная страна, где веками бок о бок живут, творят и строят будущее более 190 народов.

Ведущая: И сила нашей страны — не в том, что мы все одинаковые. Как раз наоборот! Наша сила — в этом удивительном разноцветии языков, культур, традиций и обычаев. Как в красивом орнаменте: каждая нить ценна сама по себе, но только сплетаясь вместе, они создают неповторимый и прочный узор.

(На сцену выбегает девочка лет 10 в смешанном, ярком костюме).

Девочка (с улыбкой, задорно): А вы знаете, как сказать «солнце» по-разному?

(Она поворачивается к разным частям зала и говорит):

«Солнышко» (по-русски), «Кояв» (по-марийски), «Хевель» (по-чувашски), «Хур» (по-осетински), «Берфект» (по-татарски)!

Ведущий (подходя к ней): Спасибо! И правда, сколько солнц над нашей страной! И все они – одно на всех

(девочка рассказывает стихотворение)

«Я узнал, что у меня

Есть огромная родня:

И тропинка, и лесок,

В поле – каждый колосок,

Речка, небо надо мною –

Это всё моё, родное!

И куда б ни лёг мой путь,

В каждом сердце отзовутся

Струны, что зовутся «дружба»,

Струны, что зовутся «Русь»»

Ведущий: «Мы говорим о традициях, о прошлом. А что насчёт будущего? В чём наше единство для тех, кто будет жить после нас?» Это, наверное, самый главный вопрос. И ответ на него пишут уже сегодня наши дети. Они не делят друзей на национальности, для них богатство России — это данность.

Ведущая: Что для вас является самым главным сокровищем вашей малой родины? Запах хлеба? Звук горной реки? Шёпот тайги? Наши дети и подростки сегодня пишут письма в будущее. Что они хотят сохранить? Что передать своим детям? Эти послания — не просто слова, а частичка души нового поколения России. Послушаем их «Письма в будущее».

(В центр сцены выходят подростки разных национальностей (5-7 человек) в повседневной одежде. У каждого в руках лист бумаги. Они по очереди зачитывают «письма в будущее».

· Слова актёров:

· Девушка (с Северного Кавказа): «Здравствуй, будущая я. Надеюсь, ты по-прежнему готовишь хинкаш по бабушкиному рецепту и учишь сестрёнку танцевать. И что наш двор – всё так же полон друзей, говорящих на трёх языках сразу».

· Парень (из Сибири): «Привет из прошлого. Скажи, а летают ли сейчас туристы на Байкал с Марса? И показываешь ли ты им наш Ольхон и учишь их, как правильно кричать «Повилика!», чтобы эхо вернулось?»

· Девушка (из Поволжья): «Главное, чтобы у тебя в городе по-прежнему пахло яблоневым цветом весной и горячими оладьями осенью. И чтобы в школах учили не только английский, но и… ну, хоть несколько слов на языке соседа».

Спасибо, ребята.

Ведущий: Скажите, а из чего складывается наша школа? Наш город? Наша страна? Да из нас с вами! Из самых обычных и таких разных: я, ты, он, она! У каждого свой характер, свой ритм, свои движения. Но стоит нам найти общую мелодию — и начинается настоящая магия! Готовы увидеть, как эта магия оживает? Встречайте — танцевальный взрыв под названием «Я, ТЫ, ОН, ОНА»!

Танец «Я, ты, он, она»

Ведущая: Говорят, главные богатства не измеряются золотом. Они — в памяти, традициях и дружбе. Сейчас перед нами развернётся небольшая, но очень важная история. История о том, как группа школьников нашла старый сундук и попыталась понять, где же спрятано самое ценное сокровище нашей многонациональной страны. Давайте поможем им в этом поиске!»

Инсценировка «Сундук сокровищ России»

Действующие лица:

· Ведущий / Ведущая (современный школьник)

· Хранитель (может быть в стилизованном костюме, мудрый и добрый)

· Ребята (3-4 человека): Маша, Али, Данил, Сайлык.

· Голоса за кадром (можно записать заранее).

Реквизит: Большой расписной сундук (коробка). Внутри: матрёшка, татарская тюбетейка, дагестанский кувшинчик (или любой другой узнаваемый предмет), лист бумаги с большим нарисованным сердцем. Фонограмма с мелодиями народов России.

(На сцене стоит сундук. Звучит таинственная, но светлая музыка. Появляются ребята, рассматривают сундук).

Маша: Смотрите, какой старый сундук! Интересно, что в нём?

Али: Давайте откроем! Может, там клад?

Данил: (Осторожно пробует открыть) Не поддаётся. Замок какой-то особенный.

Сайлык: Может, нужно волшебное слово сказать? «Сезам, откройся!»

(Появляется Хранитель. Он улыбается).

Хранитель: Не «Сезам», друзья мои. Этот сундук открывается не словом, а делом. В нём хранятся главные сокровища нашей страны.

Маша: Золото? Самоцветы?

Хранитель: Куда ценнее. Каждый из вас должен положить в него то, что считает самым дорогим для своего народа. Но не вещь, а его душу. Что делает ваш народ уникальным и в то же время частью большой семьи?

(Ребята задумываются).

Данил: Я знаю! (Берёт матрёшку, ставит рядом с сундуком, но не внутрь). Русский народ – это гостеприимство и широта души! Как эта матрёшка: открываешь одну – за ней другая, тепло и радушие!

(Звучит отрывок русской плясовой. Данил делает несколько притопов).

Али: А татарский народ – это уважение к старшим и любовь к праздникам, к вкусной еде! Это когда все вместе за большим столом!

(Достаёт тюбетейку, кладёт её рядом с матрёшкой. Звучит весёлый татарский наигрыш).

Сайлык: Горские народы – это любовь к свободе, к своим горам, это закон гостеприимства и чести! Крепкая дружба, что сильнее камня!

(Ставит кувшинчик. Звучит мелодичная лезгинка).

Маша: А ещё есть все народы Севера, Сибири, Поволжья… У каждого – свои песни, сказки, наряды! Как же всё это поместить в один сундук?

Хранитель: А теперь соберите все ваши сокровища вместе и положите на крышку сундука.

(Ребята собирают предметы вместе на крышке. В этот момент звучит красивая, объединяющая мелодия (например, «Русское поле» или современная аранжировка гимна). Хранитель открывает сундук. Из него льётся свет. Внутри лежит только одно – большое блестящее сердце из бумаги или картона).

Хранитель (берёт сердце): Вот главное сокровище. Все ваши традиции, языки, песни и танцы – это драгоценные камни, которыми украшено это сердце. Оно называется ЕДИНСТВО. Когда вы уважаете сокровища друг друга, делитесь ими, вы наполняете это сердце силой. И тогда наша общая страна – Россия – становится самой богатой и крепкой страной в мире.

(Ребята берут «сердце» вместе, поднимают его над головой. Звучит финальная торжественная музыка).

Все хором: В единстве – наша сила!

Ведущий: А знаете, что объединяет горный аул, таёжную деревню и шумный мегаполис? Стремление к счастью. И это стремление звучит на сотнях языков, но смысл у него один.

Ведущая: Единство — это не когда мы становимся одинаковыми. Это когда мы, такие разные, выбираем быть вместе. Слышать и понимать друг друга».

Как в старинной пословице: «Один цветок — не весна, один человек — не народ».

Ведущий: Нас 190 народов. И у каждого свой путь. Но все эти дороги, как реки на карте, рано или поздно сливаются в одно великое море — море под названием Россия».

Стихи для младших и средних классов

Песня славы

Славься, великая,

Многоязыкая

Братских российских

Народов семья.

 

Стой, окружённая,

Вооружённая

Древней твердыней

Седого Кремля!

 

Здравствуй, любимое,

Неколебимое

Знамя, струящее

Разума свет!

 

Славная дедами,

Бравыми внуками

Дружных российских

Народов семья.

 

Крепни победами,

Ширься науками,

Вечно нетленная

Славы земля!

Н. Асеев

Если мы вместе

Очень много слов на свете,

Как снежинок у зимы.

Но возьмем, к примеру, эти:

Слово «Я» и слово «МЫ».

 

«Я» на свете одиноко,

В нем не очень много прока.

Одному или одной

Трудно справиться с бедой.

 

Слово «МЫ» сильней, чем «Я».

Мы – семья, и мы – друзья,

мы – народ, и мы едины,

вместе мы непобедимы.

В. Орлов

Братство

Большая дорога

Не может быть узкой.

Не может быть черным

Огонь маяка.

Не может – не смеет! –

Считать себя русской

Пустая душа

И скупая рука.

Россию могучей

Всегда называли

Не только за силу

Просторов земных.

Но никогда

Мы себя не считали

Мудрей и достойней

Народов других.

И больше,

Чем самым великим богатством,

Не меньше,

Чем жизнью и счастьем детей,

Мы дорожим

И гордимся мы братством

Разноязычных свободных людей.

У русских есть добрый обычай

И право –

Их мы обязаны

Свято хранить –

Последний кусок

И победную славу

С другими народами

Братски делить.

И если друзья

Говорят нам спасибо,

В ответ мы спасибо друзьям говорим

За то, что любимая нами Россия

Родней и желанней

Становится им!

Л. Татьяничева

Ведущая: История России — это история общих побед и общих потерь. Наши солдаты всегда шли в бой, не спрашивая у товарища национальность. В одном окопе стояли русский и татарин, башкир и чеченец, якут и осетин. Они защищали не просто землю. Они защищали свой общий дом, своих матерей, своих детей. Их подвиг навсегда доказал: когда мы едины — мы непобедимы.

Ведущий: Когда звучал призыв «Родина-мать в опасности!», на её защиту поднимались сыновья и дочери всех её народов. С гор Кавказа и равнин Поволжья, из таёжных сёл и степных аулов они шли плечом к плечу. Они делили последний сухарь и последнюю патронную ленту. Они закрывали друг друга от пули.

Ведущая: Потому что в час испытаний между «я» и «ты» не остаётся места — есть только «мы». И это «мы» выстояло и победило. Память об этом священном братстве — наша вечная сила

Инсценировка «Полевая кухня Победы» (Для средних и старших классов, 10-12 минут)

Суть: Эпизод из военного времени. Солдаты разных национальностей в короткой передышке между боями делятся нехитрой едой и воспоминаниями о доме, находя в этом силу.

Действующие лица:

· Иван (русский, старший).

· Али (дагестанец).

· Сергей (сибиряк).

· Сабир (татарин).

Реквизит: Ящик вместо костра, котелок, кружки, чёрный хлеб, луковица.

(Солдаты сидят у «костра». Иван помешивает кашу в котелке).

Сергей: (Мечтательно) В нашей тайге сейчас запах кедраха и иван-чая. Хорошо бы…

Али: (Перебивая, с улыбкой) А у нас в горах — запах сушёного мяса и горных трав. Мать всегда пекла чуду с творогом… (Все затихают, чувствуя ностальгию).

Сабир: (Достаёт из вещмешка аккуратно завёрнутый лаваш) От матери последнее письмо с гостинцем пришло. Держите, братья.

(Все молча, благоговейно, пробуют по кусочку лаваша. Это священный момент).

Иван: (Разламывает хлеб пополам, одну половину Али) На, друг. У нас в деревне говорят: «Хлеб всему голова». А у вас?

Али: (Принимая хлеб, кивает) У нас говорят: «Джигита видно в бою, а друга — в беде». Спасибо, Иван.

Сергей: (Достаёт бережно хранимую щепотку соли) А у нас в Сибири соль — символ дружбы и дороги. Разделить соль — значит, стать ближе родни. Давайте посолим кашу нашей общей солью.

(Все передают соль, солят кашу. Молча едят из одного котелка).

Сабир: (Тихо) Странно. Дома, в мирное время, мы и не знали друг друга. А здесь… здесь я знаю, что Иван прикроет меня, а Сергей поделится последним пайком. Как так?

Иван: (Смотрит на всех) Потому что земля-то у нас одна. И защищаем мы её не по паспорту, а по совести. За свой аул, за свою станицу, за свой город. А вместе — за всю Родину.

(Звучит отдалённый гул самолёта или взрыв. Все мгновенно собранно хватают оружие, но перед уходом обмениваются твёрдыми, понимающими взглядами и похлопывают друг друга по плечу)

Ведущий: А что на практике значит это слово — «единство»? Это не просто красивая идея. Это конкретные дела и чувства. Это — уважать. Уважать историю, веру и традиции своего соседа, даже если они очень отличаются от твоих собственных. Это умение сказать: «Твоя культура прекрасна, и я хочу её понять».

Ведущая: Это — поддерживать и помогать. Помогать не потому, что так велят, а потому что в беде не бывает «чужих». Потому что ураган, пожар или беда не спрашивают, какую фамилию или веру ты носишь. И тогда со всей страны летит помощь, и сотни рук протягиваются, чтобы поднять упавших. Это и есть наш общий, нерушимый закон — закон взаимовыручки.

Ведущий: Это — дружить. Искренне дружить, ходить друг к другу в гости, вместе учиться, работать, радоваться победам и поддерживать в трудную минуту. Дружба — это самый простой и самый верный мост между людьми. Она стирает невидимые границы и рождает доверие.

Ведущая: И, наконец, это — ценить. Ценить обычаи другого. Не бояться их, а с интересом узнавать. Потому что в каждом обычае — мудрость поколений. Вкусить праздничный пирог, надеть на праздник элементы чужого национального костюма, выучить несколько тёплых слов на другом языке — это и есть те самые кирпичики, из которых строится общий дом под названием «Россия».

Ведущий: (Динамично, с улыбкой, обращаясь к залу).

«Проверим, насколько мы сегодня дружные? Я говорю первую строчку, а вы — вторую! Договорились?

(Скандирует, четко выдерживая ритм).

— Я, ты, он, она!

(Ждёт и помогает залу ответить):

— Вместе — целая страна!

Ведущая: Вот видите, все знают! Потому что эта песня живёт в каждом из нас. И сейчас она зазвучит со сцены, а я вижу по вашим глазам, что вы обязательно её поддержите! Встречайте наш общий гимн дружбы!»

Общая песня «Я, ты, он, она»

Ведущий: Сегодняшнее мероприятие — не конец, а начало. Начало года, начало новых открытий, начало новых дружеских рукопожатий.

Ведущая: Давайте хранить это чувство единства не только сегодня, но и каждый день. Давайте быть внимательнее и добрее друг к другу. Дарить уважение, протягивать руку помощи, искренне дружить и с интересом изучать богатство культур, которые нас окружают. Потому что будущее нашей великой и прекрасной страны создаём мы с вами. Вместе!

Ведущий: Пусть этот год единства станет для каждого из нас личным. Просто начните: выучите три слова на языке соседа, попробуйте его национальное блюдо, спойте общую песню. Потому что большое единство рождается из миллионов таких маленьких, но важных шагов навстречу друг другу.

Ведущая: На этом наше торжественное мероприятие, посвященное открытию года единства народов России подошло к завершению. Спасибо, что вы были с нами сегодня!

Ведущий: До свидания!

Ведущая: До новых встреч!

Сценарий «Открытие года Единства народов»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX