| Примеры нескольких игр по формированию указательного жеста.1. «Игра с машинками». Нужно крутить колёса машины указательным пальчиком.2. Пальчиковые игры по типу «Сорока-ворона».3.Игры с игрушками и предметами с кнопками (например, детское пианино, выключатель, пульт от телевизора и т.п.)4. «Покажи». Для игры понадобятся карточки со знакомыми ребёнку предметами. Нужно предложить ребёнку две карточки с изображениями предметов (либо сами предметы), а затем попросить показать тот или иной предмет.5. Игры с вкладышами. Нужно сесть напротив ребёнка, дать ему разобранную доску. Поочерёдно вытягивать по одному вкладышу, прося ребёнка найти изображение на доске и показать его. Только после того, как ребёнок пальчиком покажет рисунок, можно дать ему вкладыш.6. «Кто это?». Ребёнок стоит перед зеркалом. Взрослый указательным жестом обращает внимание ребёнка на изображения в зеркале, затем словами побуждает ребёнка посмотреть на себя. После этого просит малыша показать жестом на себя и на взрослого. Если ребёнок не может это сделать самостоятельно, взрослый берёт его руку в свою и помогает совместными действиями. | Муниципальное автономное дошкольное образовательноеУчреждение «Детский сад № 35 города Благовещенска»«Формирование указательного жеста»Нам с детства рассказывают, что тыкать пальцем как-то неприлично, некрасиво. Однако для маленького ребёнка, особенно в период, когда он ещё не говорит, указательный жест — является средством коммуникации, используя которое можно узнать что-то новое или попросить помощи.Благовещенск, 2026г |
|---|---|
| Указательный жест является предвестником речи и важнейшим маркером психики.Существует три этапа, развития указательного жеста.Побуждающий указательный жест – появляется у ребенка к 10-12 месяцам. Ребенок с помощью этого УЖ показывает на желаемый объект или предмет, он еще может не ходить, только сидеть или ползать, но уже показывает пальчиком или рукой (ладонью) на коробку с соком или на желаемую пустышку.Истинный указательный жест – он формируется к 1,3 – 1,5 годам, когда ребёнок показывает пальчиком на желательный предмет по просьбе родителя. (Например, мама говорит «Покажи, где папа, покажи, где собачка, в книге и ребенок показывает пальчиком). Истинный указательный жест говорит о том, что ребенок хорошо уже начинает понимать обращенную речь и у него в пассивном словаре уже достаточно богатый словарный запас. | Эмоциональный указательный жест – формируется к 1,8 – 2 годам. Этот жест демонстрирует о том, что ребенок может получать эмоции не только самостоятельно, но и делиться со взрослым и взрослые подкрепляют его эмоции. Например, ребёнок едет в коляске, и увидел большой грузовик. Он показывает свою эмоцию, как ему интересно, как его восхищает этот грузовик, при этом он смотрит на маму и привлекает её внимание к этому грузовику, делясь с ней этим восхищением. Эмоциональный УЖ говорит о гармоничном развитии психики ребенка.Распространено мнение о том, что отсутствие указательного жеста характерно для детей с РАС. Это действительно так. Но и другие дети, допустим с ЗПР, с ЗРР с ИН с этим тоже сталкиваются.Поэтому наша задача, как педагогов, помочь детям через игры и упражнения овладеть навыком указательного жеста. |
«Формирование указательного жеста у детей с ОВЗ»
