От простых механизмов — к роботизированному будущему!
Пояснительная записка
«Развитие робототехники — одно из ключевых направлений в стране».
В.В. Путин
Проблема:
Президент России Владимир Путин поручил правительству до 1 июля 2023 г. утвердить федеральный проект по развитию отечественной робототехники. Назрела необходимость в расширении количества центров робототехники в дополнительном образовании, чтобы возродить интерес у детей к профессии инженера и техническому творчеству, повысить общий уровень инженерного образования, создать базу для подготовки будущих специалистов. Развитие робототехники среди детей становится все более актуальным направлением дополнительного образования. Современные тенденции требуют подготовки школьников к новым профессиям, связанным с высокими технологиями. Регулярные занятия по робототехнике способствуют развитию инженерного мышления, креативности, пространственного воображения и технических компетенций, необходимых детям XXI века.
В поселке Чульман проживает около 7.000 т. человек, детей посещающих ОУ примерно -900 человек, из них школу посещают-689, детские сады-200 детей. Кружков и секций в поселке не много и они в основном спортивной и художественной направленности. В ДК- кружок бокса и декоративного творчества, в ФОКе- кружок фигурного катания и шортрека, в музыкальной школе занимаются 100 детей по программам художественной направленности. Особенно остро эту проблему ощущают дети с ОВЗ, которые не посещают вообще никаких кружков и секций.
В 2022 году в ДДТ было открыто творческое объединение «Робототехника». В настоящее время объединение посещают 40 обучающихся разных возрастов, имеется несколько конструкторов: Lego Education WeDo 2.0 -2 шт, Lego 9686 Технология и физика – 2 шт., Lego Education 9580 «WeDo Стартовый» -3 шт. Благодаря спонсорам, мы приобрели Lego 9686 Технология и физика-4 шт, Lego Education WeDo 2.0 — 4 шт, Lego Education 9580 «WeDo Стартовый» – 4 шт.
Мы провели опрос среди ребят, посещающих робототехнику, и задали один единственный вопрос: Хотели бы они дальше посещать Т/О Робототехника, 90 % процентов ответили — да.
Так же мы посетили школу и провели опрос среди учащихся 1-11 классов в количестве 190 человек. То, что робототехника будет пользоваться спросом, показал опрос среди учащихся: 92% респондентов хотели бы научиться собирать и программировать роботов, из них 64% не знают, что в ДДТ есть т/о «Робототехника», свою будущую профессию могут связать с робототехникой-58 %.
Основная целевая группа проекта- воспитанники детских садов, учащиеся начальных и старших классов, дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), дети-инвалиды и подростки с особыми образовательными потребностями.
Однако сегодня остро стоит вопрос в недостатке специализированных роботизированных конструкторов, необходимых для полноценного погружения детей в мир робототехники. Недостаточная оснащенность ДДТ образовательными конструкторами ограничивает возможности педагогической организации выставок, соревнований и мастер-классов. После каждого занятия ребятам приходится разбирать свои изделия, чтобы на следующий урок по другой теме им было, что собирать. Дети не могут провести полноценные выставки, чтобы показать своих роботов сверстникам, друзьям и родителям. Это приводит к неудовлетворению результатов своего творческого труда.
Особенно остро эта проблема ощущается среди детей старшего дошкольного возраста и младших школьников, желающих развиваться дальше и осваивать новые горизонты инженерии и техники.
Для детей старшего школьного возраста будет интересен Lego Mindstorms EV3 робототехнический конструктор нового поколения, который позволит создать интересные проекты и поможет заинтересовать школьников старших классов. Для полноценной интеграции ребят с особыми образовательными потребностями также необходима особая адаптация методик и материалов, что требует определенных финансовых затрат.
Проект направлен на устранение дефицита материально-технических ресурсов, обеспечивающих возможность развития технических и научных талантов у воспитанников детских садов, у учащихся начальных и старших классов поселка Чульман Нерюнгринского района. Важно обеспечить равный доступ детей к образовательному процессу вне зависимости от возраста, состояния здоровья и возможности семьи. Особенно важно привлечение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), детей-инвалидов и подростков с особыми образовательными потребностями. Именно такие проекты формируют интерес к техническим дисциплинам и помогают раскрыть свой потенциал. Недостаточное количество комплектов Лего-конструкторов ограничивает возможности участия школьников в кружковых занятиях и создает неравенство среди учеников разных возрастных групп.
Подтверждения существования проблемы:
Мы провели опрос среди ребят, посещающих творческое объединение «Робототехника» и задали один единственный вопрос. Хотели бы они дальше посещать Т/О Робототехника, 90 % процентов ответили — да.
Так же мы посетили школу и провели опрос среди учащихся 6-11 классов в количестве 190 человек. То, что объединение будет пользоваться спросом, показал опрос среди учащихся: 92% респондентов хотели бы научиться собирать и программировать роботов, из них 64% не знают, что в ДДТ есть т/о «Робототехника», свою будущую профессию могут связать с робототехникой-58 %.
Новизна проекта
Во-первых закупка достаточного количества конструкторов позволит качественно проводить занятия.
Во-вторых для каждой категории участников разрабатываются специализированные программы обучения и мероприятия — от простых моделей, предназначенных для дошкольников, до сложных проектов, интересных подросткам старших классов.
На первом этапе обучения дети изучают Конструктор Lego WeDo 1 , строят простые механизмы. На втором этапе ребята знакомятся с конструктором Lego WeDo 2, затем изучают Технологию и физику, проводят эксперименты. Дети старших классов изучают более сложные новейшие наборы конструкторов Lego «Mindsorms EV3».
Кроме того, предполагаемые решения включают создание инклюзивных площадок для детей с ОВЗ и инвалидностью, способствующих интеграции таких ребят в коллективы сверстников и подготовке к дальнейшему профессиональному росту в сфере высоких технологий.
Инновация проекта:
Занятия робототехникой дают возможность организовать индивидуально- проектную и научно-исследовательскую деятельность учащихся.
Проект предполагает инновационный подход к обучению робототехнике путем поэтапного освоения современных образовательных конструкторов. Уникальная методика позволит детям плавно переходить от простейших конструкций к сложнейшим робототехническим решениям, развивая аналитические способности, пространственное мышление и креативность. Программа включает интеграцию специальных адаптивных решений для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), обеспечивая инклюзивное образование. Таким образом, организация занятий с использованием учебного оборудования Lego является высоко эффективным средством обучения и воспитания учащихся, поддерживающим инновационные процессы в образовании.
Социальная значимость проекта Проект является актуальным и социально значимым, так как ориентирован на решение важных задач по воспитанию гуманной, духовно богатой, технически грамотной личности школьника. Лаборатория предоставляет ребёнку возможность не только получить готовый продукт, но и заниматься познанием самостоятельно, строить научную картину мира.
Приоритетами при обучении школьников робототехники будут являться:
— ранняя профессиональная ориентация с возможностью освоения полученных навыков на практике;
— популяризация научно-технического творчества и повышение престижа инженерных профессий среди школьников поселка;
— развитие навыков практического решения актуальных инженерно-технических задач и работы с техникой;
— стимулирование интереса детей и молодежи поселка к сфере инноваций и высоких технологий;
— выявление, отбор и поддержка талантливых подростков поселка Чульман.
Открытость и бесплатность лаборатории даст учащимся возможность для развития интеллектуального потенциала молодого поколения п. Чульман. Это является долгосрочной инвестицией в будущее страны. Так же проект поможет решить проблему занятости детей п.Чульман.
Цель
Создание современной ресурсной базы для занятия робототехникой во всех возрастных группах, а также обеспечение равных возможностей для детей с особыми нуждами п. Чульман.
Задачи
1.Пополнение ресурсной базы творческого объединения «Робототехника» необходимыми LEGO конструкторами.
2.Проведение регулярных конкурсов, мероприятий, выставок и мастер классов по робототехнике среди детей и молодежи п.Чульман.
3.Организация и проведение информационной компании в целях популяризации т/о «Робототехника».
География проекта
п. Чульман Нерюнгринского района
Целевые группы проекта
воспитанники детских садов, учащиеся образовательных учреждений поселка, дети с ОВЗ, инвалиды.
Срок реализации проекта: с 1 октября 2026 года по 30 ноября 2027 года
| Наименование статей расходов | Расчет суммы затрат | Общаясумма | Запрашиваемая сумма | Дополнительные источники | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Кол-во х Цена | ||||||
| Приобретение специализированного оборудования | ||||||
| НоутбукиКомментарий: для программирования роботов Роботы соединяются с ноутбуками при помощи WiFi и Bluetooth. | 4*50 000 | 200 000 | 200 000 | — | ||
| LEGO MINDSTORMS Education EV3 «Расширенный»Комментарий: Набор рассчитан на базовое и углубленное изучение робототехники. предназначен для работы 4-х учащихся одновременно | 1* 252 278 | 252 278 | 252 278 | — | ||
| LEGO Education 9580 «WeDo Стартовый» | 4*33 920 | 135 680,00 | 135 680,00 | |||
| LEGO Education 9580 «WeDo Стартовый» | 4*18 970 | 75 880,00 | 75 880,00 | |||
| LEGO WeDo 2.0 | 4*18 000 | 72 000,00 | 72 000,00 | |||
| Lego 9686 Технология и физика | 4*39 870 | 159 480,00 | 159 480,00 | |||
| Многофункциональный цветной принтер МФУ струйное Epson WorkForce Pro WF-6590DWF Комментарий: для распечатки газеты «В мире робототехнике» (публикации статей о деятельности проекта, творческого объединения «Робототехника»), сканирования и распечатки фотографий для оформления выставок. | 1* 74 000 | 74 000,00 | 74 000,00 | — | ||
| Итого | 969 318 | 969 318 | ||||
| Имеется в наличии | ||||||
| Компьютер Комментарий: для работы педагога с информацией, различными программами | 1*30 000 | 30 000 | 30 000,00 | |||
| ПринтерКомментарий: Предназначен для вывода текстовой или графической информации, распечатки инструкций | 1*18 000 | 18 000 | 18 000,00 | |||
| Lego 9686 Технология и физикаКомментарий:Конструктор для практико-ориентированного изучения устройства и принципов работы механических моделей различной степени сложности для глубокого погружения в основы инженерии и технологии. Набор для юных инженеров и учёных в возрасте от 8-ми лет. | 1*25 000 | 25 000 | 25 000,00 | |||
| Конструктор LEGO WeDo 2.0Комментарий:Электромеханический конструктор на базе lego education wedo 2.0 разработан для ребятишек от 3 до 12 лет.Набор оснащён мотором, микропроцессором, датчиками, реагирующими на движение и наклоны. | 1*32 000 | 32 000 | 32 000,00 | |||
| Ресурсный набор LEGO Education WeDo 9585Комментарий:Дополнительный комплект к первороботу LEGO WeDo, первому наставнику для юных гениев. Подходит для ребят от 7-ми лет. | 2*20 000 | 40 000 | 40 000,00 | |||
| Базовый набор LEGO Education 9580 WeDoКомментарий:С его изучения начинается первое знакомство ребят со сложными программируемыми механизмами. Рекомендован для детей 6-8 лет. | 2*25 000 | 50 000 | 50 000,00 | |||
| Итого | 195000 | 195000 | ||||
| СПОНСОР 1: | ||||||
| Зеркальная камера Cаnоn EOS 2000SКомментарий: для качественных фотографий и сьемок | 1*32 999 | — | — | 32 999,00 | ||
| Смарт-штатив для смартфона Acellene AT 301 с датчиком движенияКомментарий: подставка с тремя складными ножка-ми, предназначенная для размещения телефо-нов, Устройство закрепляется вокруг центральной стойки для максимальной устойчивости и оснащено креплением для смартфона или камеры сверху, а также несколькими шарнирами, которые позволяют вращать и наклонять телефон. | 2*999,00 | — | — | 1 998,00 | ||
| Монопод для селфи CEPWT -1500 для фото и камерКомментарий: монопод – это устройство, которое фиксирует устройство для съемки и тем самым позволяет создать более качественное фото. | 3*599,00 | — | — | 1 797,00 | ||
| Конструктор Lego 9686 Технология и ФизикаКомментарий: Конструктор для практико-ориентированного изучения устройства и принципов работы механических моделей различной степени сложности для глубокого погружения в основы инженерии и технологии. Набор для юных инженеров и учёных в возрасте от 8-ми лет. | 5*19000 | — | — | 95 000,00 | ||
| Итого: | 131 794,00 | |||||
| СПОНСОР 2: | ||||||
| Базовый набор LEGO Education 9580 WeDoКомментарий: С его изучения начинается первое знакомство ребят со сложными программируемыми механизмами. Рекомендован для детей 6-8 лет. | 4*25 000 | — | — | 100 000,00 | ||
| Ресурсный набор LEGO Education WeDo 9585Комментарий: Дополнительный комплект к первороботу LEGO WeDo, первому наставнику для юных гениев. Подходит для ребят от 7-ми лет. | 3*15 000 | 45 000,00 | ||||
| Ноутбуки Комментарий: для программирования роботов Роботы соединяются с ноутбуками при помощи WiFi и Bluetooth. | 3*45 000 | 135 000,00 | ||||
| Итого: | 280 000,00 | |||||
| СПОНСОР 3: | ||||||
| Конструктор LEGO WeDo 2.0Комментарий: Электромеханический конструктор на базе lego education wedo 2.0 разработан для ребятишек от 3 до 12 лет.Набор оснащён мотором, микропроцессором, датчиками, реагирующими на движение и наклоны. | 4*18 000 | 72000,00 | ||||
| Итого | 72000,00 | |||||
| Итого: | 969 318,00 | |||||
| ИТОГО: | 1648112,00 | 969 318,00 | 678 794,00 |
Общая сумма расходов на реализацию проекта составляет: 1648112,00
Запрашиваемая сумма гранта: 969 318,00
Ожидаемые количественные и качественные результаты проекта:
-количественные результаты
Учащиеся начальных классов и дошкольников записались в т/о Робототехника-50 человек
В мероприятиях приняли участие детей и молодежи поселка — 200 человек
Дети ОВЗ и инвалиды приняли участие в мероприятиях -30 человек
Выпуск газеты «В мире Робототехники»-180 шт.
Выложено в социальные сети-7 постов
-качественные результаты
-Закуплено оборудование в необходимом количестве
-Повысился престиж инженерных профессий среди школьников;
-Освоили среду программирования и моделирования мобильных роботов
-Повысился интерес детей и подростков к научно-техническим видам деятельности.
—Познакомились с профессиями в сфере робототехники
-Развитие социальных навыков сотрудничества, навыков аналитического мышления
— Развиваются навыки взаимодействия, самостоятельности при принятии решений
-Лаборатория будет доступной и бесплатной, а значит, позволит заинтересовать и познакомить с ней широкий круг детей и подростков
Информация о партнёрах проекта: Глава городского поселения «Поселок Чульман» Кропачева Марина Валерьевна, Якутское республиканское отделение Всероссийской общественной организации ветеранов «БОЕВОЕ БРАТСТВО» (ЯРО Всероссийской организации «БОЕВОЕ БРАТСТВО»), Андреев Иван Михайлович директор ООО «Омис-плюс», Нецерин Алексей Николаевич, индивидуальный предприниматель.
Информация о планируемых канал коммуникации с целевыми группами проекта:
Информационное сопровождение проекта (выпуск газеты-1)
Заметки в соц.сетях-7 Выпуск видеоролика -2
Этапы реализации проекта, график проведения и результаты мероприятий размещаются на сайте Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества» города Нерюнгри http://www.neruadmin.ru/, в социальных сетях: «ВКонтакте» https://vk.com/chulddt.
Запущенная рекламная компания в Интернете с размещением информации в социальных сетях на дружественных сайтах.
Публикации в социальных сетях являются текущей деятельностью организации. Поэтому эти мероприятия в календарных план не входят.
Календарный план проекта:
| № | Реализуемая задача | Мероприятие | Дата начала | Дата завершение | Ожидаемые итоги |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Пополнение ресурсной базы творческого объединения «Робототехника» необходимыми Lego конструкторами. | 1.Разработка положений, атрибутов, сценариев мероприятий, монтаж видеоролика о проекте. | 01.10.2026 г. | 10.102026 г. | Выложен 1 пост в социальные сети Телеграмм, ВК, сайт «ЦРДиЮ». |
| 2. Обучающимся творческого объединения «Робототехника» провести День открытых дверей | 01.11.2026 г. | 08.11.2026г. | В мероприятии приняли участие 2 школы поселка, с общим охватом учащихся школ в количестве 100 человек.Выложен 1 пост в социальные сети Телеграмм, ВК, сайт «ЦРДиЮ» | ||
| 3. Обучающимся творческого объединения «Робототехника» выпустить и распространить газету о деятельности творческого объединения «Робототехника» «В мире робототехники» | 01.11.2026г. | 10.11.2026г. | Выложен 1 пост в социальные сети ВК, Телеграмм, сайт «ЦРДиЮ»Выпущен 1 репортаж газеты «В мире робототехники» в количестве 60 шт. | ||
| 2. | Проведение регулярных конкурсов, мероприятий и мастер классов по робототехнике. | 1. Обучающимся творческого объединения «Робототехника» провести выставку технического творчества «Роболайф». | 01.12.2026 г. | 05.12.2026 г. | Выложен 1 пост в социальные сети Телеграмм, ВК, сайт «ЦРДиЮ».Выпущен 2 репортаж газеты «В мире робототехнике» в количестве 60 шт. |
| 2. Обучающимся творческого объединения «Робототехника» провести конкурс для детей с ОВЗ «Ай-да, роботы» | 10.02.2027 г. | 10. 02.2027 г. | Выложен 1 пост в социальные сети Телеграмм, ВК, сайт «ЦРДиЮ».Выпущен 3 репортаж газеты «В мире робототехнике» в количестве 60 шт. | ||
| 3. Проведение конкурса «Планета Добрых роботов» (заочно) | 01. 03.2027 г | 20.04.2027 г | Выложен 1 пост в социальные сети Телеграмм, ВК, сайт «ЦРДиЮ».Выпущен 4 репортаж газеты «В мире робототехнике» в количестве 60 шт. | ||
| 3.Организация и проведение информационной компании в целях популяризации т/о «Робототехника.» | 1.Обучающимся творческого объединения «Робототехника» провести рекламную компанию о наборе т/о «Робототехника» | 01.052027г | 31.08.2027г | Выложен 1 пост в социальные сети Телеграмм,ВК, сайт «ЦРДиЮ». | |
| 2.Проведение профориентационной компании совместно с Всероссийской организации «БОЕВОЕ БРАТСТВО»), «Современные профессии в сфере робототехники» | 15.09.2027г | 15.09. 2027г | В компании приняли участия родители и дети в количестве 80 человек.Выложен 1 пост в социальные сети Телеграмм, ВК, сайт «ЦРДиЮ». | ||
| 3. Обучающимся творческого объединения «Робототехника» организовать фестиваль технического творчества «Робобум» | 10.10.2027г | 10.10.2027г | Выложен 1 пост в социальные сети ВК, на сайт «ЦРДиЮ».Выпущен 4 репортаж газеты «В мире робототехнике» в количестве 60 шт. В компании приняли участия родители и дети в количестве 100 человек.Выпущен ролик по итогам проекта |
Информация о руководителе проекта:
Терещенко Нелля Владимировна, образование высшее образовательное учреждение: Биробиджанский государственный педагогический институт, город Биробиджан, год окончания 2005год, специальность: История, квалификация: Учитель истории и права, стаж работы 20 лет, стаж работы в «ЦРТДиЮ» — 2 года, квалификационная категория-соответствие занимаемой должности, должность: заведующая.
Роль в проекте: руководитель проекта, организатор мероприятий
Команда проекта:
— Терещенко Данил Владимирович, образование средне специальное, ГАПОУ РС (Я) «Южно-Якутский технологический колледж», год окончания 2020, специальность: лаборант-эколог, стаж работы 3 года, в «ЦРТДиЮ» — 2 года, квалификационная категория – соответствие занимаемой должности, должность: педагог дополнительного образования, ведет творческое объединение «Робототехника».
Роль в проекте: организатор мероприятий
-Косенко Ольга Анатольевна, образование высшее, «Дальневосточный государственный гуманитарный университет», г. Хабаровск: 2011 год, специальность: Специальная психология, квалификация: Специальный психолог; ГУ среднего профессионального образования «Нерюнгринское педагогическое училище №2», г. Нерюнгри, 2000 год, специальность: Социальный работник, квалификация: соц.работник с глухими детьми, доп. специальность: руководитель кружкой деятельности (декоративно прикладное искусство). Стаж работы 9 лет, в «ЦРТДиЮ» — 3 года, квалификационная категория – соответствие занимаемой должности, должность: педагог дополнительного образования, ведет творческое объединение «Сундучок идей»
Роль в проекте: вебдизайнер, дизайнер видеороликов, презентаций
Перспективность проекта
В рамках дальнейшей реализации проекта планируется:
1. Участие в республиканской научной конференции — конкурса молодых исследователей им. академика В.П. Ларионова «Инникигэ хардыы-Professor V.P. Larionov «A Step into the Future» Science Fair», Всероссийском конкурсе исследовательских и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я — ИССЛЕДОВАТЕЛЬ».
2. На базе филиала МБУДО «ЦРТДиЮ» — ДДТ в пос. Чульман проводить конкурсы по робототехнике для учащихся школ, воспитанников детских садов поселка и их родителей.
3. Продолжать рекламную компанию по популяризации творческого объединения «Робототехника».
4. Участие в районном конкурсе ИТ-хакатон.
Источники ресурсного обеспечения проекта в дальнейшем
Дальнейшее ресурсное обеспечение мероприятий проекта будет осуществляться через спонсоров и партнеров проекта, участия в конкурсах субсидий Главы Нерюнгринского района
