Викторина «В мире безопасности»

Викторина «В мире безопасности»

Цели викторины:

1. Закрепить у детей представление о своей безопасности в быту, на улице, осторожное обращение с огнем;

1. Выявить у детей знания поведения в экстремальных ситуациях;

1. Развивать память, сообразительность, находчивость;

1. Воспитывать у детей такие качества, как мужество, самоотверженность, скромность;

1. Воспитывать интерес к играм соревновательного характера.

Оборудование:

Столы покрытые скатертями различного цвета, доска – табло с названиями команд и фишками которыми будут отмечаться выигрыши, песочные часы или секундомер на 1 мин., доска с кроссвордом.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья!

День необычный сегодня у нас,

Мы искренне рады приветствовать вас!

Для умной игры собралась детвора

Её начинать нам настала пора!

Сегодня мы с вами встретились в этом зале для проведения викторины с лементами квеста “В мире безопасности”.

В каждой игре есть правила, в нашей игре они тоже есть:

1. Быть внимательными и активными

1. Вопросы, которые я задаю, слушать до конца;

1. С места не кричать;

1. На вопросы чужой команды не отвечать, даже, если вы ответ на этот вопрос очень хорошо знаете, и вам очень хочется на него ответить.

Ведущий. Ваши знание будет оценивать жюри (педагоги). За судейский столик приглашаются (перечисляются имена членов жюри).

Сегодня встречаются три команды.

Первый конкурс Представление команд.

• представление капитанов;

• название команды;

• девиз;

• эмблема команды.

Ведущий: Вот мы и познакомились. Поприветствуем друг друга аплодисментами. Команды готовы? 

Капитаны команд подойти ко мне что бы выбрать кто под каким цветом будет участвовать в нашей викторине квесте. ( на каждого члена команды вешаем опреденный цвет)

Выйдем из музыкального зала и определяемся куда двигается каждая команда.

1. пункт спортзал Скатецкая готовит.

2. пункт кабинет ИЗО Давиташвили Л.А. (силуэты трех машин расскрасить правильно красками)

3. пункт Тамаразова правила дорожного движения.

4 пункт Бурьянова вопросов

Конкурс кроссвордистов.

Ведущий.. А теперь конкурс кроссвордистов. Какая команда даст больше ответов на вопросы кроссворда, та и будет являться победительницей. И так кроссворд.

Вопросы:

1. Маленький конек, вместо гривы огонек. (спички)

1. Аппарат, который регулирует движение. (светофор);

1. Как еще можно, одним словом, назвать пешеходный переход (зебра)

1. Шипит и злится, воды боится. С языком, а не лает, без зубов, а кусает? (огонь);

1. Как начнем говорить, разговаривать, надо чай поскорее заваривать, да пальцы беречь — не обваривать(Кипяток)

1. По обочине дороги, как солдатики стоят. Все мы с вами выполняем все, что нам они велят (знаки)

1. Он орудует так быстро: аккуратно, тонко, чисто. Режет, режет всё подряд: фрукты, овощи, салат. На пилу чуть-чуть похож — осторожно, острый… (Нож)

1. Он идет по тротуару, любит зебру – переход и шагает по обочине. Кто же это? (пешеход)

1. Я мала, да зла, чуть-чуть свечу, иногда так упаду, что много горя принесу. (искра)

1. Победит огонь коварный, тот кого зовут… (пожарный)

Конкурс «Представление профессий».

Каждой команде Домашнее задание, каждая команда подготовила представителя профессии, которая отвечает за безопасность. Ребята назовите профессии которые отвечают за безопасность. (дети дают ответы)и Так каждая команда показывает своё домашнее задание.

Команда…. (Ручеёк) — скорая помощь;

Команда….(Огонёк) — пожарные

Команда ___ (Школа № 8) —

Ведущий, Наша игра подошла к концу и мы можем подвести итог, предлагаю немного поиграть и размяться, пока наше жюри оценивают нашу викторину. (музыкальная игра) музыкальная игра «летчики»

Жюри оценило знания детей. Я предлагаю командам построиться для подведения итого. Слово жюри.