Литературный час «А.П.Чехов. Рецепт доброты»
Целевая аудитория: 6 класс (11–12 лет).
Оформление :портрет А.П. Чехова, книжная выставка «Краткость-сестра таланта»
Оборудование: компьютер, видеопроектор, экран, видеоряд.
Вступление
Ведущий 1: Приветствуем вас, друзья! Одному из героев своей знаменитой пьесы Антон Павлович Чехов вложил в уста слова, ставшие крылатыми: «В человеке всё должно́ быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли».
Ведущий 2: Сам Чехов подсознательно всю жизнь следовал этому строгому правилу. На его визитной карточке было написано всего два слова: «Врач А. П. Чехов». Он лечил людей от болезней, но как писатель понимал: без душевной красоты и чистоты мыслей человек не может быть по-настоящему здоров. Сегодня мы вместе попробуем узнать его главный «рецепт доброты», который он всю жизнь доказывал своими скромными, но благородными поступками.
Семья А.П.Чехова
Ведущий 1: Откуда у Чехова было столько сострадания и такое стремление к прекрасному? Чтобы понять это, заглянем в его семью. Родился Антон Павлович Чехов на берегу Азовского моря, в городе Таганроге. Семья Чеховых была удивительной, многодетной и очень талантливой. У Антона было четыре брата — Александр, Николай, Иван, Михаил — и любимая сестра Мария.
Ведущий 2: Глава семьи, отец Павел Егорович, был купцом третьей гильдии и держал в Таганроге бакалейную лавку. Человек он был глубоко верующий, но невероятно строгий. Маленький Антоша и его братья вместо отдыха часами мерзли в отцовской лавке, выполняя тяжелую работу. Позже писатель с грустью скажет: «В детстве у меня не было детства».
Ведущий 1: Но мама, Евгения Яковлевна, была душой дома. Она была удивительно мягкой, доброй, прекрасно рассказывала детям сказки и прививала им сострадание к слабым. Чехов всегда говорил: «Талант у нас со стороны отца, а душа — со стороны матери». Все дети Чеховых выросли творческими людьми, несмотря на строгость отца, сохранили в себе невероятное благородство.
Ведущий 2: Когда Антону было всего 16 лет, лавка отца разорилась, и семья уехала в Москву. Антон остался в Таганроге один на целых три года, чтобы окончить гимназию. Он сам зарабатывал на жизнь репетиторством и умудрялся высылать деньги родителям, чтобы помочь им выжить!
Ведущий 1: Закончив гимназию, Антон Павлович поступил в Московский университет на медицинский факультет, юный Чехов фактически стал главой семьи. Чтобы прокормить близких, он по ночам писал короткие, невероятно смешные рассказы. Но свое настоящее имя он берег для будущих серьезных медицинских трудов, поэтому подписывал публикации забавными и оригинальными вымышленными именами.
Ведущий 2: О, у него их было больше пятидесяти! Самым известным, конечно, стал Антоша Чехонте — так его когда-то в шутку назвал школьный учитель. Но были и совсем уморительные псевдонимы: Человек без селезенки, Брат моего брата, Врач без пациентов, Шиллер Шекспирович Гёте и даже Гайка № 6! А один из самых коротких его псевдонимов состоял всего из двух букв — «Ан. Ч.». Своим юмором Чехов доказывал: смех — это тоже прекрасное лекарство для человеческой души.
Ведущий 1: Поскольку Чехов сам был медиком, он терпеть не мог выскочек, которые только хвастаются, а дела своего не знают и вредят другим.
Ведущий 2: Наш первый рецепт — от глупого бахвальства и безответственности. Посмотрим, как писатель высмеивает это в рассказе «Хирургия». На земском приеме фельдшер Курятин пытается изобразить из себя великого хирурга перед дьячком Вонмигласовым, у которого дико болит зуб.
Cценка «Хирургия»
(Сцена оформлена под медицинский кабинет. За столом сидит фельдшер Курятин. Вбегает дьячок Вонмигласов, держится за щеку, стонет.
Вонмигласов: Ох, батюшки… Ох, грехи мои… Свету божьего не вижу от зубной боли, Кузьма Егорыч! Помогите, Христа ради!
Курятин: (важно) Садитесь, садитесь… Хирургия — пустяковое дело. Тут главное — привычка, твердость руки. Вот доктору Египетскому я в прошлом месяце тоже зуб рвал. Так он мне потом руку целовал! Откройте рот… Так-с… Зуб-то с короной, его козьей ножкой надо… Или щипцами? Сейчас мы его враз… Вы не бойтесь, хирургия — это вам не на клиросе петь, тут наука!
Вонмигласов: (испуганно смотрит на огромные щипцы) Благодетель вы мой… Только побыстрее, ради бога!
Курятин: (накладывает щипцы на зуб Вонмигласова) Главное, погрубже захватить… Не шевелитесь! Сейчас… (Тянет изо всех сил, дьячок начинает кричать и махать ногами). Постойте, не дергайтесь! Нам важно корень вырвать…
Вонмигласов: (кричит на весь зал) А-а-а-а-а! Матушки! Потянул! Ох, козёл ты этакий! Отпусти!
Курятин: (пыхтит, тянет) Сейчас, сейчас… Ой, сорвалось! (Раздается хруст. Курятин смотрит на щипцы). Хм… обломал… Сломался корень-то.
Вонмигласов: (держится за челюсть, плачет) Ирод! Палач! Обещал, что хирургия — пустяк, а сам мне челюсть вывернул!
Курятин: (оправдывается, машет руками) А ты зачем дергался? Хирургия, брат, дело тонкое! Если ты под руку лезешь, так тут никакой ученый не сдюжит! Иди отсюда, неуч!
Ведущий 1: Вот вам и «знаток»! Чехов показывает: если берешься за работу, особенно если от тебя зависят другие, делай ее профессионально, честно и без лишнего хвастовства.
Ведущий 2: А еще Чехов очень не любил равнодушие к чужой безопасности. Шестиклассники, вы знаете, что из-за одной открученной гайки на рельсах может перевернуться целый поезд?
Ведущий 1: А вот герой нашего следующего рассказа этого совершенно не понимал. Встречайте — рассказ «Злоумышленник».Сюжет этого рассказа Чехов взял из жизни. Писатель в подмосковном дачном поселке познакомился с крестьянином Никитой Пантюхиным .Тот был мастером по ловле налимов и в качестве грузил использовал железнодорожные гайки. Антон Павлович старался объяснить Никите ,что отвинчивать гайки нельзя, что из-за этого может произойти крушение поезда, но это было совершенно непонятно мужику. И Чехов написал об этом рассказ, действие которого происходит в суде.
Сценка №2. Против эгоизма «Злоумышленник»
На сцене Следователь за столом и деревенский мужик Денис Григорьев — босой, взъерошенный).
Следователь: Денис Григорьев! Седьмого июля обходчик железной дороги застал тебя за отвинчиванием гайки, коей рельсы прикрепляются к шпалам. Вот она. Зачем ты её отвинтил?
Денис: Чаво? Кабы не нужна была, не отвинчивал бы. Мы из этих гаек грузила делаем для рыбы. Без грузила леску на дно не утянет.
Следователь: Для грузила ты мог взять кусок свинца, камень…
Денис: Свинец на дороге не валяется, его купить надо, а камень не пойдет — легкий. Гайка — самое оно.
Следователь: Послушай! Ведь ты отвинтил гайку, которой рельс крепится! Из-за этого поезд мог сойти с рельсов! Люди могли погибнуть! Ты понимаешь, что ты людей убить мог?!
Денис: Избави господи, ваше благородие! Зачем убивать? Мы что, некрещеные или злодеи какие? Мы ведь не всюду гайки-то отвинчиваем! Мы оставляем. Не без ума делаем…
Следователь: Пойми же ты, из-за этой ОДНОЙ гайки крушение поезда бывает!
Денис: Ну… уж сколько лет всей деревней гайки отвинчиваем и бог хранил, а тут крушение… Кабы рельс унес, а то — гайка!
Следователь: Эх, темнота… Придется тебя, Денис, под арест и в тюрьму.
Денис: (искренне удивлен) В тюрьму? За гайку — и в тюрьму? С умом надо судить, по-человечески… Надо уметь прощать, ваше благородие!
Ведущий 2: Смешно, но и грустно! Чехов показывает, как из-за простого эгоизма («мне нужна гайка для рыбалки — и всё равно на остальных») может случиться большая беда. Доброта — это еще и ответственность за свои поступки.
Ведущий 1: Но самый главный человеческий порок, против которого Чехов «выписывал» свои литературные рецепты — это лицемерие и подхалимство перед сильными мира сего.
Ведущий 2: Посмотрим, как ведет себя полицейский надзиратель Очумелов в знаменитом рассказе «Хамелеон». Он расследует дело: маленькая собачка укусила за палец золотых дел мастера Хрюкина. В первом предложении рассказа Чехов пишет: «Через базарную площадь идет полицейский надзиратель Очумелов в новой шинели» Писатель не упоминает ни об одной другой детали одежды, кроме шинели. События происходят летом. Зачем Очумелов надел шинель в жару? Жару можно и потерпеть,а вот шинель надзирателя действует на людей угрожающе.
(На сцену выходит Очумелов в шинели. Рядом Хрюкин показывает окровавленный палец. Посередине сидит маленькая игрушечная собачка).
Сценка №3. Против подхалимства («Хамелеон»)
Хрюкин: Иду я, ваше благородие, никого не трогаю… А эта шельма вдруг за палец меня — цап! Я человек рабочий, мне этим пальцем неделю теперь шевелить нельзя будет. Пускай мне заплатят!
Очумелов: (строго) Так-с… Чья собака? Я этого так не оставлю! Нужно проучить тех, кто пускает собак бродячих! Пора спасать граждан! Я оштрафую хозяина, а собаку надо истребить! Немедленно!
Голос из толпы: Да это, кажись, генерала Жигалова собачка!
Очумелов: (вдруг меняется в лице, ему становится жарко, он запахивает шинель) Генерала Жигалова? Хм… Сними-ка, брат Хрюкин, с меня пальто… Что-то жарко стало. Одно только я не понимаю: как она могла тебя укусить? Она ведь маленькая, а ты вон какой здоровый! Ты, небось, сам палец расковырял, чтобы денег сорвать? Знаю я вас!
Голос из толпы: Нет, это не генеральская! У генерала таких отродясь не было. У него всё больше легавые…
Очумелов: (снова меняется) Ты уверен? И то правда. У генерала собаки дорогие, породистые, а это… ни шерсти, ни вида… Коршун какой-то. Надень-ка на меня, брат, пальто… Зябко что-то стало. Нет, Хрюкин, ты дело так не оставляй, это бродячая собака, ее уничтожить надо!
Прохор (повар): (входит) Да это не генерала собака. Это его брата, что на днях приехал. Генерал-то наш не любит таких, а брат ихний — обожает!
Очумелов: (лицо расплывается в приторной улыбке)
Батюшки! Так это брата генеральского собачка? Владимир Иваныч приехали? Ишь ты… А я и не знал! Соскучились по брату… Какая собачка шустрая… Цап тебя за палец! Ха-ха-ха! Цуцык этакий… Забирай ее, Прохор. Собачка нежная… А ты, Хрюкин, сам виноват, нечего палец подносить!
Ведущий 1:Очумелов меняет свое мнение пять раз за минуту, прямо как хамелеон меняет цвет! Ему плевать на справедливость, главное — угодить начальству. Чехов призывает нас: никогда не теряйте человеческого достоинства ради выгоды.
Путешествие на остров Сахалин.
Ведущий 1: Однако со временем Антону Павловичу стало тесно в рамках простого юмора. Он понял, что прекрасный душой человек не может только шутить, пока вокруг страдают люди. Он решает сбросить все свои забавные маски, подписаться своим настоящим именем и совершить поступок, который потряс всю мыслящую Россию.
Ведущий 2: В 1890 году Чехов — уже знаменитый, обеспеченный писатель — отправляется в поездку на остров Сахалин. Это было место страшной каторги и ссылки, куда отправляли самых опасных преступников. Зачем успешный автор поехал туда? Чтобы привлечь внимание общества к страданиям брошенных, всеми забытых людей и помочь им.
Ведущий 1: Самое удивительное, что Антон Павлович поехал туда, будучи уже тяжело больным туберкулезом. В те годы железной дороги через всю Сибирь еще не было. Писатель добирался на лошадях в открытых повозках три долгих месяца сквозь жуткую весеннюю распутицу, пронизывающий холод и ледяные дожди. Его одежда промокала насквозь, ломались колеса тарантаса, но он упрямо ехал вперед.
Ведущий 2: Приехав на остров, Чехов совершил настоящий гражданский подвиг. Скромно, без шума и пафоса, он в одиночку провел всеобщую перепись населения Сахалина! Он вставал в 5 часов утра и каждый день обходил тюремные камеры, избы каторжан, разговаривал с каждым человеком и собственноручно заполнил около 10 тысяч статистических карточек. Он не побоялся зайти даже к знаменитой преступнице Соньке Золотой Ручке, описав ее тяжелую жизнь в кандалах.
Ведущий 1: Чехов привез с Сахалина не только уникальную книгу-исследование, которая заставила правительство изменить законы и улучшить жизнь ссыльных. Он привез оттуда двух экзотических питомцев — диких мангустов, которых ласково назвал Сволочь и Омут! Они жили в его подмосковном доме и смешили всю семью своими проделками. Поездка на Сахалин окончательно закрепила главный чеховский жизненный принцип: прекрасными должны быть не слова, а дела. Доброта должна быть деятельной, сильной и не бояться никаких трудностей.
Письмо к брату Николаю.
Ведущий 2: Чехов терпеть не мог лицемерия, лени и эгоизма. Он считал, что человек всегда должен работать над собой и «выдавливать из себя по каплям раба», чтобы стать по-настоящему благородным.
Ведущий 1: Мы уже упоминанали его старшего брата Николая. Он вырос очень талантливым художником, но, к сожалению, часто ленился, бросал дела, вел себя неряшливо и невоспитанно. Чтобы направить брата, Антон Павлович написал ему удивительное, строгое, но полное любви письмо, в котором вывел «Правила воспитанного человека». Давайте вслушаемся в оригинальные чеховские строки — они бьют прямо в цель.
(Ведущие по очереди зачитывают правила, они тезисно дублируются на экране)
Ведущий 2: Правило первое. Воспитанные люди уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы… Они не бунтуют из-за молотка или пропавшей резинки; живя с кем-нибудь, они не делают из этого одолжения, а уходя, не говорят: «С вами жить нельзя!» Они прощают и шум, и холод, и пережаренное мясо…
Ведущий 1: Правило второе. Они сострадательны не к одним только нищим и кошкам. Они болеют душой и от того, чего не увидишь простым глазом. Они не спят ночами, чтобы помогать другим, платить за учащихся братьев, покупать одежду матери…
Ведущий 2: Правило третье. Они уважают чужую собственность, а потому платят долги.
Ведущий 1: Правило четвертое. Они чистосердечны и боятся лжи как огня. Не лгут они даже в пустяках. Ложь оскорбительна для слушателя и опошляет в его глазах говорящего. Они не рисуются, держат себя на улице так же, как дома, не пускают пыль в глаза… Они не болтливы и не лезут с откровенностями, когда их не спрашивают.
Ведущий 2: Правило пятое. Они не уничтожают себя с той целью, чтобы вызвать в других сочувствие. Они не играют на струнах чужих душ, чтоб в ответ им вздыхали и нянчились с ними. Они не говорят на каждом шагу: «Меня не понимают!», потому что всё это бьет на дешевый эффект, это пошло и старо…
Ведущий 1: Правило шестое. Они не суетны. Их не занимают такие фальшивые бриллианты, как популярность или знакомства со знаменитостями… Сделав на грош, они не бегают с картонной папкой на сто рублей и не хвастают тем, что их пустили туда, куда других не пускают…
Ведущий 2: Правило седьмое. Если они имеют в себе талант, то уважают его. Они жертвуют для него покоем, пирушками, суетой… Они горды своим талантом, но знают, что он дан им для труда.
Ведущий 1: Правило восьмое. Они воспитывают в себе эстетику. Они не могут уснуть в одежде, дышать скверным воздухом, шагать по плевкам… Они стараются по возможности обуздать и облагородить свой мир…
Ведущий 2: Сам Антон Павлович подытожил свое письмо брату жесткими словами: «Тут нужны непрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение, воля… Тут дорог каждый час».
Ведущий 1: Чехов писал брату эти строки, потому что сам всю жизнь следовал им. Его собственный жизненный путь — это пример тихого, скромного подвига и истинного благородства.
Ведущий 2: Он прожил всего 44 года. Был т яжело болен, но до самого последнего дня писал книги, шутил, сажал в своем саду розы и помогал тем, кому хуже. Даже его любимые таксы носили забавные имена — Бром Исаевич и Хина Марковна, чтобы вызывать у людей улыбку.
Ведущий 1: Главный «рецепт доброты» Антона Павловича Чехова прост и сложен одновременно. Он просил нас об одном: «Берегите в себе человека».
Ведущий 2: Замечайте чужую боль, будьте честными, уважайте чужой труд, не ленитесь и никогда не подстраивайтесь под чужую выгоду. Пусть эти чеховские правила помогут каждому из нас стать чуточку лучше!
Ведущий 1 А теперь предлагаем принять участие в викторине . (Вопросы выведены на экран)
Викторина «Ты – писатель А.П.Чехов»
Учащимся предлагается выступить в роли писателя А.П. Чехова. Ведущий задает вопрос и дает три варианта ответа, из которых надо выбрать один. Затем зачитывается вариант, который предпочел в свое время писатель.
1 Ты — сын разорившегося лавочника Павла Егоровича Чехова. Твоя семья вынуждена была бежать от долгов в Москву. Денег у твоих родителей нет, а детей надо кормить. Ты начинаешь зарабатывать, публикуя в газетах рассказы. Зарабатываешь мало. Будешь ли ты посылать своей семье деньги, ведь твой отец в детстве тебя бил?
А. Долг человека — заботиться о своих родителях. Будешь давать им
деньги, как бы мало тебе ни оставалось самому.
Б. Ты прекращаешь помощь родителям и начинаешь откладывать деньги в
банк, чтобы со временем жениться самому и содержать на эти деньги своих детей.
В. Ты — молодой человек, тебе надо и отдыхать, и развлекаться. Будешь тратить деньги на свои нужды. А когда разбогатеешь, можно будет подумать и о помощи родителям.
( Чехов А.П. выбрал вариант А.)
2. Ты — врач А.П. Чехов. Когда к тебе обращается за советом бедный человек, ты ему помогаешь, а когда обращается помещик или купец, ты посылаешь их к профессиональным медикам. Почему?
А. Ты любишь бедных и не любишь богатых — помещиков и купцов.
Б. Ты считаешь, что бедный и так выздоровеет, без серьезного лечения, а
вот помещику нужна серьезная помощь.
В. Профессиональная медицина была платной, а крестьяне не могли себе позволить лечиться платно..
(Писатель выбрал вариант В)
3. Ты — писатель А.П. Чехов. Ты поссорился со своим другом, художником Левитаном. Он решил, что ты вывел его в одном из своих рассказов в качестве отрицательного персонажа. В результате он перестал с тобой видеться и разговаривать. Проходит около года. В один прекрасный вечер к тебе приезжают друзья, и среди них… Левитан. Как ты его встретишь?
А. При всех потребуешь объяснений, почему он решил, что в рассказе ты описал именно его.
Б. Примешь его так, как будто никакой ссоры не было.
В. Сочтешь, что после года разрыва отношений явиться к тебе домой как ни в чем не бывало — это наглость, и укажешь на дверь.
(Чехов поступил, как в варианте Б.)
4. Ты — не только знаменитый писатель А.П. Чехов, ты также являешься почетным членом Императорской академии наук «по разряду изящной словесности» В той же Академии состоит писатель Максим Горький. Но вот однажды Горького арестовывают за политическую неблагонадежность, как противника монархии (царского режима). Император узнал об этом и потребовал исключения Горького из Академии. Ты, А.П. Чехов, прочитал в газете, что Максима Горького исключила сама Академия за то, что он привлекался по политическому делу. Как ты поступишь?
А. Объяснишь Горькому, что ты здесь ни при чем, но публично промолчишь, чтобы и тебя не выгнали.
Б. Подашь в отставку из Академии.
В. Напишешь открытое письмо императору, в котором выразишь свое
возмущение.
( А.П. Чехов выбрал вариант Б.)
5. Ты, А.П. Чехов, женился на талантливой и популярной театральной актрисе Ольге Книппер. Но по состоянию здоровья ты вынужден жить в теплом Крыму, а ее театральная карьера возможна только в Москве. Вы встречаетесь нечасто. Ты знаешь, что твоей жене будет очень тяжело без театра. Какое решение ты примешь?
А. Сам переедешь в Москву и Бог с ним, со здоровьем.
Б. До улучшения состояния здоровья вы будете встречаться только между
театральными сезонами, то есть только когда жена не занята в театре.
В. Ты потребуешь, чтобы жена бросила театр.
(А.П. Чехов выбрал вариант Б.)
Литература
1. Альбеткова, Р. Анализ рассказа Чехова «Злоумышленник» [Текст] /
Роза Альбеткова // Русский язык и литература для школьников. — 2000 . — Nº 2. —
С. 14-18.
2. Бердников, Г.П. А.П. Чехов [Текст] / Г.П. Бердников. — Ростов-на-Дону:
Феникс, 1997. — 640 с.
3. Дунаев, М. Религиозность Чехова [Текст]: / Михаил Дунаев
Православная беседа. — 2005 . — Nº 4. — С. 52-55.
4. Капитанова, Л. А.П. Чехов в жизни и творчестве [Текст] / Людмила
Капитанова. — М.: Русское слово, 2002 . — 80 с.: фот. — (В помощь школе).
5. Полоцкая, Э. Пути чеховских героев [Текст]: книга для учащихся
Э. Полоцкая. — М.: Просвещение, 1983. — 96 с.: ил.
6. Супруненко, Ю. Плес его знает… [Текст]: город, дом и дама, из-за которых поссорились Чехов с Левитаном / Юрий Супруненко // Отечество. —
2012. — Nº 1. — C. 18-20.
7. Трефильева, И. Чеховское Мелихово [Текст]: экскурсия по музею
А.П. Чехова, его усадьбе / Ирина Трефильева // Крылья. — 2008. — Nº 12. —
C. 4-11.
8А.П. Чехов. — М.: Дет. лит., 2010. — 235 с.: ил.
9. Чудаков, А. Антон Павлович Чехов [Текст] / А. Чудаков. — М.:
Просвещение, 1987. — 174 с.: ил. — (Биография писателя).
