Конспект направлен на формирование у детей старшего дошкольного возраста чувства сопричастности к истории своей страны, уважения к культурным традициям разных народов и понимания значимости дружбы.
Конспект комплексного занятия в старшей группе (5–6 лет)
Тема: «Детство объединяет Россию: дружба и традиций»
Направление: Патриотическое воспитание (ко Дню Народного единства — 4 ноября)
Цель занятия:
Формирование у детей старшего дошкольного возраста основ гражданственности и национальной идентичности через знакомство с историей праздника, многообразием народов России и их культурных традиций.
Задачи:
1. Образовательные: Познакомить с историческим смыслом Дня народного единства; закрепить знания о государственных символах России.
2. Развивающие: Развивать интерес к изучению традиций, языков и игр разных народов России; развивать связную речь.
3. Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свою Родину, дружелюбие и толерантность к представителям разных национальностей.
Оборудование:
• Карта России (настенная или на экране).
• Куклы в национальных костюмах (минимум 3–4 народа).
• Запись Гимна России, народных мелодий.
• Материалы для творчества: большой ватман с изображением контура России, заготовки «бумажных ладошек» или фигурок детей по числу воспитанников, клей.
Ход занятия
I. Вводная часть: «Круг друзей»
(Дети встают в круг. Воспитатель включает тихую мелодию песни «Широка страна моя родная»)
Воспитатель: Ребята, посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Мы все разные: у кого-то светлые волосы, у кого-то темные, кто-то любит сказки, а кто-то — конструкторы. Но есть то, что нас всех объединяет. Как вы думаете, что это? (Ответы детей: мы в одной группе, мы живем в одном городе, в одной стране).
Воспитатель: Верно. Мы все — граждане одной большой и сильной страны, которая называется Россия. И скоро мы будем отмечать важный праздник — День народного единства.
II. Основная часть: «Сила в единстве»
1. Путешествие в историю (кратко и доступно)
Воспитатель: Очень давно, 400 лет назад, наша страна была в большой беде. Напали на неё враги, и люди начали ссориться между собой. Но два героя — Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский — призвали весь народ объединиться. К ним пришли и русские, и татары, и башкиры, и многие другие народы. Все вместе они победили врага.
Притча о венике: Воспитатель берет по одному прутику и ломает его. А потом берет целый пучок (веник) и просит детей попробовать сломать.
Вывод: Когда мы по одному — нас легко обидеть, а когда мы вместе — мы непобедимы!
2. Интерактивная игра «Карта дружбы»
(Дети подходят к карте России)
2. Интерактивная игра «Карта дружбы»
(Дети подходят к карте России)
Воспитатель: Посмотрите, какая огромная наша страна! Когда на одном конце России дети ложатся спать, на другом — уже встает солнце. В России живет более 190 народов! У каждого свои сказки, свои песни и свои костюмы.
(Воспитатель показывает кукол в костюмах: например, русский, татарский, кавказский, якутский).
Воспитатель: Мы все говорим на разных языках, но понимаем друг друга, потому что нас объединяет дружба и общая Родина.
3. Динамическая пауза: Хоровод игр народов России
• Русская игра «Золотые ворота»: (Дети проходят через «ворота»).
• Татарская игра «Тюбетейка»: (Передаем шапочку по кругу под музыку).
• Северная игра «Важенка и оленята»: (Прыжки).
Воспитатель: Видите, ребята, игры у всех разные, а смех и радость у всех одинаковые!
III. Практическая часть: Творческая мастерская «Сердце России — это мы!»
Воспитатель: Сейчас мы создадим наш «Плакат Единства». У каждого из вас есть бумажная фигурка (или ладошка). Раскрасьте её так, как вам хочется, — пусть все человечки будут яркими и разными.
(Дети выполняют работу под музыку).
Воспитатель: А теперь давайте приклеим наших человечков на карту России так, чтобы они держались за руки.
(Коллективная работа: дети наклеивают фигурки по периметру карты или внутри неё).
IV. Заключительная часть
: Рефлексия.
Воспитатель: Посмотрите, какой плотный и красивый круг у нас получился!
- О каком празднике мы сегодня говорили?
- Почему он называется Днем народного единства?
- Что вам больше всего понравилось?
Воспитатель: Нас много, мы разные, но мы вместе.
И это – самое главное. Ведь детство объединяет Россию!
