Исследовательский проект «Традиции, завязанные в узел»
Цель: узнать о способах повязки платка карельскими женщинами на всякие случаи жизни.
Гипотеза: карельский платок был не только элементом костюма, но служил оберегом и помощником в разных жизненных ситуациях.
2. Задачи:
— Совершить виртуальную экскурсию по Карельскому краю
— Рассмотреть иллюстрации с изображением карельских женщин в головном уборе – платке и получить информацию о нем.
— Узнать, как покрывали платок карельские женщины в разных ситуациях и почему.
— Сделать выводы.
1. Объект исследования: платок
2. Методы исследования:
— наблюдение;
— опрос взрослых;
— изучение литературы по теме;
— обращение к материалам из интернета;
— проведение мастер-класса по завязыванию платка разными способами.
Ход проекта:
Здравствуйте, меня зовут Черных Вера. Меня зовут Шарпова София. Нам 6 лет, мы посещаем детский сад №2 «Сказка» поселка Троицкий.
1-й ребенок- Тема проекта: «Традиции, завязанные в узел»
Цель: узнать о способах повязки платка карельскими женщинами на всякие случаи жизни.
2-й ребенок: Гипотеза: карельский платок был не только элементом костюма, но служил оберегом и помощником в разных жизненных ситуациях.
1-й ребенок: При ознакомлении с жизнью карелов мы узнали, что головной убор занимает особое место в женском карельском костюме. Основным головным убором у женщин был платок.
2-й ребенок: Но покрывался платок разными способами. Нам стало интересно, почему один и тот же платок женщина в течении дня повязывала по-разному. Мы обратились к своим воспитателям с этим вопросом.
1-й ребенок: С воспитателем Ольгой Николаевной мы совершили виртуальную экскурсию по Карелии и узнали, что платок может многое рассказать о культуре народа Карелии!
2-й ребенок: С Ниной Геннадьевной рассмотрели журнал «Карельские народные костюмы». Прослушали в аудиозаписи карельские сказки «Сестра и девять братьев», «Младшая сестрица», «Умный сказочник», «Черная уточка» и рассмотрели к ним иллюстрации.
И вот, что мы узнали.
1-й ребенок: Взрослая, замужняя женщина никогда не выходила из дома без платка. Женщины повязывали платок по – разному, в зависимости от того, куда они собирались пойти.
2-й ребенок: Утром, когда все уходили на работу, женщина убиралась по дому. Платочек завязывала на затылке вот так уголочком назад и получались «заячьи ушки» и «лисий хвостик». Это делалось для того, чтобы волосы не мешали убираться по дому.
1-й ребенок: В Карелии в июле начиналась пора сенокоса. Целый день в жаркую и знойную погоду женщина ворошила сено. Для того, чтобы уберечь свои плечи от солнца, она накрывала их и голову одним платком., вот таким способом.
2-й ребенок: Потрудились женщины, можно и отдохнуть немного и отправлялись они в лес за ягодами да за грибами, а там комары и мошкара, ветки, нужно плотно покрыть голову от насекомых и от веток. Повязывали голову так, чтобы большая часть головы и шеи была закрыта и спасала от укусов насекомых.
1-й ребенок: Важным ритуалом в жизни карел была баня. А после бани волосы нужно посушить с помощью платка. Они разворачивали платок, соединяли два конца впереди на голове, а сзади волосы складывали в платок и завязывали.
2-й ребенок: По воскресеньям женщины-карелки посещала церковь, куда тоже надевали платок, делали «домик», «щечки» завязывая его под подбородком. И платочек помогал держать осанку и защищал от солнца.
1-й ребенок: А по праздникам приходили друг к другу в гости, чаю попить. И здесь платок тоже повязывали по-особому. Сначала у платка концы были повязаны впереди. Затем, когда от чая становилось жарко, платок развязывали и чтобы его уголки не мешали, их поднимали вверх и укладывали на голове.
2-й ребенок: Мы многое узнали о разных способах повязывания карельских платков, и провели для старших дошкольников нашего детского сада мастер-класс «Традиции, завязанные в узел»
1-й ребенок: Проведя исследование, мы сделали вывод: платок у карельских женщин был не только элементом костюма, но служил оберегом и помощником в разных жизненных ситуациях.
