Лазарева Елена Николаевна
преподаватель
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Днепрорудненский индустриальный колледж»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №234422
Наименование конкурса: Всероссийский профессионально-методический конкурс педагогов «Рабочая программа — 2026/2027 учебного года: от ФГОС к современному уроку»
Наименование конкурсной работы: Рабочая программа учебного предмета
Итоговая оценка: 1 место,  87 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №234422


Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Министерство образования и науки Запорожской области

Государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Днепрорудненский индустриальный колледж»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора Директор ГБПОУ

по учебной части Днепрорудненский

индустриальный колледж

________________С.Л.Шило ____________А.В. Капля

«___» ______________ 2026 г. «___» _______________2026 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.16 Экономика отрасли

по специальности: 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям): очная

Днепрорудное, 2026 г.

Рабочая программа дисциплины ОП.16 Экономика отрасли разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), утвержденного Приказом Минобрнауки России от 07.12.2017 г. № 1196 (далее – ФГОС СПО).

Организация-разработчик:

ГБ ПОУ «ДНЕПРОРУДНЕНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Разработчик:

Лазарева Е.Н. — преподаватель специальных экономических дисциплин

Рецензенты:

Шило С.Л. – заместитель директора по учебной работе ГБПОУ «Днепрорудненский индустриальный колледж».

Чкан Е.С. – председатель предметно-цикловой комиссии экономических дисциплин ГБПОУ «Днепрорудненский индустриальный колледж».

Зуб Д.В. — председатель предметно-цикловой комиссии электромеханических дисциплин ГБПОУ «Днепрорудненский индустриальный колледж».

Одобрена и рекомендована

с целью практического применения

цикловой комиссии экономических дисциплин

протокол №___от «____» ______________2026 г.

Председатель ЦК ___________________ Е.С. Чкан

СОДЕРЖАНИЕ Стр.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 13

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ»

  1. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:

Дисциплина ОП.16 Экономика отрасли является вариативной частью общепрофессионального цикла программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС СПО по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).

Дисциплина ОП.16 Экономика отрасли обеспечивает формирование общих и профессиональных компетенций по всем видам деятельности по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).

Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии следующих общих компетенций:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях.

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении электромеханических работ;

ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач;

ПК 5.1. Планировать и осуществлять управление деятельностью подчиненного персонала.

  1. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины

В рамках программы дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания:

Код ОК, ПК Умения Знания
ОК 01. – ОК 05., ОК 07, ОК 09., ПК 5.1., ПК 3.1., ПК 3.2. У 1. Находить и использовать современную информацию для технико-экономического обоснования деятельности организации; З 1. Материально технических, трудовых и финансовых ресурсов отрасли и организации, показателей их использования
У 2. Рассчитывать в соответствии с принятой методологией основные технико-экономические показатели деятельности коммерческой организации З 2. Механизмов ценообразования на продукцию (услуги)
У 3. Выполнять расчет себестоимости продукции организации З 3. Форм оплаты труда в современных условиях
У 4. Рассчитывать и выбирать оптимальный вариант вложения инвестиций З 4. Основ рыночной системы хозяйствования и сущности рынка
У 5. Анализировать организационно-правовые формы коммерческих организаций З 5. Организационно-правовых форм организаций (предприятий) в РФ
З 6. Виды инвестиций и особенности инвестиционного проекта
7. Основ бизнес — планирования

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов
Объем образовательной программы 80
в том числе:
теоретическое обучение 60
практические занятия 20
контрольная работа —
Самостоятельная работа —
Консультации —
Промежуточная аттестация — экзамен 8

2.2 Тематический план и содержание дисциплины

Наименование тем № занятия , содержание учебного материала Количество часов Коды компетенции, формированию которых способствует элемент программы
темы в том числе, в форме практической подготовки
1 2 3 4 5
Тема 1. Общие основы ипринципы функционирования рыночной экономики. Общая характеристика экономической системы. Субъекты и объекты рыночных отношений. 2 ОК 01.- ОК 05., ОК 09.
Конкуренция в рыночной экономике. 2
Тема 2.Организация (предприятие), отрасль в условиях рынка. Отрасль в системе национальной экономики. Перспективы развития отрасли. Отраслевые особенности организации в рыночных условиях. 2 ОК 01.- ОК 05., ОК 09.
Понятие «предприятие». Основные признаки предприятия. Классификация предприятий. 2
Организационно-правовые формы предприятий. 2
Производственная структура организации (предприятия).
Производственный цикл, его структура, длительность и пути его сокращения. 2
Практическая работа № 1. Производственная структура организации (предприятия), факторы ее определяющие. 2
Тема 3.Материально- техническая база организации. Основные показатели деятельности организации. Понятие основного капитала, его сущность и значение. 2 ОК 01.- ОК 05., ОК 09.
Амортизация и износ основного капитала.
Экономическая сущность, состав и структура оборотного капитала. Оценка эффективности использования оборотных средств. 2
Практическая работа № 2. Структура и показатели использования основных фондов. 2
Практическая работа № 3. Расчёт величины амортизационных отчислений. 2
Практическая работа № 4. Расчет показателей использования оборотных средств предприятия. 2
Тема 4.Кадры и оплата труда на предприятии. Трудовые ресурсы предприятия и их использование. 2 ОК 01.- ОК 05., ОК 09., ПК 5.1.
Персонал хозяйствующего субъекта и его классификация. 2
Рабочее время и его использование. Бюджет рабочего времени. 2
Производительность труда. Методы измерения и показатели уровня производительности труда, факторы его роста. 2
19. Формы и системы оплаты труда, их разновидности, преимущества и недостатки. 2
20. Фонд оплаты труда (ФОТ) и его структура.
21. Практическая работа № 5. Расчет показателей производительности труда. 2
22. Практическая работа № 6. Расчет заработной платы различных категорий работников. 2
Тема 5.Себестоимость, цена, прибыль и рентабельность – основные показатели деятельности организации. 23. Себестоимость производства и реализации продукции (работ, услуг). Калькуляция себестоимости и ее значение. 2 ОК 01.- ОК 05., ОК 09.
24. Ценообразование на промышленном предприятии.
25. Формирование финансовых результатов деятельности организации. 2
26. Показатели рентабельности и расчет уровня рентабельности организации и продукции.
27. Практическая работа № 7. Расчет себестоимости единицы продукции. 2
28. Практическая работа № 8. Расчёт показателей выручки, прибыли и рентабельности организации. 2
Тема 6.Инновационная и инвестиционная деятельность организации (предприятия). 29. Инновационная деятельность организации, ее содержание. Принципы инноваций. 2 ОК 01.- ОК 05., ОК 07., ОК 09.
30. Понятие инвестиций и их формы. Структура и источники финансирования инвестиций в организации. Жизненный цикл инвестиций. 2
Тема 7.Планирование деятельности организации. 31. Сущность и виды планирования. 2 ОК 01.- ОК 05., ОК 07., ОК 09.
32. Бизнес-планирование – основная форма внутрифирменного планирования. 2
33. Практическая работа № 9. Составление бизнес-плана. 2
Тема 8.Управление деятельностью организации. 34. Основы маркетинговой деятельности предприятия. 2 ОК 01.- ОК 05., ОК 09., ПК 5.1
35. Менеджмент организации. 2
Тема 9.Финансы предприятия 36. Финансы предприятия, отношения с государством. 2 ОК 01.- ОК 05., ОК 07., ОК 09.
37. Банки и их роль в рыночной экономике, основы финансирования организации. 2
Тема 10. Методика расчета ос­новных тех­нико-эконо­мическихпоказателей ра­боты пред­приятия. 38. .Методика расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации. Производственная мощность предприятия. 2 ОК 01.- ОК 05., ОК 07., ОК 09.
39. Практическая работа № 10. Расчет основных технико- экономических показателей ра­боты пред­приятия. 2
40. Комплексная контрольная работа. 2
Консультация 2
Промежуточная аттестация в форме экзамена 6
Всего: 86 20

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета экономики организации

Оборудование учебного кабинета (лаборатории):

-посадочные места по количеству студентов;

-рабочее место преподавателя;

-демонстрационные пособия по дисциплине «Экономика организации»;

-учебная доска.

Технические средства обучения:

— компьютер;

— мультимедийный проектор.

Лицензионное программное обеспечение.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет–ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

  1. Скляренко, В. К. Экономика предприятия: учебник / В.К.Скляренко, В.М. Прудников. — 2-e изд. — М.: ИНФРА-М, 2019. – 367с.
  1. Экономика организации: практикум/ Л.Н. Чечевицына, О.Н. Терещено. – Ростов-на-Д.: Феникс, 2020. – 254с. (Среднее профессионвальное образование).
  1. Шестаков А.В. «Экономика». — М.: Издательский дом «Дашков и КО» 2019. – 375с.
  1. Экономика организации: Уч./Кнышова Е. Н, Панфилова Е. Е.-М: ИД Форум, 2025.-335 с.-(СПО).
  1. Экономика организации (предприятия)/Сафронов Н. А, — 2-е изд, с изм.-М: Магистр, 2023. – 256 с.

Дополнительные источники:

  1. Адамов В.Е. «Экономика и статистика». —  М.,: Финансы и статистика, 2018. – 278с.
  1. Балабанов И.Т. «Основы финансового менеджмента». —  М.,: Финансы и статистика, 2019. – 245с.
  1. Дробозина  Л.А. «Финансы. Денежное обращение».-  М.,: Финансы, 2017. 346с.
  1. Зайцева Т.В., Зуб А.Т. «Управление персоналом»: Учебник. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2019. – 336с.
  1. Козлова Е.П. «Бухгалтерский учет». — М.,: Финансы и статистика, 2017. – 323с.
  1. Кибанов А.Я. «Управление персоналом». —  М.,: Экзамен, 2020. – 287с.
  1. Шеремет А.Д. «Методика финансового анализа». —  М.,: ИНФРА-М, 2020. – 342с.

          Интернет-ресурсы:

  1. «Экономика. Социология. Менеджмент». [Электронный ресурс]. — Федеральный образовательный портал. — Режим доступа: http://www.ecsocman.edu.ru 
  1. «Электронные книги: экономика, менеджмент, маркетинг». [Электронный ресурс]. — Электронная библиотека. — Режим доступа: http:// www.aup.ru/books/
  1. «Электронные книги и журналы: экономика, менеджмент, маркетинг». [Электронный ресурс]. — Электронная библиотека. — Режим доступа: http://www.mybrary.ru/books/collections/economics
  1. «Электронные книги». [Электронный ресурс]. – Научная электронная библиотека. — Режим доступа:  http:// www.library.intra.ru
  1. База данных по СМИ России. [Электронный ресурс]. – Публичная Интернет — библиотека. — Режим доступа:   http:// www.public.ru
  1. «Экономика и управление на предприятиях». [Электронный ресурс]. – Научно – образовательный портал. — Режим доступа:  http://  www.eup.ru
  1. «Электронные книги». [Электронный ресурс]. – Электронная библиотечная система учебников и учебных пособий от авторов из ведущих вузов России по экономическим, юридическим, гуманитарным, инженерно-техническим и естественно-научным направлениям и специальностям. — Режим доступа: http:// www.biblio-online.ru
  1. «Вопросы экономики». [Электронный ресурс]. – Теоретический и научно-практический журнал общеэкономического содержания. — Режим доступа: http://www.vopreco.ru/ 
  1. «Экономическая наука современной России». [Электронный ресурс]. – Электронный журнал. Экономика России. — Режим доступа: http://www.cemi.rssi.ru/ecr/
  1. «Проблемы современной экономики». [Электронный ресурс]. – Евразийский межрегиональный научно-аналитический журнал. — Режим доступа: http://www.m-economy.ru/
  1. Экономический портал. [Электронный ресурс]. — Интернет-портал. – Режим доступа: http://economicus.ru/
  1. Игнатова Е.А. Практикум по курсу «Экономический анализ». [Электронный ресурс] / Е.А Игнатова. – М.: ЮНИТИ, 2017. – Режим доступа: http: // www.aup.ru
  1. Шибитова Т. М.  Конспект лекций по экономике. [Электронный ресурс] / Т.М. Шибитова. – М.: ИНФРА-М, 2018. – Режим доступа: http://bio.sfu-kras.ru/files/1581_Konspekt_lekcii_Ekonomika.pdf

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения.Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины Критерии оценки Методы оценки
студент должен знать:
1. Материально технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их использования. – расчет показателей эффективности использования основных производственных фондов и оборотных средств в соответствии с методикой расчета; — расчет коэффициента использования производственной мощности в соответствии с методикой расчета; — расчет показателей производительности труда в соответствии с методикой; — расчет показателей эффективности использования финансовых ресурсов в соответствии с методикой; Оценка по результатам устного и письменного опроса на поставленные вопросы.
2. Механизмы ценообразования на продукцию (услуги). — определение понятия «цена»; — перечисление видов цен (не менее 4); — перечисление и характеристика функций цены; — перечисление и характеристика этапов ценообразования; – перечисление и характеристика основных методов ценообразования; – определение структуры и состава цены на каждой стадии оборота; — устный опрос по темам.- оценка результатов выполнения расчетных заданий — оценка ответа на теоретический вопрос и за выполнение практического задания на экзамене.
3. Формы оплаты труда в современных условиях. – перечисление и характеристика форм и систем оплаты труда; — перечисление условий применения сдельной формы оплаты труда; — перечисление условий применения повременной формы оплаты труда; — выбор формы оплаты труда в соответствии с условиями производства Текущий контроль в форме: — устного и письменного опроса на поставленные вопросы; — выполнение практических задач; -решения ситуационных заданий; — защита практических работ.
4. Основ рыночной системы хозяйствования и сущности рынка. — определение понятий «микроэкономика» и «макроэкономика»; — определение понятия «ресурсы», их виды и доходы, получаемые от их использования; — формулирование основной проблемы экономики и ее графическое изображение; — знание трех фундаментальных вопросов экономики и способов их решения в раз личных типах экономических систем; — определение понятий «спрос», «предложение»; — графическое изображение закона спроса и предложения; – наблюдение за ходом выполнения и защита практической работы; — устный опрос по теме; — оценка ответа на теоретический вопрос и за выполнение практического задания на экзамене.
5. Организационно–правовых форм организаций (пред приятий) в РФ. — определение понятия «организация» в соответствии с ГК РФ; — перечисление и характеристика организационно-правовых форм организаций (предприятий) в РФ в соответствии с ГК РФ. Оценка по результатам устного и письменного опроса на поставленные вопросы.
6. Виды инвестиций и особенности инвестиционного проекта. — перечисление видов инвестиций в соответствии с ФЗ №39-ФЗ от 25.02.1999г. (в действующей редакции) «Об инвестиционной деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме капитальных вложений»; — перечисление показателей оценки инвестиционных проектов; — расчет показателей оценки инвестиционных проектов в соответствии с методикой; — выбор оптимального варианта вложения инвестиций в соответствии с методикой -перечисление и характеристика капиталосберегающих форм инвестиций: аренда, лизинг, франчайзинг, факторинг, инжиниринг; — перечисление достоинств и недостатков капиталосберегающих форм инвестиций Текущий контроль в форме: — устного и письменного опроса на поставленные вопросы.
7. Основы бизнес планирования. — перечисление причин со ставления бизнес-плана; — перечисление функций бизнес-плана; -характеристика содержания разделов бизнес-плана в соответствии с типовым бизнес-планом Текущий контроль в форме: — устного и письменного опроса на поставленные вопросы; — выполнение практических задач; -решения ситуационных заданий; — защита практических работ.
студент должен уметь:
1. Находить и использовать современную информацию для технико-экономического обоснования деятельности организации; использование информации при изучении дисциплины. -использование информации при изучении дисциплины экономика организации, практических работ, практических заданий, подготовке к экзамену. Текущий контроль в форме: — устного и письменного опроса на поставленные вопросы; — выполнение практических заданий.
2. Рассчитывать в соответствии с принятой методологией основные технико-экономические показатели деятельности коммерческой организации. — расчет основных технико-экономических показателей деятельности коммерческой организации в соответствии с принятой методикой. Устный опрос. Оценка результатов выполнения: — практических работ; — расчетного задания.
3. Выполнять расчет себестоимости продукции организации. — перечень и характеристика классификаций затрат; — группировка затрат по тем или иным признакам; — расчет и составление калькуляции единицы продукции в соответствии с методикой составления и расчета сметы затрат в соответствии с методикой расчета. Устный опрос. Оценка результатов выполнения: — практических работ; — расчетного задания.
4. Рассчитывать и выбирать оптимальный вариант вложения инвестиций. — перечисление видов инвестиций в соответствии с ФЗ №39-ФЗ от 25.02.1999г. (в действующей редакции) «Об инвестиционной деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме капитальных вложений»; — перечисление показателей оценки инвестиционных проектов; — расчет показателей оценки инвестиционных проектов в соответствии с методикой; — выбор оптимального варианта вложения инвестиций в соответствии с методикой Текущий контроль в форме: — устного и письменного опроса на поставленные вопросы; — выполнение практических заданий.
5.Анализировать организационно-правовые формы коммерческих организаций. -определение организационно-правовых форм коммерческих организаций в соответствии с Гражданским Кодек сом РФ; -характеристика организационно-правовых форм коммерческих организаций в соответствии с Гражданским Кодексом РФ. Текущий контроль в форме: — устного и письменного опроса на поставленные вопросы; — выполнение практических заданий.
Рабочая программа учебного предмета

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX