Министерство образования и науки Запорожской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Днепрорудненский индустриальный колледж»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора по учебной Директор ГБП ОУ «ДИК»
работе
____________С.Л.Шило ____________А.В.Капля
«__»_________2026г. «__»________2026г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебной дисциплины
ОП. 08 Бухгалтерский учет с применением цифровых технологий
по специальности: 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)
Форма обучения: очная, заочная
Днепрорудное, 2026г.
Рабочая программа учебной дисциплины «ОП.08 Бухгалтерский учет с применением цифровых технологий» для обучающихся специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от «24» июня 2024 г. № 437, (с изменениями и дополнениями).
Организация-разработчик:
ГБП ОУ «ДНЕПРОРУДНЕНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Разработчик:
Донченко Е.А., преподаватель специальных экономических дисциплин
Чкан Е.С., преподаватель специальных экономических дисциплин
Рецензенты:
- Шило С.Л. –зам. директора по учебной работе
- Чкан Е.С.- председатель цикловой комиссии экономических дисциплин ГБП ОУ «Днепрорудненский индустриальный колледж»
- Дягелева Т.А.- методист ГБП ОУ «Днепрорудненский индустриальный колледж»
Одобрена и рекомендована
с целью практического применения
Цикловой комиссии экономических дисциплин
протокол №_____ от «___»______2026г.
Председатель ЦК _______Чкан Е.С.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
|---|---|
| 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.08 «Бухгалтерский учет с применением цифровых технологий»
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Учебная дисциплина ОП.08 «Бухгалтерский учет с применением цифровых технологий» является частью общепрофессионального цикла образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 июня 2024 г. № 437, (с изменениями и дополнениями).
Цель и задачи изучения учебной дисциплины
Цель учебной дисциплины:
- освоение современной парадигмы бухгалтерского учета;
- развитие компетенций по работе с цифровыми учетными системами;
- формирование понимания влияния цифровых технологий на учетные процессы;
- обеспечение безопасности и надежности учетной информации.
Задачи учебной дисциплины:
- изучить основные цифровые технологии в бухгалтерии;
- изучить вопросы цифровой трансформации учетных функций;
- оценить влияние новых технологий на профессию бухгалтера.
В рамках программы учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
| Код и наименование компетенций | Умения | Знания | ||
|---|---|---|---|---|
| ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам | распознавать, анализировать задачу или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения и способы решения задачи; обосновывать выбор решения | основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональной деятельности; алгоритмы и методы выполнения задачи, работы; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности | ||
| ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности | выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; составлять план действия; определять необходимые ресурсы | номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации; современные средства и устройства информатизации;порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности | ||
| ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности вразличных жизненных ситуациях | реализовывать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника) | содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования | ||
| ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде | структурировать и организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности | психологические основы деятельности коллектива, формировать и поддерживатьвысокую организационную (корпоративную) культуру при работе в коллективе | ||
| ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста | излагать грамотно мысль на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе; описывать значимость своей специальности; | содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования | ||
| ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках | знать профессиональную документацию и пользоваться ею на государственном и иностранных языках | правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной действительности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности |
| ПК 1.6. Использовать цифровые технологии ведения бухгалтерского учета и формирования отчетности. | пользоваться компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами. | компьютерные программы для ведения бухгалтерского учета; правила защиты информации, формируемой в системе бухгалтерского учета |
|---|
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Трудоемкость освоения дисциплины
| Наименование составных частей дисциплины | Объем в часах (очная форма) | Объем в часах (заочная форма) |
|---|---|---|
| Учебные занятия | 54 | 6 |
| Самостоятельная работа | 2 | 50 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 6 |
| Всего | 62 | 62 |
- Тематический план и содержание учебной дисциплины
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Объем, ак. ч., очная форма обучения | Объем, ак. ч / в том числе в форме практической подготовки заочная форма | Объем самостоятельной работы заочная форма | Коды компетенций, формированию которых способствует |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Раздел 1. Цифровые технологии в бухгалтерском учете | |||||
| Тема 1.1.Характеристикацифровых технологийв бухгалтерскомучете | Содержание учебного материала: | 6 | ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 05, ОК 09, ПК 1.6 | ||
| Тематический план лекций | 4 | 2 | 4 | ||
| Роль и значение учета в информационной системе предприятия. Виды цифровых технологий. Экономическая сущность, цель и содержание цифровых технологий. | 2 | 2 | |||
| Основные задачи цифровых технологий в условиях рыночной экономики. Принципы и функции цифровых технологий в бухгалтерском учете. | 2 | 2 | |||
| Тематический план практических занятий | 2 | ||||
| Виды цифровых инструментов в бухгалтерском учете | 2 | 2 | |||
| Тема 1.2. Информационно-правовые системы в профессиональной деятельности | Содержание учебного материала: | 4 | ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 05, ОК 09, ПК 1.6 | ||
| Тематический план лекций | 2 | 2 | 2 | ||
| Справочно-правовые системы (СПС) в профессиональной деятельности финансиста. Поисковые возможности СПС. Обработка результатов поиска. Работа с содержимым документов. | 2 | 2 | |||
| Тематический план практических занятий | 2 | ||||
| Работа в СПС | 2 | 2 | |||
| Раздел 2. Автоматизированные и дистанционные системы обслуживания | |||||
| Тема 2.1. Автоматизированные информационные системы бухгалтерского учета | Содержание учебного материала: | 32 | ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 09, ПК 1.6 | ||
| Тематический план лекций | 2 | 2 | 30 | ||
| Основные функции, режимы и правила работы с бухгалтерской программой | 2 | 2 | |||
| Тематический план практических занятий | 30 | ||||
| Настройка автоматизированной системы учета организации при применении различных систем налогообложенияЗаполнение сведений об организации | 2 | 2 | |||
| Ввод начальных остатков | 2 | 2 | |||
| Кадровый учет | 2 | 2 | |||
| Заполнение приходных и расходных кассовых ордеров | 2 | 2 | |||
| Формирование кассовой книгиУчет операции по расчетному счету | 2 | 2 | |||
| Заполнение платежных порученийЗаполнение платежных требований | 2 | 2 | |||
| Заполнение справочника «Номенклатура» | 2 | 2 | |||
| Учет поступления материалов.Отпуск материалов в производство | 2 | 2 | |||
| Учет выпуска готовой продукцииУчет поступления основных средств | 2 | 2 | |||
| Принятие к учету основных средствУчет выбытия основных средств | 2 | 2 | |||
| Учет нематериальных активовСоставление отчета по основным средствам | 2 | 2 | |||
| Учет расчетов с персоналом по оплате трудаУчет расчетов с персоналом по оплате отпускных | 2 | 2 | |||
| Начисление налогов с фонда оплаты трудаВыплата с заработной платы | 2 | 2 | |||
| Формирование Книги покупокКнига продаж | 2 | 2 | |||
| Завершение периодаСоставление отчетов по налогам | 2 | 2 | |||
| Тема 2.2. Системы дистанционного банковского обслуживания | Содержание учебного материала: | 4 | ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 09, ПК 1.6 | ||
| Тематический план лекций | 2 | — | 4 | ||
| Сущность дистанционного банковского обслуживания. Классификация видов и форм дистанционного банковского обслуживания. Характеристика услуг дистанционного банковского обслуживания. Функционал системы «Клиент-банк» | 2 | 2 | |||
| Тематический план практических занятий | 2 | ||||
| Использование системы «Клиент-банк» при осуществлении безналичных расчетов | 2 | 2 | |||
| Раздел 3. Электронная отчетность и документооборот | |||||
| Тема 3.1. Системы формирования и сдачи электронной отчетности | Содержание учебного материала: | 4 | ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 09, ПК 1.6 | ||
| Тематический план лекций | 2 | — | 4 | ||
| Понятие электронной отчетности. Формы электронной отчетности. Порядок взаимодействия с государственными органами при сдаче отчетности в электронном виде. Сервисы сдачи отчетности в контролирующие органы по ТКС | 2 | 2 | |||
| Тематический план практических занятий | 2 | ||||
| Подготовка и сдача электронной отчетности в ФНС.Подготовка и сдача электронной отчетности в социальный фонд России | 2 | 2 | |||
| Тема 3.2. Системы электронного документооборота | Содержание учебного материала: | 2 | ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 09, ПК 1.6 | ||
| Тематический план лекций | 2 | — | 2 | ||
| Понятие юридически значимого электронного документооборота. Электронная подпись. Виды систем электронного документооборота. Характеристика и возможности систем юридически значимого обмена электронными документами с другими компаниями.Формирование и отправка исходящих электронных документов. Получение и обработка входящих электронных документов. | 2 | 2 | |||
| Самостоятельная работа | Справочная система «Гарант» Презентация | 1 | 1 | ||
| Организация поиска в системе «Консультант Плюс» Доклад | 1 | 1 | |||
| Комплексная контрольная работа | 2 | 2 | |||
| Промежуточная аттестация (экзамен) | 6 | 6 | 6 | ||
| Всего | 62 |
- Содержание самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине
| № | Наименование тем и вопросы, выносимые на самостоятельную работу | Форма самостоятельной работы | Кол-во часов |
|---|---|---|---|
| 1. | Справочная система «Гарант» | Презентация | 1 |
| 2. | Организация поиска в системе «Консультант Плюс» | Доклад | 1 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины предусмотрены следующие специальные помещения:
профильная лаборатория, оснащенная учебной мебелью (столы компьютерные, стулья), рабочим местом преподавателя, персональными компьютерами с доступом к сети Интернет, интерактивной системой со встроенным ультракороткофокусным проектором, ноутбуком, моноблоками Lenovo, беспроводным доступом к сети Интернет;
помещение для самостоятельной работы, оснащенное компьютерной техникой с возможностью подключения к информационно-телекоммуникационной сети Интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду образовательной организации.
Оснащение: учебная мебель (столы аудиторные, стулья), персональные компьютеры с доступом к сети Интернет и в электронную информационно образовательную среду образовательной организации, беспроводной доступ к сети Интернет.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы дисциплины библиотечный фонд образовательной организации располагает печатными и (или) электронными образовательными и информационными ресурсами, рекомендованными для использования в образовательном процессе, в объеме и количестве, отвечающими требованиям федерального государственного образовательного стандарта по специальности.
3.2.1. Основные печатные и (или) электронные издания
1. Зубова, Е. Д. Информационные технологии в профессиональной деятельности / Е. Д. Зубова. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2023. — 212 с. — ISBN 978-5 507-47097-6. — Текст: электронный.
2. Федотов, Геннадий Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие для спо / Г. В. Федотов. — Санкт-Петербург: Лань, 2024. — 136 с. — ISBN 978-5-507-48044-9. — Текст: электронный // Лань: электронно библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/362834.
3. Зубова, Е. Д. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие для спо / Е. Д. Зубова. — 4-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2025. — 212 с. — ISBN 978-5-507-52598-0. — Текст: электронный // Лань: электронно библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/455726.
4. Коломейченко, А. С. Информационные технологии: учебное пособие для спо / А. С. Коломейченко, Н. В. Польшакова, О. В. Чеха. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург: 11 Лань, 2024. — 212 с. — ISBN 978-5-507-49263-3. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/384743.
5. Гаврилов, М. В. Информатика и информационные технологии: учебник для среднего профессионального образования / М. В. Гаврилов, В. А. Климов. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2025. — 319 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-20333-2. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/560669.
6. Мамонова, Т. Е. Информационные технологии. Лабораторный практикум: учебное пособие для среднего профессионального образования / Т. Е. Мамонова. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 178 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-07791-9. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/516847.
7. Системы управления технологически процессами и информационные технологии: учебник для среднего профессионального образования / В. В. Троценко, В. К. Федоров, А. И. Забудский, В. В. Комендантов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2025. — 136 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09939-3. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/563647.
3.2.2. Дополнительные источники
1. Барановская, Т. П. Экономическая информатика: учебник / Т. П. Барановская,
А. Е. Вострокнутов, Е. А. Иванова. — Краснодар: КубГАУ, 2020. — 324 с. — ISBN 978-5
907402-76-8. — Текст: электронный.
2. Иваницкий, В. В. Экономическая информатика: практикум: учебное пособие /
В. В. Иваницкий. — Кострома: КГУ, 2020. — 125 с. — Текст: электронный.
3. Иваницкий, В. В. Экономическая информатика: практикум: учебное пособие /
В. В. Иваницкий. — Кострома: КГУ, 2020. — 125 с. — Текст: электронный.
4. Работа в Excel с формулами и таблицами данных. – URL: https://exceltable.com –
Текст: электронный.
5. Информационные материалы 1С. – URL: https://v8.1C.ru – Текст: электронный.
6. Информационная система 1С: ИТС. – URL: https://its.1c.ru/ – Текст: электронный.
7. Материалы и видеоуроки по 1С – URL: https://курсы-по-1с.рф – Текст:
электронный.
- Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины ОП.08 «Бухгалтерский учет с применением цифровых технологий» осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий и самостоятельной работы.
Итоговой формой контроля по дисциплине является экзамен, который проводится в соответствии с рабочим учебным планом и графиком учебного процесса. Экзамен направлен на проверку уровня сформированности общих и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».
4.1. Формы текущего контроля успеваемости
В течение семестра проводится текущий контроль в следующих формах:
- устный опрос (индивидуальный и фронтальный) на практических занятиях;
- проверка выполнения практических работ и индивидуальных заданий;
- тестирование по разделам дисциплины (письменное или с использованием цифровых образовательных ресурсов);
- оценка качества и своевременности выполнения самостоятельной работы.
4.2. Форма итогового контроля (экзамен)
Экзамен проводится в форме: Устный ответ по билету + решение практического задания на компьютере (в программе 1С или Excel).
4.3. Критерии оценки результатов освоения дисциплины
Оценка уровня освоения учебной дисциплины производится по пятибалльной системе и осуществляется на основе следующих критериев:
| Оценка | Критерии оценивания |
|---|---|
| «Отлично» | Обучающийся демонстрирует глубокие, системные знания по всем разделам дисциплины; свободно владеет терминологией и нормативной базой; безошибочно составляет корреспонденцию счетов, решает практические задачи и выполняет расчеты с использованием цифровых технологий; дает полные, аргументированные ответы на дополнительные вопросы; умеет применять полученные знания на практике и обосновывать принятые учетные решения. |
| «Хорошо» | Обучающийся демонстрирует полные знания программного материала; владеет терминологией и нормативной базой; составляет корреспонденцию счетов и решает практические задачи с незначительными недочетами, которые исправляет после наводящих вопросов; отвечает на дополнительные вопросы; умеет применять полученные знания на практике, но допускает отдельные неточности. |
| «Удовлетворительно» | Обучающийся демонстрирует знание основного программного материала; владеет терминологией и нормативной базой в минимальном объеме; составляет корреспонденцию счетов и решает практические задачи с ошибками, испытывает затруднения при ответах на дополнительные вопросы; применение знаний на практике вызывает значительные трудности. |
| «Неудовлетворительно» | Обучающийся не усвоил основное содержание учебной дисциплины; не владеет терминологией и нормативной базой; не умеет составлять корреспонденцию счетов и решать практические задачи; не может ответить на дополнительные вопросы; допускает грубые ошибки, свидетельствующие об отсутствии сформированных компетенций. |
