МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЦЕНТР ВОСПИТАНИЯ И ДОСУГА «ЭСТЕТИКА»
Методическая разработка
музыкально-тематического мероприятия
интерактивного концерта
«Родимая сторонушка»
Возрастная категория:
Уч-ся младших классов
Автор-составитель:
Погорелова Н.В., старший педагог высшей категории
Участники: уч-ся вокальной студии «Семь нот»
г. Новочеркасск
2026
Пояснительная записка
- Актуальность: воспитание патриотизма, любви к родному краю и традициям через музыкальное и интерактивное творчество. Формат «дети — детям» повышает вовлеченность и интерес младших школьников через музыкальное искусство.
- Цель мероприятия: формирование у учащихся младших классов чувства гордости за свою Родину посредством вокального искусства и интерактивного взаимодействия.
- Задачи.
Обучающие: расширить знания о родном крае, народных и современных патриотических песнях.
Развивающие: развить певческие навыки, творческое воображение и внимание зрителей через интерактив.
Воспитательные: воспитать чувство товарищества, уважение к культуре своей страны.
- Форма проведения: Интерактивный тематический концерт (включает концертные номера, игры со залом, загадки, викторины).
Действующие лица: Ведущие (взрослый и 2 ребёнка), участники вокальной студии «Семь нот», зрители (младшие классы).
Оборудование и реквизит: Микрофоны, мультимедийный проектор, экран, элементы народных костюмов, флажки, цветы. В качестве музыкального фона используются инструментальные версии русских народных песен «Свети месяц», «Калинка», «Во кузнице», «По малину в сад пойдем» и другие.
Оформление сцены: Задник с изображением русских пейзажей с помощью проектора.
ХОД СЦЕНАРИЯ.
Под фоновую музыку выходит Ведущая:
Привет, девчонки и мальчишки! Всем-всем огромный пламенный привет! Ну-ка, давайте проверим, как меня слышно. Если слышно отлично, крикните «Да!» на счёт три. Раз, два, три… (Дети кричат). Вау! Вот это мощь! Сразу видно — в этом зале собрались самые заряженные и крутые зрители!
Сегодня мы с вами станем не просто зрителями, а главными участниками интерактивного музыкального путешествия „Родимая сторонушка“! Что это значит? Это значит, что мы будем вместе петь, играть, хлопать в ладоши и отгадывать загадки. Вы готовы зажигать, шуметь и помогать артистам?
Родимая сторонушка — это место, где мы родились, где наш дом, наши друзья и, конечно, наша невероятная, огромная страна. И прямо сейчас я предлагаю запустить наш супер-навигатор по родным просторам. Готовы? Ловите правила игры!
Я называю слово, а вы дружно показываете его движениями:
- Если я говорю «Россия» — мы все вместе делаем вот так (показывает сердечко руками)! Давайте попробуем!
- Если я говорю «Леса и горы» — поднимаем руки высоко-высоко вверх!
- А если я говорю «Наши люди» — громко-громко хлопаем в ладоши!
Запомнили? Поехали! Леса и горы! (Дети поднимают руки). Наши люди! (Хлопают). Россия! (Показывают сердечки). Молодцы! Вы поймали этот ритм!
Ну что, навигатор запущен, батарейки заряжены на 100%! Наше путешествие по самой красивой, поющей и танцующей стране начинается прямо сейчас. Включаем громкость на максимум, встречаем наших артистов огненными аплодисментами! Погнали!
ФОН 1(выходят дети-ведущие)
1 вед:
Всем привет, мальчишки! Всем привет, девчонки!
Пусть сегодня песни льются очень звонко!
Рады видеть в зале мы своих друзей,
С нами вам сегодня будет веселей!
2 вед:
Посмотрите направо, посмотрите налево —
Какая красивая наша земля!
Просторы, леса и бескрайнее небо,
И всё это — наша родная страна!
1 вед:
Она величава, добра и сильна,
На всех — на планете такая одна!
И песня летит над полями, лесами,
Давайте споём её все вместе с нами!
Песня «Матушка Земля»(П.Андреев)
Ведущая:
Ух! Вот это исполнение! какая мощная энергия! Друзья, ну-ка давайте устроим настоящий шумовой взрыв для наших артистов! Аплодисменты! (Аплодирует вместе с залом). Знаете, когда я слушаю песню «Матушка Земля», у меня прямо мурашки бегут! Какая же у нас огромная, сильная и просто невероятная страна!
Но вся эта огромная сила начинается с нашей с вами малой Родины. С места, где мы живём, учимся и мечтаем. Ребята, поднимите руки те, кто по-настоящему любит наш родной донской край? (Дети поднимают руки). Да-а-а!
Наша Ростовская область — это же настоящее место силы! Это бескрайние ковыльные степи, вольный и могучий Батюшка Дон, золото подсолнухов, яркое солнце и, конечно, мы с вами — весёлые, гостеприимные и крутые жители Дона! И конечно же мы очень любим и наш город Новочеркасск с его историческими достопримечательностями, музеями и бульварами.
Внимание на экран, давайте посмотрим небольшой ролик о нашем красивом городе.
РОЛИК
Ведущая: Вау! Ребята, ну как вам? Правда, наш Новочеркасск — это просто космос? Какой он красивый, современный и в то же время с такой крутой историей! Я прямо сейчас смотрела на экран и думала: «Как же нам повезло жить в таком потрясающем городе!».
А теперь давайте проверим, насколько вы знаете историю нашего города. Готовы? Кто знает ответ — не выкрикивает, а быстро поднимает руку! Поехали!
«Ребята, в фильме мелькнул наш главный, огромный и красивый собор. Кто знает, как он называется?» (Ответ: Вознесенский собор / Войсковой собор).
«На въезде в наш город стоят огромные каменные ворота, которые построили очень-очень давно. Как они называются?» (Ответ: Триумфальные арки).
«Кто заметил в ролике памятник человеку на коне с шашкой в руке? Это основатель нашего города! Как его зовут?» (Ответ: Матвей Иванович Платов).
Ведущая: Ух, какие вы молодцы! Настоящие знатоки и патриоты Новочеркасска!
Наш город умеет удивлять, а наши люди — самые талантливые на свете. И прямо сейчас я приглашаю на сцену наших юных артистов!
ФОН 2
(дети ведущие)
Если я пою о Родине своей,
Вижу сразу много расписных полей.
Вижу, как искрится чистая река,
Как плывут по небу нежно облака.
Деревце любое — сердцу дорогое,
Всё вокруг родное, близкое такое!
Для меня на свете края лучше нет,
Где берёзка и рябина дарят добрый свет!
Песня «Край родной».(Д.Кабалевский)
Выходит Ведущая, предлагает игру-разминку «У нас в России…» (на внимание)
Суть игры: Ведущая называет разные факты о природе, традициях и городах России. Если это правда — дети дружно хлопают в ладоши и кричат «Да!», если неправда — топают ногами и кричат «Нет!».
Ведущая
«Ребята, давайте проверим, хорошо ли вы знаете нашу родимую сторонушку? Слушайте внимательно!»
- Вопросы для игры:
- В наших лесах растут березы и ели? (Да! Хлопают)
- В России любят угощать гостей вкусными блинами? (Да! Хлопают)
- По улицам наших городов ходят живые ручные крокодилы? (Нет! Топают)
- Символ нашей страны — это красивый цветок ромашка? (Да! Хлопают)
- Зимой у нас выпадает белый, пушистый снег? (Да! Хлопают)
- А летом на березах созревают сладкие бананы? (Нет! Топают)
Ведущая. Молодцы! Ну а теперь наш концерт продолжается!
Фон 3
(дети ведущие):
Ветерок весёлый над страной летит,
Песнею задорной каждого бодрит!
Про огромный край наш, рощи и поля,
Запевай скорее, русская земля!
«Пой, пой, ветерок!» (А. Ольханский).
Выходит Ведущая, проводит словесную игру «Собери пословицу» (интеллектуальная)
- Суть игры: Ведущий начинает известную русскую пословицу о Родине, а дети должны хором её закончить.
- Текст ведущего:
«С давних времен наш народ складывал мудрые пословицы о родной земле. Я начну, а вы — заканчивайте, дружно хором отвечайте!»
- Задания:
- Нет в мире краше… (Родины нашей)
- Жить — Родине… (служить)
- Родная сторона — мать, а чужая —… (мачеха)
- Человек без Родины — что соловей без… (песни)
- В гостях хорошо, а дома… (лучше)
Ведущая. И вновь я передаю слово нашим юным артистам!
ФОН 4
Ведущие дети:
Родимая сторонушка, просторы и размах!
У нас улыбки на лице, огонь горит в глазах.
А ну-ка, музыканты, сыграйте веселей,
Пусть русские сапожки порадуют гостей!
Песня «Сапожки русские» (Н.Кудрин)
Выходит Ведущая.
Ну что, пословицы вы хорошо знаете, теперь проверим, как вы знаете символы нашей страны России? Давайте будем отгадывать Загадки! Готовы?
- 1 загадка
Белоствольные подружки
Встали дружно на опушке.
С ветром водят хоровод.
Что за дерево растёт?
(Береза)
- 2 загадка
Кукла яркая, в платочке,
А внутри — родные дочки.
Поиграй со мной немножко,
Краснощекая… матрешка!
- 1 загадка:
Символ силы, символ края,
Ходит, ветки все ломая.
Он хозяин здешних мест,
Мёд лесной с малинкой ест.
(медведь)
- 2 вед:
Праздник, музыка, веселье!
Печь спекла нам угощенье.
Пышный, круглый, выбирай,
С пылу с жару… каравай!
Ведущая. Правильно. И следующая музыкальная композиция так и называется «Каравай» Встречаем!
ФОН 5
Хлеб да соль — у нас традиция,
Будем петь и веселиться!
Песня Радость нам несёт!
Встанем дружно в хоровод!
Песня-инсценировка «Каравай» (А.Волкова).
Выходит Ведущая, проводит ритмическую игру «Шумный оркестр».
- Суть игры: Зал делится на три сектора (например: левая сторона, центр, правая сторона). Каждый сектор — это свой «природный звук» нашей родины. Ведущая показывает рукой на сектор — дети издают звук. Если ведущая поднимает две руки — шумят все вместе.
- Распределение ролей:
- 1 сектор (левый): «Шум дубрав» — дети трут ладошки друг о друга (получается звук ш-ш-ш-ш).
- 2 сектор (центр): «Летний дождик» — дети быстро и легко стучат пальчиками по ладоням или по коленкам.
- 3 сектор (правый): «Птичий хор» — дети весело щебечут (чирик-чирик, ку-ку).
- Сюжет: Ведущий дирижирует: «Вот подул ветерок в лесу… (1 сектор), вот закапал первый дождик… (2 сектор), а вот и птицы запели… (3 сектор). А теперь ожила вся наша природа! (все вместе)».
Ведущая. А мы продолжаем!
Фон 6
1 вед (ребёнок):
Какая у нас золотая планета,
Сколько в ней солнца, сколько в ней света!
Капли росы на траве заиграли,
Такой красоты мы нигде не видали!
2 вед(ребёнок):
Каждая капля — как малый ребенок,
Светится ярко и звонко с пеленок.
Встречайте, Росиночки нашей страны,
Они в свою Родину все влюблены!
Песня «Росиночка-Россия» (Е.Зарицкая)
Выходит Ведущая, проводит музыкально-двигательную игру
А знаете, чем ещё славится наша донская земля? Своим невероятным гостеприимством и весёлыми традициями! Ведь на Руси ни один праздник не обходился без хороводов, песен, ароматного, пышного каравая и весёлых игр!
И прямо сейчас, не сходя со своих мест, мы поиграем. Наш Батюшка Дон нам в этом точно поможет!
Если слышите команду :»Ручеёк» — берёмся за руки с соседями и делаем плавные волны руками вверх-вниз!
Если слышим команду «Река!» — кладём руки на плечи соседям и дружно покачиваемся из стороны в сторону!
Если слышим команду «Море-океан!» — делаем руками над головой одну общую волну слева направо, как на большом стадионе и громко изображаем звук большой волны: «Ш-ш-ш-у-у!»
Игра
Ведущая:
Друзья! Наше путешествие по «Родимой сторонушке» подходит к концу, но та энергия, которую мы сегодня зажгли вместе с вами, останется в наших сердцах надолго!
Мы сегодня слушали песни, восхищались нашей прекрасным родным краем и любимым Новочеркасском! И всё это потому, что наша малая Родина — самая лучшая, а вы — самые крутые, яркие и дружные зрители! Ну-ка, давайте сами себе похлопаем так громко, чтобы нас услышал весь город! (Зал аплодирует). Супер!
И прямо сейчас на эту сцену я приглашаю тех, кто дарил вам сегодня праздник, улыбки и своё творчество! Под ваши несмолкаемые, огненные, самые громкие аплодисменты встречаем всех участников сегодняшнего концерта!
Фон 7
Выходят все участники концерта
1 вед(ребёнок):
Наш концерт подходит к славному концу,
Улыбки сияют, они всем к лицу!
2 вед(ребёнок) Мы русские дети, мы любим свой край,
Все: Живи наша Россия, живи и процветай!
Финальная песня «Я русская, ты русский!»(Д.Ксендзова) .
Ведущая: Спасибо, друзья! В нашем концерте принимали участие коллектив музыкально-вокальной студии «Семь нот»! До новых встреч!
.
