Методическая разработка
практической работы по теме:
Кинематика прямолинейного и криволинейного движения.
Костылева Людмила Владимировна
Преподаватель физики
Практическая работа является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике и выполнены в соответствии с рабочей программой по дисциплине ОД.11 Физика.
Практическая работа подготовлена для студентов очной формы обучения. Включает в себя учебную цель, задания для практической работы студентов, домашнее задание по материалу практической работы.
Практическая работа представлена пятью вариантами. Все варианты равноценны между собой. Выполнение практической работы, в зависимости от подготовленности аудитории можно выполнять
— без использования конспектов,
— с возможностью сопровождения преподавателем,
— с использованием конспектов,
— с использованием конспектов и с возможностью сопровождения преподавателем. Различные варианты выполнения работы позволяют обеспечить индивидуальный подход и поддержание ситуации успеха. Практическую работу можно использовать как контрольную точку по теме кинематика или как работу на опережающей основе.
Домашнее задание по практической работе содержит в себе идентичные задания, для самостоятельной работы студента и закрепления материала.
Практическая работа
Кинематика прямолинейного и криволинейного движения
Цель: Научиться применять теоретические знания при решении задач по кинематике прямолинейного и криволинейного движения.
Вариант 1
- Девочка двигается поперёк плота со скоростью 3 км/ч. При этом плот двигается по реке со скоростью течения 5 км/ч. Определите скорость девочки относительно берега.
- Автомобиль первые 6 км пути проехал за 12 минут, а следующие 18 км — за 18 минут. Определите среднюю скорость автомобиля на всём пути.
- Лыжник спускается с горы с начальной скоростью 4 м/с и ускорением 0,4 м/с². Какова длина горы, если спуск с неё продолжался 25 с?
- Движение двух велосипедистов описывается уравнениями: x1 = -200 + 3t и x2 = 100 — 2t. Определите, когда и где произойдёт их встреча.
- Барабан стиральной машины диаметром 40 см осуществляет отжим на 1200 об/мин. Определите период вращения барабана, угловую и линейную скорости вращения, центростремительное ускорение барабана.
6. По представленному графику скорости охарактеризуйте движение тела и постройте оставшиеся графики движения.
Практическая работа
Кинематика прямолинейного и криволинейного движения
Цель: Научиться применять теоретические знания при решении задач по кинематике прямолинейного и криволинейного движения.
Вариант 2
- Человек идёт поперёк плота со скоростью 5 км/ч. Плот двигается по реке со скоростью течения 8 км/ч. Определите скорость человека относительно берега.
2. Мотоциклист первые 8 км пути проехал за 10 минут, а следующие 10 км — за 15 минут. Определите среднюю скорость мотоциклиста на всём пути.
3. Санки спускаются с горы с начальной скоростью 3 м/с и ускорением 0,6 м/с². Какова длина горы, если спуск с неё продолжался 15 с?
4. Движение двух пешеходов описывается уравнениями: x1 = -300 + 5t и x2 = 200 — 3t. Определите, когда и где произойдёт их встреча.
5. Барабан центрифуги диаметром 60 см вращается с частотой 900 об/мин. Определите период вращения, угловую и линейную скорости, центростремительное ускорение.
6. По представленному графику скорости охарактеризуйте движение тела и постройте оставшиеся графики движения.
Практическая работа
Кинематика прямолинейного и криволинейного движения
Цель: Научиться применять теоретические знания при решении задач по кинематике прямолинейного и криволинейного движения.
Вариант 3
1. Мальчик двигается поперёк плота со скоростью 4 км/ч. При этом плот двигается по реке со скоростью течения 6 км/ч. Определите скорость мальчика относительно берега.
2. Трамвай первые 5 км пути проехал за 10 минут, а следующие 10 км — за 6 минут. Определите среднюю скорость трамвая на всём пути.
3. Велосипедист спускается с горы с начальной скоростью 5 м/с и ускорением 0,3 м/с². Какова длина горы, если спуск с неё продолжался 30 с?
4. Движение двух автомобилей описывается уравнениями: x1 = -500 + 4t и x2 = 300 — 6t. Определите, когда и где произойдёт их встреча.
5. Колесо диаметром 60 см вращается с частотой 600 об/мин. Определите период вращения, угловую и линейную скорости, центростремительное ускорение.
6. По представленному графику скорости охарактеризуйте движение тела и постройте оставшиеся графики движения.
Практическая работа
Кинематика прямолинейного и криволинейного движения
Цель: Научиться применять теоретические знания при решении задач по кинематике прямолинейного и криволинейного движения.
Вариант 4
1. Девочка двигается поперёк плота со скоростью 3,5 км/ч. Плот двигается по реке со скоростью течения 7 км/ч. Определите скорость девочки относительно берега.
2. Грузовик первые 10 км пути проехал за 20 минут, а следующие 15 км — за 10 минут. Определите среднюю скорость грузовика на всём пути.
3. Конькобежец разгоняется с начальной скоростью 2 м/с и ускорением 0,8 м/с². Какой путь он проедет за 10 с разгона?
4. Движение двух автомобилей описывается уравнениями: x1 = -100 + 6t и x2 = 400 — 4t. Определите, когда и где произойдёт их встреча.
5. Барабан стиральной машины диаметром 45 см осуществляет отжим на 800 об/мин. Определите период вращения, угловую и линейную скорости, центростремительное ускорение.
6. По представленному графику скорости охарактеризуйте движение тела и постройте оставшиеся графики движения.
Практическая работа
Кинематика прямолинейного и криволинейного движения
Цель: Научиться применять теоретические знания при решении задач по кинематике прямолинейного и криволинейного движения.
Вариант 5
1. Турист идёт поперёк плота со скоростью 3 км/ч. Плот двигается по реке со скоростью течения 4,5 км/ч. Определите скорость туриста относительно берега.
2. Катер первые 5 км пути прошёл за 6 минут, а следующие 12 км — за 10 минут. Определите среднюю скорость катера на всём пути.
3. Автомобиль спускается с горы с начальной скоростью 8 м/с и ускорением 0,2 м/с². Какова длина горы, если спуск с неё продолжался 40 с?
4. Движение двух велосипедистов описывается уравнениями: x1 = -250 + 3t и x2 = 150 — 5t. Определите, когда и где произойдёт их встреча.
5. Центрифуга диаметром 50 см вращается с частотой 1500 об/мин. Определите период вращения, угловую и линейную скорости, центростремительное ускорение.
6. По представленному графику скорости охарактеризуйте движение тела и постройте оставшиеся графики движения.
Домашнее задание после выполнения практической работы
1. Мальчик идёт поперёк плота со скоростью 3 км/ч. Плот двигается по реке со скоростью течения 4 км/ч. Определите скорость мальчика относительно берега.
2. Катер первые 5 км пути прошёл за 6 минут, а следующие 12 км — за 10 минут. Определите среднюю скорость катера на всём пути.
3. Грузовик спускается с горы с начальной скоростью 8 м/с и ускорением 0,2 м/с². Какова длина горы, если спуск с неё продолжался 40 с?
4. Движение двух велосипедистов описывается уравнениями: x1 = -150 + 3t и x2 = 250 — 5t. Определите, когда и где произойдёт их встреча.
5. Центрифуга диаметром 45 см вращается с частотой 1500 об/мин. Определите период вращения, угловую и линейную скорости, центростремительное ускорение.
6. По представленному графику скорости охарактеризуйте движение тела и постройте оставшиеся графики движения.
