Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» общеразвивающего вида с. Ездочное Чернянского мо Белгородской области»
«Квест — игра по ПДД»
для детей старшего дошкольного возраста
Бычкова Светлана Алексеевна
Воспитатель
Овчарова Елена Юрьевна
Воспитатель
Цель: Формировать у детей навыки правильного поведения на дорогах и безопасного поведения на улице. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
Задачи:
1. Закрепить знания детей о фликерах, дорожных знаках, видах транспорта.
2. Формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения и поведения пешеходов.
3. Развивать творческий потенциал, речевую активность, зрительную память, внимание, мышление, наблюдательность.
4. Воспитывать дружеские, товарищеские отношения, умение работать командой, приходить на помощь друг другу.
5. Развивать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
6. Вызвать у детей эмоциональный подъем, радостное настроение.
Оборудование: карта, экран, черный ящик, дорожные знаки (пазлы), фликеры, обручи, шары, самокат, детский велосипед, кукольная коляска.
Ход игры
Маша на самокате въезжает в музыкальный зал.
Маша. Здравствуйте, детишки
Девчонки и мальчишки!
Примчалась в гости к вам друзья
Скажите, как зовут меня?
Дети. Маша.
Маша. Ребята, у меня проблема…
По тропинке я катилась
К Мишке в гости торопилась.
В лесу все знаки я снесла
Белку с Зайцем придавила
В канаву Мишку уронила.
После этой катастрофы он не пускает меня в гости, пока я не выучу правила дорожного движения.
Ребята, вы поможете мне выучить правила и помириться с Мишкой?
Дети. Да!
Маша. Вот мишка прислал мне какую-то карту.
(Маша с детьми рассматривают карту.)
Воспитатель: Проведём мы квест — игру
Здесь для нас сюрпризы есть
Нужно путь вам весь пройти
И до финиша дойти…Согласны?
Дети. Да!
Маша. Тогда в путь! А за каждое выполненное задание вы получите букву, чтобы дойдя до финиша, узнать, что лежит в черном ящике.
1.Задание «Отгадай загадки»
Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак вот так.
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то. (Знак «Осторожно, дети»)
Красный круг, а в нем кирпич,
Не пытайся сгоряча,
Ехать мимо кирпича. (Знак «Въезд запрещен»)
В синем круге пешеход
Не торопится, идёт
Дорожка безопасна,
Здесь ему не страшно. (Знак «Пешеходный переход»)
В этом месте, как ни странно,
Ждут чего-то постоянно,
Кто-то сидя, кто-то стоя,
Что за место здесь такое? (Знак «Автобусная остановка»)
2.Задание «Собери Знак» (пазлы)
Собрать пазлы и правильно назвать знаки.
(4 знака – «Пешеходный переход», «Остановка», «Велосипедная дорожка», «Дети»).
А пока ребята выполняют задание — отгадайте вот эти загадки.
Загадки о знаках
1.Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут? (Подземный переход)
2.Полосатая указка,
Словно палочка из сказки. (Жезл)
3. Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)
3. Задание «Блиц опрос»
1. Что такое улица?
Из каких частей она состоит? (проезжая часть, тротуар, обочина.)
2. Какие виды транспорта вы знаете? (воздушный, наземный, водный, подземный);
(пассажирский, грузовой, специальный).
3. Сколько сигналов у пешеходного светофора? (два).
4. С кем можно переходить проезжую часть дороги? Как?
(с взрослыми).
5. Какое животное помогает нам переходить улицу? (зебра)
6. На что жмёт водитель, чтобы остановиться? (тормоза)
7. Где люди ждут транспорт? (на остановке)
4.игра «Едем, летим, плывем»
Воспитатель: Я называю транспорт, а вы изображаете его.
5. Задание «Сказочный транспорт»
Назвать виды «транспорта», на которых путешествовали сказочные герои.
1. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (Печка)
2. Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
3. Личный транспорт Бабы Яги? (Ступа)
4. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (Карету)
5. На чем летал Алладин? (Ковер-самолет)
6. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)
6.Задание «Весёлый светофор»
Разделиться на команды: собрать в обручи шары соответствующего цвета.
(Появляется Мишка.)
Маша. Мишка, здравствуй! Мы с ребятами выполнили все твои задания. Теперь мы друзья?
Ещё одно задание?
(Мишка кивает головой. Дети садятся на стульчики.)
Чёрный ящик
Что находится в ящике?
Загадка:
Тёмным вечером и ночью
Защитить вас сможет точно.
Ведь шофёру с сотни метров
Станет сразу вас заметно.
Он значок, брелок и стикер.
Что же это? Это…
(Мишка достаёт из ящика фликеры по количеству детей)
Уникальный способ обезопасить себя от неприятностей на темных улицах и дорогах – использовать светлячки, световозвращающие элементы или фликеры. Это нужный и полезный для пешехода элемент. Водитель замечает ребенка со световозвращателем на одежде со значительно большего расстояния, чем без него (от 150 до 400 метров). А значит, выше шансы, что трагедии не случится.
Фликер изготавливают из сверхъяркого материала. В темноте фликер отражает свет фар и ярко-ярко светится. Такой огонек делает пешехода заметнее, снижает риск наезда автомобиля на пешехода в 10 раз. Сейчас выпускают самые разные световозвращающие или светоотражающие элементы: значки, браслеты, подвески, наклейки (показывает).
Куда их можно прикреплять? (На коляски, санки, велосипеды, на одежду.) Они должны быть видны со всех сторон. Кроме того, фликеры светятся, и вы будете модными и красивыми.
Предлагаю мальчикам украсить фликерами детский велосипед, а девочкам кукольную коляску.
Дети украшают предметы фликерами.
Есть у нас значок такой,
Фликер называется,
Но значок он не простой,
Светоотражающий.
Яркий свет далёких фар
Отразит он в тот же час
И тем самым на дороге
Сделает заметней нас.
Прикрепить его к одежде
Быстро каждый сможет,
Ты его не забывай
Он в пути поможет.
Мишка. Дорогие дети! Вы замечательно справились с моими заданиями, помогли Маше и научили её правилам дорожного движения, скоро вы пойдёте в школу и с вами никогда не случится беда, потому что вы грамотные пешеходы.
Благодарит Машу и детей за игру и дарит смайлики — световозвращатели.
