Сценарий квест игры ко Дню матери «В поисках праздничной открытки»
Цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказав им помощь в реализации ответственности за воспитание и обучение детей.
Задачи:
— Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника.
— Объединить усилия семьи и детского сада для развития и воспитания детей.
— Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, позитивный настрой на общение и доброжелательную взаимоподдержку родителей, воспитанников и педагогов детского сада.
Участники: дети старшей группы, родители (законные представители, педагоги.
Место проведения: музыкальный зал, развивающие комнаты детского сада.
Предварительная работа:
- презентация «Поздравление мамам»(дети и педагоги);
- разработать маршрутные листы, указателей (педагоги);
- подготовить материалдля творческой деятельности (педагоги);
- распределить роли ведущих на станциях (педагоги и родители).
Действующие лица: ведущий маршрутной игры – воспитатель, ведущие на станциях – педагоги, музыкальный руководитель.
План маршрутной игры:
- Встреча и регистрация участников
- Праздничные выступления детей
- Вручение участникам маршрутных листов
- Выполнение заданий на станциях
- Общая песня
Ход игры:
Вступительная часть
(Мамам перед праздником предлагают на выбор взять цветок — билет определённого цвета). Дети вместе с мамами под музыку входят в музыкальный зал и рассаживаются на свои места.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы собрались на праздник – День матери. Он появился недавно, но уже стал любимым. Ведь мама – самый важный человек в жизни каждого человека, и радовать ее хочется всегда. Посмотрите на экран.
На экране демонстрируется видеоролик «Поздравление мамам».
Вход детей танец «Мамино сердце»
Ведущий: Мама! Мамочка! Сколько тепла таят эти магические слова. Материнскаялюбовь греет нас всю жизнь. Мама учит нас быть мудрыми, заботится о нас, оберегает нас.
Слышен плач, на экране появляется мамонтёнок.
Ведущая: Нехорошо, когда кто-то плачет в такой праздник. Ребята, вы хотите помочь Мамонтёнку? Предлагаю вам вместе с мамами отправиться на поиски частей открытки, а для этого нам надо разбиться на команды и в этом нам помогут разноцветные сердечки – билеты (мамы создают команды по цвету сердца – билета).
Каждой команде ведущий дает маршрутный лист, по которому участники совершают «путешествие».
Практическая часть
Станция – «Сказочная»
комната сказок
В роли ведущего станции – баба Яга
Звучит музыкальная тема из передачи «В гостях у сказки»
Б.Я.:Кто тут ко мне пожаловал? Такие бесстрашные к Бабусе-Ягусе в гости заглянули..
Ответы детей и мам
Б.Я.:Ачегой-то маловато мамочек? Их что, Кощей на завтрак съел?
(ответы детей)
Б.Я.:Жаль, что не смогли прийти все…А то бы я Вас…Да что вы, что вы… не бойтесь сегодня-то все по-другому. Сегодня ведь и мой праздник тоже! Я же кто?
Дети: БАБА ЯГА!
Яга: Вот-вот! Я – Б-А-Б-А Яга, это значит – бабушка! Это значит, что я и МАМА! Да-да, это значит, что у меня и детки есть и внуки есть… А сегодня праздник – День матери, значит и мой праздник тоже!
А сейчас я хочу с вами поиграть! Развеселите меня, со всеми заданиями справитесь, так и быть отдам то за чем пришли, согласны?
Ответы детей и мам
Б.Я.:Женщина должна уметь всё: стирать, гладить, штопать, готовить. Мамы и бабушки это умеют, а сейчас мы в корзиночку будем собирать добрые дела и узнаем, кто, как помогает маме дома.
Игра «Добрые дела дома».
Дети, стоя в кругу, переедают друг другу корзиночку. С окончанием музыки тот, у кого оказалась корзиночка, рассказывает, как он помогает маме.
Б.Я.:Я от Кикиморы лесной слыхала, будто мамы все успевают, а у меня столько дел…Сейчас то и проверим как вы справляетесь, заодно и у меня порядки наведете. Подь суды (приглашает маму), вот тебе ребеночек совсем малыш, и вместе с ним надо бы в моей избе порядок навести.
Конкурс «Уборка комнаты».
(На руках у мамы – ребенок (кукла, на полу разбросаны разные предметы, которые надо прибрать. Мама с ребенком на руках поднимает вещь, несет ее в корзину, передает ребенка следующей маме после окончания музыки)
Баба Яга: Ой, справились, надо же! Да, детей растить — не по грибы ходить, не добрых молодцев губить (обращаясь, понизив голос, к детям) Подозреваю я, ребятишечки, дорогие девчонки и мальчишечки, что ваши мамы много чего знают и умеют. Я вот им дам заданьице, пусть попробуют справиться!
Игра «Отгадалки».
(Необходимо угадать название предмета по его описанию)
— Это бывает у женщин, а также у детей.
— Это бывает из разного материала: хлопка, шерсти, капрона.
— Это бывает разного цвета, однотонное и цветное.
— Мальчики, когда подрастают, не хотят носить это.
— Француженки говорят, лучше морщинка на лице, чем на этом… (Колготки)
— Это бывает металлическим, пластмассовым, деревянным.
— Все люди хотят иметь это.
— Это бывает разной формы.
— Это бывает в квартире и на улице.
— Это может висеть, стоять, лежать, крепиться.
— Иногда это украшает различные старинные постройки, башни.
— Если бы этого не было – был бы хаос, многие люди могли всё перепутать.
— Это часто дарят в подарок взрослым и детям постарше.
— Иногда это издаёт разные сигналы. (Часы).
— Это бывает металлическим или пластмассовым.
— Сейчас это стоит недешево.
— Это есть почти в каждом доме.
— Это может быть опасным, если неаккуратно этим пользоваться.
— Без этого не обходится ни одно чаепитие. (Чайник).
— Это не предмет, но есть у всех.
— Это не надо покупать, и оно не продается.
— Это бывает искренним и фальшивым.
— Это может украшать человека и делать не очень привлекательным.
— Это бывает тогда, когда человеку хорошо.
— У Владимира Шаинского есть про это песня. (Улыбка)
Баба Яга: Притомилась я слегка, у меня болит нога.
Слышишь, други, выручайте, поскорее меня развлекайте!
Ну, чего расселись как пеньки? Приглашайте мам.
Танец «Делай как я»
Яга: Ну, спасибо вам огромное! Порадовали бабушку. Как и обещала дам Вам то за чем пришли. (отдает часть открытки)
До свиданья, голубчики! С праздником вас, дорогие мамы! И счастья вам всем на долгие годы, как у меня: лет на триста! ПОКА! (Улетает)
Станция – «Знайкино»
Комната развивающих игр
Фея:
Здравствуйте, друзья
Фея знаний я.
Видеть Вас в гостях я рада
И помочь вам для меня награда.
Я нашла в стране своей картинку
Но злой волшебник превратил ее в льдинку
Что б ее расколдовать,
Знаний и умений много нужно показать.
Фея предлагает пройти все испытания
Фея:начинаем мы с разминки!
конкурс «Разминка для детей»
Назовите зимние месяцы.
Назовите осенние месяцы.
Назовите детеныша верблюда.
Назовите детенышлошади.
Сколько дней в недели? (Семь.)
Сколько выходных дней в неделе? (два)
Фея: Ну, что ж, за хорошую разминку растопили льдинку, проверим родителей.
Разминка для родителей. Из какой сказки это объявление?
-Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину; (Сказка о рыбаке и рыбке)
— Несу золотые яйца. Дорого. (Курочка – Ряба)
— Организую зимнюю рыбалку. Недорого. («Лиса и волк»)
— Отмою все; (Мойдодыр)
— Отнесу пирожок вашей бабушке; (Красная шапочка)
-Лечу зверей с выездом в любую часть света; (Доктор Айболит)
— Туристическая фирма организует путешествие по молочной реке с кисельными берегами. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
Фея: Готовы к игре и родители. Еще одна льдинка для победителя.
Конкурс «Великие математики. Чья команда быстрее построится».
Фея: У меня есть карточки с цифрами. Ваша задача, по моей команде, команда «Знайка» строится по порядку, от 1 до 10, а команда «Умники» от 10 до1 (льдинку убирает победившая команда)
Конкурс «Найди отличие»
Фея: Следующее задание на ваше внимание. Чтобы его выполнить, нужно внимательно посмотреть на картинки и найти 10 отличий. (льдинку убирает победившая команда)
Конкурс«Изобретатель»
Фея: последнее испытание, продемонстрировать фантазию.
У вас на столах листочки с 5 кружками.
Преврати круг в интересные предметы связанные с природой
(рисуют) солнышко, яблоко, апельсин, глобус. Помидор (льдинки убирают обе команды)
Фея: Вот, наконец, мы и растопили все льдинки. (Звучит волшебная музыка). Фрагмент поздравления от Мамонтенка теперь открыт. Я очень рада была вам помочь и жду Вас в гости снова в стране Знаний, но Вам нужно торопиться, до свидания!
Станция – «Неболейка»
Спортивный зал
В роли ведущего станции –доктор Айболит.
Айболит: Здравствуйте, друзья, рад вас видеть! На что жалуетесь?
(ответы детей и родителей)
Айболит: Есть у меня такая картинка, но с нею случилась беда, Простуда наслала на нее свои самые сильные вирусы, которые один победить я не в силах мне нужна Ваша помощь, Вы готовы?
(ответы детей и родителей)
Айболит: Нужно доказать Простуде, что мы все здоровые и спортивные и за каждое выполненное задание мы будем побеждать по одному вирусу и бактерии.
Перед тем как приступить к соревнованиям, необходимо сделать разминку.
Зарядка всем полезна,
Зарядка всем нужна
От лени и болезни
Спасает нас она!
Под музыку проводится разминка «Звееробика»
Айболит: Каждый весел и здорови к соревнованиям готов! А наша бодрая разминка победила уже один вирус!
Предлагаю посоревноваться ради здоровья, веселья и дружбы!Все за?! Итак начинаем!
Вопрос для детей.
— Подумайте и скажите, с чего начинает день мама? (Просыпается, готовит завтрак, отводит детей в детский сад).
Айболит: Правильный завтрак залог здоровья, и наша 1-ая эстафета
1 конкурс «Завтрак».
Мама и ребенок в паре несут в ложке яйцо от киндер-сюрприза. Выкладывают на тарелку и возвращаются обратно.
Айболит:Ну что, ж дети и мамы сыты. Молодцы!А вы знаете, что для того чтобы быть здоровым нужно кушать витамины, а они живут в овощах и фруктах. У меня есть много разноцветных витаминчиков. Если вы их соберете, то станете здоровыми и сильными. Собрать их нужно в мою большую волшебную корзину.
2 конкурс «Собери витамины»
(Айболит рассыпает мячики, а игроки собирают их в корзинку).
Айболит: Вот как здорово! А еще победить все вирусы и бактерии может чистота. Чистота залог здоровья. Сейчас мамам необходимо провести большую стирку, а детям помочь ее развесить.
3 конкурс: «Мама стирает, а я просушу!»
(атрибуты для игры: таз, платочки, прищепки; мамы «стирают» платочки, ребенок бежит к веревке – вешает платочек, закрепляя его прищепкой).
Айболит: Мамина любовь и забота может победить все, но маму нужно слушать и сейчас что бы избавиться от последних вирусов вам нужно показать, что вы «Дружные пары»
4 конкурс «Мы с мамой дружная пара»
(мама с ребенком зажимают между собой мяч и обходят с ним ориентир и обратно передаю эстафету другой паре)
Айболит: Вот ни единого вируса не осталось на вашей картинке, сейчас я ее еще раз хорошенько продезинфицирую и отдам в хорошие руки.
Айболит отдает картинку
Айболит: До свидания, будьте здоровы!
станция – «Игровая» (старшая группа)
В роли ведущего станции – Дюдюка.
Дюдюка: Отойдите! Разойдитесь, я иду!!!Так, так, так…И что это вы тутделаете? Веселые такие все, дружные, улыбаетесь.… Непорядок!
Позвольте представиться: Дюдюка Барбидокская
Я люблю на солнце тучки
Нагонять средь бела дня.
Превращать цветы в колючки –
Просто радость для меня!
Обожаю врать и спорить,
И дразнить из-за угла (Бе-е-е-е.)
Если б только всех рассорить
Получилось у меня!!!
Я тут недавно одну картинку интересную нашла
Тигренок хотел ее в бюро находок отнести, но я не позволила, хотите я вам ее покажу.
Ответы детей и родителей
Дюдюка:а вот и не покажу, я же вредина, забыли…вижу вы все какие-то скучные не интересно мне с вами. Хотя если в мои любимые игры со мной поиграете, тогда покажу Вам картинку, а может и отдам, согласны?
Ответы детей и родителей
Дюдюка: Раз решили со мной играть значит сегодня будем хулиганить и делать всё наоборот.
Я говорю «сладко» а вы – «горько».
Или – «хорошо», а вы – «отвратительно».
Игра: «Скажи наоборот»
слова: смелый, сухой, тихий, весёлый, много, темно. день…
Дети и родители отвечают: трусливый, мокрый, …
Дюдюка:разминку успешно прошли, а вот и следующая игра
Подвижная игра «Скучно так сидеть».
Вдоль двух противоположных сторон стоят стулья. Дети и мамы делятся на команды: Они садятся на стулья и читают стихотворение:
Скучно, скучно так сидеть.
Друг на друга всё глядеть.
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться?
Дети бегут и меняются с мамами сторонами, стараясь занять стулья, которых на один меньше с каждой стороны. Тот, кто остался без стула, выбывает из игры. Игра повторяется до тех пор, пока не останется один ребенок и одна мама.
Дюдюка:А вот следующее задание, уверена не справитесь!
«Поводырь»
Материал: повязка на глаза – по количеству пар детей. Предметы-«препятствия»: стулья, кубики, обручи и т.д.
Расставлены предметы-«препятствия». Дети распределяются с мамами по парам ведущий ребенок-ведомый-мама. Ведомый надевает на глаза повязку.
Ведущий ведёт его, рассказывая, как двигаться. Например: «Переступи через кубик», «Здесь стул. Обойдём его».
Дюдюка: Ну хоть вы и все правильные такие, но понравились мне, только не знаю кому картинку отдать, кто с мамой красивый веселый танец покажет, тому и приз!
Подвижная игра «Весёлый танец»
(Игра вырабатывает навыки совместного движения)
Мама и ребенок становятся спиной друг к другу. Ведущий связывает их по талии. Предлагает исполнить танец для двоих по веселую музыку. Выбирают лучшую пару.
Дюдюка: Держите вашу картинку, как и обещала, а мне пора, до свидания!
станция – «Музыкальная» (музыкальный зал)
Ведущий: Вы все отлично справились с заданиями и нашли пропавшие части открытки. А теперь нам нужно ее сложить.
Дети и родители складывают и склеивают открытку
«С днем матери, мамочка!».
Ведущий: Молодцы вы сделали замечательную открытку. Теперь Мамонтёнок поздравит свою мамочку, давайте вместе с ним споем песенку, что бы он поскорее добрался к своей маме.
Песня «По синему морю»
Ведущий: Дорогие мамы! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут умны и послушны, а домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь и счастье! Поздравляем вас с Днем матери!
Дорогие мамы, мы с ребятами приготовили для вас небольшие подарки, сделанные своими руками и с большой любовью.
Дети вручают подарки мамам.
