Урок истории в 5 классе «Древнейший Рим»

1. Целеполагание.

Какую страну мы изучали на предыдущих уроках? (Грецию)

Если мы из Греции сядем на корабль выплывем по направлению к западу, то мы достигнем берегов в будущем великой державы.  Мы попадём в Рим.

Итак, какая тема нашего сегодняшнего урока: Древнейший Рим. 

 

III. Изучение нового материала.

 

План:

1.Географическое положение, природные условия и занятия жителей.

2.Легенда об основании Рима.

3. Город на семи холмах и его обитатели.

4.Управление Римом.

 

1.Географическое положение, природные условия и занятия жителей.

Рим – один из древнейших городов Европы.  В древности Рим было не только название города, но и государства. В наши дни Рим – это столица Италии.

По ходу рассказа заполняем таблицу и думаем над вопросами: 

• Какими были природные условия Апеннинского полуострова для жизни людей: благоприятными или нет? 

• Какими были занятия жителей Рима ? 

• Где условия для жизни и хозяйства были лучше: в Риме или в Греции? Почему?

 

Апеннинский полуостров древних времен называют Италией. Этот полуостров похож на старинный сапог, у носка которого расположен остров Сицилия. На севере полуостров отделяется от материковой части Европы средневысокими Альпийскими горами. С юга, с востока и запада Апеннинский полуостров омывается морями Средиземного моря: Адриатическим, Ионическим, Тирренским. Обилие островов и изрезанность Тирренского и южного побережья Италии  способствовали здесь развитию мореплавания. 

Через полуостров тянется невысокий горный хребет Апеннины. У подножия Апеннин лежат долины, равнины, холмистые местности, удобные для жизни людей и земледелия. На большей части территории Италии теплый, благодатный климат, плодородные почвы.

В древности страна была богата растительностью, Альпы выше 1700 м были покрыты хвойными деревьями — сосной, пихтой, елью. Ниже их сменяли широколиственные буки, дубы, благородные каштаны. В Средней Италии они смешивались с вечнозелеными пиниями, кипарисами, олеандрами, на склонах Апеннин и в холмистых равнинах росли лавры, мирт. На юге шелестела только вечнозеленая растительность. 

С глубокой древности в Италии плодоносили груши, яблоки, виноград, а на юге — оливковые деревья, гранаты и миндаль. Из злаков культивировали пшеницу, ячмень. Жители Италии выращивали лён, бобовые и огородные культуры. 

Леса и рощи густо покрывали страну. В лесах водились волки, медведи, кабаны, зайцы, на горных склонах — серны, газели. В древней Италии были приручены свиньи, козы, крупный рогатый скот, овцы, лошади, ослы и мулы.

 Моря были богаты рыбой и моллюсками. 

Полезных ископаемых было немного, но они имели важное значение: железо, медь, олово, сланцы, серебро, золото, строительный камень и мрамор. Богатством были соль и глина.

 

Занятия жителей: мореплавание, земледелие, скотоводство, садоводство, рыболовство, ремесло.

 

Заполняем таблицу в тетради:

Линия сравнения	Рим	Греция
Географическое положение	Апеннинский полуостров	Балканский полуостров
Рельеф	Долины, равнины, пригодные для жизни, холмистые местности	Рельеф горный, мало равнинных мест
Климат	Теплый, благоприятный для жизни	Жаркий
Моря	Омывается Адриатическим, Тирренским и Ионическим морями	Омывается Эгейским, Критским и Ионическим морями
Реки	Полноводный Тибр и другие реки	Мелкие реки, пересыхающие в жаркие дни
Занятия населения	Садоводство, земледелие (зерновые культуры: пшеница, рожь), скотоводство (рогатый скот, свиньи, кони, ослы), мореплавание, рыболовство, ремесло.	Виноградарство, выращивание оливок, скотоводство (козы и овцы), мореплавание, рыболовство, ремесло

2.Легенда об основании Рима

Город Рим возник на берегу реки Тибр в Италии в 753 году до н.э.. Там проживало племя латинов. И с ним связана легенда об основании Рима. 

Читаем п.1 параграф 44 учебника и отвечаем на вопросы:

• Какое племя проживало по левому берегу Тибра? (Латины.)
• Какой царь правил в одном из городов латинов? (Нумитор.)
• Кто такой Амулий? (Младший брат Нумитора. Амулий отнял у него власть, а его дочь Рею Сильвию сделал весталкой.)
• Кто такие весталки? (Жрицы богини огня и домашнего очага Весты.)
• Как звали сыновей Реи Сильвии? (Ромул и Рем.)
• Почему Амулий решил убить Ромула и Рема? (Боялся, что когда они вырастут, то отомстят за деда и мать.)
• Как звали бога войны у латинов? (Марс.)
• Кто помог братьям-близнецам выжить? (Их выкормила волчица.)
• Как сложились отношения между братьями? (Они поссорились, и Ромул убил Рема.)
• Кто стал первым царем Рима? (Ромул.)
• Что обозначает на латинском языке Рим? (Рома.)
• Кто такие ликторы? (Вооруженная охрана царя.)

3. Город на семи холмах и его обитатели.

Римляне верили в легенду  о братьях-близнецах и гордились тем, что основателем их города был сын бога войны Марса. Однако, это был просто миф, легенда. Ученые доказали, что Рим возник не сразу. Сначала люди жили на вершинах холмов, между которыми были болота и речки. Постепенно они осушили и освоили эти земли. Город разросся. Его обнесли стенами.  К VI веку до н. э. Рим стал многолюдным городом, расположенным на семи холмах. Главными из них были Палатин, Авентин и Капитолий ( а еще Квиринал, Виминал,Целий и Эсквилина (включает в себя Циспий и Оппий).

Все население древнего Рима делилось на две группы: патриции и плебеи (записываем схему в тетрадь)

РИМЛЯНЕ
ПАТРИЦИИ Патриции – коренные жители Рима.	ПЛЕБЕИ Плебеи – переселенцы из разных частей Италии.

Патрициями называли себя потомки древнейших жителей Рима. Обычно у них были большие семьи, в которых отец обладал большой властью. За непослушание отец мог наказывать даже взрослых сыновей и продать их в рабство. Семьи патрициев объединялись в род, члены которого справляли общие праздники, поддерживали друг друга в трудную минуту. Патриции составили римскую аристократию. Они занимали высокое положение в обществе, обладали обширными земельными владениями и богатствами.

Плебеями называли переселенцев из завоеванных Римом поселений, а также из других областей Италии. Плебеи обрабатывали небольшие участки земли, занимались торговлей и ремеслами. Они жили в своей основной массе в деревнях, окружающих Рим. Более глубокое изучение римской истории показало, что среди плебеев встречались весьма богатые семьи, существовали знатные плебейские роды. Плебеи были лишены многих прав. Они не могли участвовать в народном собрании, в сенате, занимать руководящие должности, зависели от патрицианского суда. Стремление плебеев обрести гражданские права, получить доступ к власти, утвердить свою собственность привело к их многовековой борьбе с патрициями.

4.Управление Римом.

Древнейшим Римом управляли только патриции. Старейшины родов заседали в Совете, который назывался СЕНАТ.  Высшая власть принадлежала Народному Собранию, состоявшему из мужчин-патрициев. НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ • — заключало мир • — объявляло войну • — выбирало царя (он правил пожизненно).

Задание :  заполните Схему, используя приведенные ниже термины:

 

 

1. ЦАРЬ
2. СЕНАТ 
3. НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ 

Итоги работы

НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ
ЦАРЬ	СЕНАТ

Римская традиция называла семь первых римских царей — рексов. Это Ромул (753-716 до н. э.), Нума Помпилий (715-674 до н. э.), Тулл Гостий (673-642 до н. э.), Анк Марций (642-617 до н. э.), Луций Тарквиний Приск, или Тарквиний Древний (616-579 до н. э.), Сервий Туллий (578-535 до н. э.), Луций Тарквиний Гордый (534-509 до н. э.).

Последний царь Тарквиний Гордый не был избран, а захватил власть, убив своего предшественника. Одних патрициев Тарквиний казнил, других выселил из Рима, захватив их имущество. Тогда  римляне восстали и изгнали Тарквиния вместе со всей семьёй. Больше царей они решили не выбирать.

Закрепление:

1. Загадки:

Чтоб Италию на карте

Отыскать в короткий срок,

Запомни,  нужно полуостров

Найти,  похожий на… (сапог)

Конечно,  путь туда не близкий,

На полуостров …(Аппенинский)

Довольно  труднопроходимы

Крутые горы … (Аппенины)

Там, где Тибр полноводный

Течет в зеленые долины,

Селились в древности глубокой

Трудолюбивые … (латины)

До сей поры в музее Римском

Ей даже памятник хранится.

И как же тут не удивиться,

Что малышей спасла … (волчица)

Ромул  дал

Названье  месту,

Это  потому, что  им

Был  основан  город … (Рим)

2. Тест

1.Рим по легенде основал:

А) Ромул

Б) Рем

В) Пастух, воспитавший Ромула и Рема

 

2. Рим возник в:

А) 735 году до н.э.

Б) 753 году до н.э.

В) 753 году н.э.

 

3. Рим был основан на реке:

А) Тигр

Б) Нил

В) Тибр

 

4. Основными занятиями римлян были:

А) земледелие

Б) охота

В) собирательство

 

5. Римляне скотоводы разводили:

А) рогатый скот

Б) овец

В) гусей

 

6. Владения Рима расширялись за счет:

А) объединения с другими государствами

Б) войн с соседними латинскими городами

В) пустующих земель

 

7. Патрициями называли:

А) приезжих в Рим

Б) потомков основателей Рима

В) покоренных жителей

 

8. Высшая власть в Риме принадлежала:

А) Сенату

Б) царю

В) Народному собранию

 

Обменяйтесь тестами и проведите взаимопроверку.

ОТВЕТЫ: 1-а, 2-б, 3-в, 4-а, 5-а, 6-б, 7-б, 8-в 

 

Домашнее задание: 

Параграф 45, вопросы.

 

Проверим как вы усвоили материал

Игра «Верю», «Не верю»:

1. Патриции — древнейшие жители Рима (+)
2. На территории Апеннинского п-ва суровый, холодный климат (-)
3. Ромул и Рэм, согласно мифу – сыновья бога Марса (+)
4. Рим возник на холмах, около реки Тибр (+)
5. 754г. до н.э.- основание Рима (-)
6. Высшая власть принадлежала царю (-)