Осенние посиделки
Сценарий осеннего праздника в русском народном стиле для подготовительной к школе группы.
Пояснительная записка. Условно, я разделила весь праздник на три части, по осенним месяцам и выделила основные народные традиции каждого из них.
Сентябрь – окончание полевых работ.
Октябрь – торговля и городские гулянья.
Ноябрь – проводы осени, посиделки и пиры.
1 часть. Сентябрь. “Осенины” – осени именины.
Рождество Богородицы — в славянской народной традиции праздник урожая, встречи осени, гостевания и угощения, приходящийся на 8 сентября. К этому времени крестьяне завершали полевые работы.
2 часть. Октябрь. “Ярмарка”.
Ярмарки и городские гулянья издавна были частью русской культуры и истории. Они получили широкое распространение в середине 18-19 века. В те времена в деревнях и селах торговля практически отсутствовала, поэтому ярмарки стали для простого народа очень удобным местом, где можно было продать излишки своей сельскохозяйственной продукции, прикупить обновки и другие необходимые товары, отдохнуть в конце концов от изнурительной земледельческой работы, повеселиться и как говориться «себя показать и других повидать».
3 часть. Ноябрь — проводы осени и встреча зимы.
14 ноября “Кузьминки” по осени поминки.
Крестьяне верили, что в середине ноября невидимые гости – Кузьма и Демьян – появляются в деревне, пробуют кашу, желают хозяевам добра, поэтому и ждут их в каждом доме. Сварят кашу, да и позовут: «Кузьма-Демьян, святой Бог, иди с нами кашу есть». В этот день на селе устраивали проводы осени и встречу зимы.
А в конце осени 21 ноября отмечали Михайлов день. Хлеб у всех свой. Конопля продана, овес тоже. Денежки есть и долги, что за зиму накопились, заплачены. Вот и гульнуть можно. Михайлов день был праздником веселым и сытным: всюду устраивались пиры, ни в одной избе не скучали без гостей.
Предварительная работа: Беседы об осени, о русских традициях. Знакомство с особенностями русского народного костюма. Разучивание репертуара.
Цель: Создать у детей радостное настроение, вызвать положительные эмоции от праздника и знакомства с традициями русского народного быта.
Задачи:
— Вызвать интерес к русской народной культуре, воспитывать чувство любви и уважения к своей Родине.
— Познакомить детей с русским музыкальным фольклором через песни, игры, танцы.
— Развивать музыкальность, творческие способности, навык игры на русских музыкальных инструментах.
— Приобщать детей к сцене, вырабатывая в себе такие качества, как собранность, умение выражать себя как индивидуально, так и коллективно.
Действующие лица:
Хозяйка – воспитатель
Ведущая – музыкальный руководитель
Гости – дети подготовительной к школе группы
Реквизит и атрибуты:
Русские народные костюмы для всех участников праздника, картинки овощей, платки (для танца), деревянные ложки, шапочки для персонажей сказки “Репка”, скамейки, баян.
Ход праздника.
Сцена оформлена как русская изба. На сцене Хозяйка.
Хозяйка. Добрый день, гости желанные! Милости просим на наш праздник. Ведь без гостей и праздник не праздник. А их на Руси большое количество! Многие из них пришли из глубокой старины. Самые веселые и щедрые были осенью.
Дети заходят в зал под песню “Вейся капуста” и заводят хоровод.
1й ребенок. Урожай мы весь собрали
2й ребенок. Ничего не потеряли
3й ребенок. Дружно, честно все трудились
4й ребенок. И нисколько не ленились.
Все дети рассаживаются на скамейки. Ребята, исполняющие “Овощные частушки”, надевают шапочки овощей.
Хозяйка. Вижу, вижу, что не зря
Вы работали, друзья!
От души вас поздравляю
С этим славным урожаем.
…прислушивается… Слышу кто-то тараторит…
Овощи в корзинках спорят,
Кто из них полезней и важней.
На сцену под выходят редиска, капуста, баклажан и морковь.
Редиска. Я полезней!
Капуста. Я важней!
Баклажан. Я красивей!
Морковь. Я вкусней!
Звучит вступление, на сцену выходят остальные “овощи”.
“Овощи” исполняют частушки.
Редиска.
Снегири сидят на грядке,
Не волнуйтесь — все в порядке!
Розовые, красные
Редисочки прекрасные!
Помидор.
Красный, сочный, очень гладкий.
Угощаю вас, ребятки!
Кто мой сок томатный пьет –
Не болеет целый год!
Капуста.
А я, сочная капуста,
Витаминами горжусь.
В голубцы, борщи, салаты
Я хозяйкам пригожусь!
Лук.
Я, лучок, — от всех болезней,
Я, ребята, всех полезней.
Хоть я горький – не беда.
Нужно есть меня всегда!
Свекла.
У меня кафтан бордовый,
Очень тонкий, нежный, новый.
Заглядишься на меня,
Всех красивей – это я!
Огурец.
Я – зеленый огурец,
Сочный яркий молодец!
Цветом я своим горжусь,
Показаться не стыжусь!
Горошек.
Я – зелененький горох,
Цветом тоже я неплох.
Я в землице не сижу –
С высоты на всех гляжу!
Баклажан.
Я красавец баклажан –
Фиолетовый кафтан!
Благородный, редкий цвет,
И меня красивей нет!
Морковь.
Не хвалитесь вы, друзья,
Всех красивей – это я!
Я, морковка, ярче всех –
У меня большой успех!
Ведущая.
Спор давно кончать пора,
Спорить бесполезно!
Овощи (хором).
Потому, что овощи
Все, друзья, полезны!
Все рассаживаются на свои места и снимают шапочки.
Хозяйка. Как хлеб подошел, так пирог пошел! А пироги у нас вкусные! С маком!
Вы ребята не сидите
Вместе дружно покажите,
Что умеете да как
И как сеют мак.
Дети исполняют песню “При долине мак”.
1й ребенок.
Урожай мы весь собрали,
Можно зиму зимовать.
2й ребенок.
Отдохнуть нам не пора ли?
Все на ярмарку гулять!
Исполняют песню “Где был Иванушка?”
Все садятся на места. На сцене остаются три девочки с платками.
1я девочка.
Мы на ярмарку ходили
И платочки прикупили
Вот на моём платочке – синие цветочки!
2я девочка.
А у меня платок во всю голову цветок!
3я девочка.
А на моём платочке – золотые завиточки!
Мы обновки вам покажем,
С ними в хороводе спляшем.
Девочки исполняют танец с платками “Сударушка”, после садятся на места. Выходят мальчики ложкари.
1й мальчик.
И мы на ярмарку ходили,
Ложки дешево купили.
2й мальчик.
Звонкие резные
Ложки расписные!
3й мальчик.
От зари и до зари
Веселятся ложкари!
Мальчики играют на ложках. После садятся на места.
Хозяйка. За окном уже ноябрь последний осенний месяц. 14 ноября отмечают на Руси праздник Кузьминки. В этот день на селе устраивали проводы осени и встречу зимы.
И мы с вами не будем скучать, будем песни петь да в игры играть.
(В это время исполнители надевают маски для инсценировки сказки “Репка”)
Ведущая.
Ели репку на Руси млад и стар,
Везли репку продавать на базар,
Ее чистили и ели сырой.
Ну, а зимнею вечерней порой –
Ее парили, чтоб стала вкусней,
Даже сказку сочинили о ней!
Инсценировка музыкальной сказки “Репка”. По окончании сказки все обращают внимание на то, что Дрема спит на плече у одного из ребят.
1й ребенок.
А наш Дрема опять дремлет, спать хочет.
Тебе полно, Дрема, дремать,
Тебе пора, Дрема, вставать.
2й ребенок.
Встань, колокольцы звенят,
Встань, часы говорят.
3й ребенок.
Люди сходятся,
В хоровод становятся.
Дрема. (встает, потягиваясь)
Мне давно было встать,
Мне кругом походить,
Мне людей посмотреть,
Мне себя показать. (садится на скамейку в центре сцены)
Игра “Дрема”.
1й ребенок.
Вдоль по улице в конец
Шел удалый молодец.
2й ребенок.
То был Ваня-удалец.
Удалец-молодец.
3й ребенок.
Ох раз, еще раз
Мы поклонимся сейчас.
Начинаем перепляс
Постараемся для вас.
Исполняют песню “Камаринская”. После песни садятся на скамейки.
Хозяйка. Спасибо вам ребята за такое веселье. Примите от меня вкусное угощение!
Угощает ребят пирожками.
Ребенок. Прощай, Хозяюшка! До новой осени! До нового урожая!
Уходят под песню “Вейся капуста”.
