Слайд № 1.
Добрый день, уважаемые коллеги.
Слайд № 2
Театрализованная деятельность — это форма проживания впечатлений жизни, которая лежит глубоко в природе детей.
Театрализованная деятельность у детей проявляет и развивает творческие способности, личность ребёнка.
Слайд № 3
Специально организованные театрализованные занятия и развлечения позволяют приобщать детей дошкольного возраста к истокам русской народной культуры.
Слайд № 4
В театрализованной деятельности дети знакомятся с различными видами театров, народным творчеством. Воспитывается эмоционально-положительное отношение к сверстникам, сила воли и уверенности в себе, уважение к традициям и культуре русского народа.
Слайд № 5
Работа по приобщению детей нашей группы к русской народной культуре строилась поэтапно.
На первом этапе мы изучили методическую литературу, составили тематический план, обогатили предметно — пространственную среду группы, подобрали дидактические и наглядные пособия, народные и хороводные игры, логоритмические упражнения, пластические этюды, скороговорки, загадки, сценки.
Слайд № 6
На втором этапе совместно с детьми изготовили дидактический материал, атрибуты, декорации и элементы к костюмам для спектаклей. Создали альбомы по русским народным сказкам и пословицам. Привлекли к сотрудничеству родителей и педагогов детского сада. Что способствовало развитию творчества, воображения и обеспечило игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность воспитанников.
Слайд № 7
III этап работы включил в себя презентацию наших спектаклей родителям группы, педагогическому сообществу города и участие в конкурсах различных уровней.
Слайд № 8
Во время второго основного этапа приобщение старших дошкольников к русской народной культуре происходило через:
Систему мероприятий направленной на воспитание уважения к культуре и традициям русского народа, , знакомству с родным краем, народным творчеством, символикой родного города и государства.
Слайд № 9
Подобраны разные виды театров (представлены на слайде)
Слайд № 10
Почему именно праздники? Праздник – это день, наполненный радостью, весельем, день, когда все объединяются. Русские народные традиции открывают огромные возможности для детей.
Слайд № 11
На своих занятиях и беседах я использовала разные виды фольклора. В устном народном творчестве сохранились особенные черты русского характера, представления о добре, красоте, правде, храбрости, трудолюбии и верности.
Слайд № 12
Проведение конкурсов чтецов и литературных праздников предоставляют большие возможности для позитивной социализации дошкольника, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
Слайд № 13
Ознакомление с русскими народными обычаями происходит через русские народные песни и игру на инструментах.
Слайд № 14
Включение музея в образовательный процесс способствует формированию у подрастающего поколения психологической и нравственной готовности быть активным участником перемен и преобразований в окружающем мире.
Слайд № 15
Русский народный костюм, включая все его виды, обладает большими воспитательными возможностями, он несет в себе огромный духовный заряд, эстетический и нравственный идеал. Позволяет приобщать детей к духовной культуре своего народа, частью которой он является.
Слайд № 16
За прошедшие два учебных года реализовано шесть театрализованных постановок.
Слайд № 17
«Спор овощей»
Слайд № 18
«Про паучка»
Слайд № 19
«Мы идем весну искать»
Слайд № 20
«Серая шейка»
Слайд № 21
«Красная Шапочка на русский лад»
Слайд № 22
«Серебряное копытце»
Слайд № 23
Приобщение детей к истокам русской народной культуре формирует у дошкольников патриотические чувства.
По результатам мониторинга общих способностей старших дошкольников по методике Н.Е.Вераксы (Николай Евгеньевич) у детей отмечаются высокие показатели развития творческих способностей, что позволяет им быть успешными в разных видах деятельности.
Слайд № 24
Спасибо за внимание.
