МДОУ «Новомичуринский детский сад №6»
Конспект познавательной викторины
«Золотая осень»
Для детей подготовительной группы
Воспитатель высшей категории Евсюкова Н.И.
Цель: закрепление знаний детей об осени, её признаках, природных явлениях.
Задачи:
Образовательные:
- обобщить представления детей об осени как времени года, ее признаках;
- закреплять знания детей об осенних месяцах;
- закрепить представления детей о связи живой и неживой природы в осенний период.
- закреплять счет до 10.
- отвечать на поставленные вопросы полными ответами;
- активизировать словарный запас детей.
Развивающие:
- развивать внимание, память, любознательность, логическое мышление;
- мелкую моторику рук и координацию движений;
- развивать умение восстанавливать логическую взаимосвязь, делать выводы;
- развитие зрительного восприятия.
Воспитательные:
- воспитывать желание наблюдать за красотой осенней природы;
- воспитывать чувство любви и бережное отношение к природе.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Предварительная работа: рассматривание картин об осени, чтение художественной литературы по теме, наблюдение за листопадом, осенними изменениями в природе, заучивание стихов, изготовление поделок из природного материала.
Материал и оборудование: желуди, каштаны, шишки, задания на листочках, карандаши простые, 3 корзинки, картины деревьев, осенние листья, 3 мольберта, телевизор, компьютер.
Ход викторины:
Ведущий: Ребята, сегодня у нас гости. Здравствуйте, уважаемые гости! (Дети здороваются)
Плащ золотистый она надевает,
Теплое лето она провожает,
Птиц отправляет в теплые страны,
Нам оставляет дожди и туманы… (Осень) (1слайд)
У нас сейчас яркое и красивое время года — осень. Ребята, я приглашаю вас поучаствовать в викторине по осень. Викторина – это командная игра. И мы сейчас мы разделимся на три команды. Мы будем называть осенние месяцы по очереди.
(дети называют сентябрь, октябрь, ноябрь и собираются в команды по месяцам).
За правильные ответы каждая команда будет получать фишку: сентябрь — шишка, октябрь – желудь, ноябрь — каштан).
Садимся за столы, сентябрь красный — стол, октябрь – жёлтый, ноябрь – синий.
1.Задание «Расхвалите осень. Осень, она какая? »
(золотая, дождливая, солнечная, пасмурная, урожайная, грибная, ягодная, хлебная, теплая, холодная и т. д.)
- Задание игра – эстафета «Каждому дереву свой листочек»
Ребята, вот и следующее задание: для каждой команды есть свои деревья, надо выбрать те листья, которые относятся к вашей команде и прикрепить к нужному дереву. Но сначала выполним пальчиковую гимнастику:
1,2,3,4,5 – будем листья собирать:
Листик березы, листик осины,
Листики тополя, листик рябины,
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем!
Каждая команда становится в свою колонну. Напротив них, на некотором расстоянии лежат разноцветные листочки. По сигналу дети начинают игру. Каждый игрок берет по одному листочку.
Деревья для команд: «Сентябрь» — клен, липа; «Октябрь» — дуб, рябина; «Ноябрь» — каштан, берёза.
Молодцы, все справились.
- Задание.
-
- Какие периоды осени вы знаете?
- Назовите дары осени.
- Как называют осеннюю пору, когда летает много паутины, ласково светит солнце и тепло как летом?
- Как называют природное явление, когда осыпаются листья?
- Как природа готовится к зиме?
- Почему птицы улетают на юг?
- Задание «Сказочные овощи и фрукты»
- В какой сказке вырос огромный овощ? (Репка) (2 слайд)
- У какого овоща есть глазки? (Картофеля) (3 слайд)
- Какого петрушку не кладут в салат? (Игрушечного) (4 слайд)
- Какой овощ мешал спать принцессе? (Горошина) (5 слайд0
- У каких овощей красный нос? (Свёкла, редис) (6 слайд)
- От какого фрукта уснула царевна? (Яблоко) (7 слайд)
И нашим гостям два вопроса задам:
- Какие овощи усатые? (Горох, фасоль)
- Назовите автора сказки, где главный герой лук? (Д. Родари)
- Задание на экране телевизора «Какие птицы спрятались на картинке»
Предлагаю всем участникам найти всех птиц на картинке. (9 слайд)
- Задание «Загадки»
А теперь загадки отгадаем:
- Что весною мы сажали
Потом летом поливали.
Всё, что осенью на грядках
Поспевает: вкусно, сладко!
Не зевай и собирай
Наш осенний… (урожай) (11 слайд)
Ветер тучу позовет,
Туча по небу плывет.
И поверх садов и рощ
Моросит холодный…(дождь) (12 слайд)
- Осень в сад к нам пришла.
Красный факел зажгла.
Здесь дрозды, скворцы снуют
И, галдя, её клюют (рябина) (13 слайд)
Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад? Это просто …(листопад) (14 слайд)
Летит, а не птица,
Воет, а не зверь (ветер) (15 слайд)
Возле леса на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как петрушка,
Ядовитый …(мухомор). (16 слайд)
Массаж спины «Дождик»
Дождик бегает по крыше – бом, бом, бом! (похлопывают ладонями)
По веселой звонкой крыше – бом, бом, бом! (постукивают пальчиками)
Дома, дома посидите – бом, бом, бом! (поколачивают кулачками)
Никуда не выходите, – бом, бом, бом! (растирают ребрами ладоней)
Почитайте, поиграйте – бом, бом, бом! (растирают плечи)
А уйду, тогда гуляйте – бом, бом, бом! (поглаживают ладонями)
- Задание на листочках «Собери точки по порядку»(счет от 1 до 10)
Что же у нас на листочке изображено? Правильно гриб – боровик. (18 слайд)
Вот и закончилась викторина про осень. Подсчитаем, сколько осенних плодов собрала каждая команда? Молодцы, а что можно с ними сделать? (поделки)
А мы с вами испечем осенний торт и поучаствуем в конкурсе поделок. Все ваши плоды приклеим на торт.
Подведение итогов.
