Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Парус» г. Волгодонска
Группа № 6 «Жемчужинки»
Методическая разработка
коррекционного занятия
«В гостях у Осени»
для воспитанников группы кратковременного пребывания
(ОВЗ)
.
Участники: педагоги гр.№6, музыкальный руководитель, воспитанники и родители.
Цель: создание условий для совместной деятельности и совместного отдыха воспитанников и их родителей; развитие коммуникативных навыков в общении, вызвать у детей и родителей радостные эмоции.
Ход мероприятия:
Дети сидят в музыкальном зале вместе с родителями.
Звучит музыка «Времена года», в зал входит ОСЕНЬ(дефектолог) .
Осень: Привет-привет, привет-привет-привет!
Далее идет приветствие — распевка с каждым ребенком.
Осень: привет, привет-привет-привет…!
Осень: Я Осень! Добро пожаловать ко мне в гости!
Я вас в гости ждала и листочки принесла! Идем скорее собирать листочки!
Родители принимают участие во всех играх вместе с детьми.
Игра «Лети, лети листочек!» под музыку _____________________.
Осень рассыпает листочки из корзины, дети поднимают листочки, дуют на листочки, подбрасывают и ловят листочки, собирают листочки в корзину.
Осень: Вот как весело играли! А сейчас я хочу пригласить вас на Осеннюю полянку! Проходите!
В зале подготовлен стол. Дети и родители рассаживаются по кругу стола вместе, рядом. На столе коробка с фасолью и приготовленными персонажами (деревянные игрушки) по сказке «Репка».
Появляется Дед (кукловодит игрушкой воспитатель ): Здравствуй Осень! Я тут весной репку посадил, летом за ней ухаживал, вот осень пришла, пора репку тянуть!
Осень: Да дедушка, вот твоя Репка (ставит на стол игрушку — РЕПКУ), выросла репка большая-пребольшая!
Дед: Да! Надо бы бабку позвать! Бабка! Иди сюда! ( к Репке присоединяется игрушка -ДЕД)
Рассказчик : Пришла к деду БАБКА!
Ребенок вместе с мамой (папой) в коробке с фасолью ищут игрушку-Бабку, находят персонаж и присоединяют его к ДЕДУ.
Рассказчик: Тянут — потянут! Вытянуть не могут! Позвала Бабка Внучку!
Внучка иди сюда!
Коробка с фасолью переходит к следующему ребенку и действия повторяются.
Рассказчик: Тянут — потянут! Вытянуть не могут! Позвала Внучка Жучку!
Жучка иди сюда!
Коробка с фасолью переходит к следующему ребенку и действия повторяются.
Рассказчик: Тянут — потянут! Вытянуть не могут! Позвала Жучка Кошку!
Кошка иди сюда!
Коробка с фасолью переходит к следующему ребенку и действия повторяются.
Рассказчик: Тянут — потянут! Вытянуть не могут! Позвала Кошка Мышку!
Мышка иди сюда!
Коробка с фасолью переходит к следующему ребенку и действия повторяются. После того как нашли Мышку сказка завершается.
Рассказчик: Тянут — потянут! Вытянули РЕПКУ!
Кто МОЛОДЕЦ! Я- молодец!
(С помощью жеста каждый ребенок (и родитель) показывает на себя.)
Рассказчик: А тут в гости к Осени ТУЧКА прилетела!
В записи : грохочет раскат Грома и шум дождя. Звучит песенка Тучки.
Игра с мыльными пузырями «Тучка и дождик».
Осень: А после Дождика у меня на осенней полянке выросли грибочки! И все ребята пошли на полянку собирать грибочки! Кто больше!!!
Игра «Собери грибочки».
Осень: Вот как весело сегодня было у меня в Осеннем теремке, и я ребятам хочу сделать подарок, вот такой рисунок подарить и дома вместе с мамой и папой его сделать! (Раздает рисунки).
Осень: Спасибо что были у меня сегодня в гостях!
Звучит музыка___________________, Осень берет ребенка за руку, все участники присоединяются друг за другом , обходят по кругу и выходят из зала.
