Сидорова Анастасия Олеговна
Воспитатель
МАДОУ «ЦРР - «Зодчий»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №135868
Наименование конкурса: «Эколого-развивающая среда в детском саду как условие экологического воспитания детей», в соответствии с требованиями ФГОС ДО
Наименование конкурсной работы: Экологическая акция «Разноцветные бабочки»
Итоговая оценка: 1 место,  82 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №135868


Конкурсы ко Дню воспитателя

Экологическая акция «Разноцветные бабочки»

Цель: Создание коллекции бабочек при помощи детских рисунков 

Предварительная работа:
НОД:
1. Экологическое занятие на тему: «Жизненный цикл бабочек».
Цель: Формирование элементарных представлений о бабочках.
2. Речевое развитие с рассматриванием иллюстраций бабочек Адольфа Филиппа Милло «Такие разные бабочки»
Цель: формирование желания самостоятельно добывать знания, рассматривая иллюстрации и картины.
3. Речевое развитие, беседа «Порхающие цветы».
Цель: Формирование бережного отношения к бабочкам
4. Интегрированное занятие совместно с инструктором физической культуры эстафета «Веселые бабочки».
Цель: Закрепление умения работать сообща в команде.
5. Экологическое занятие на тему «Факты о бабочках».
Цель: Расширение знаний об особенностях бабочек.

Прогулка:
1. Наблюдение за бабочками на прогулках участка детского сада.
Цель: Поддержание интереса детей к миру природы
2. Слушание песен Андрея Варламова «Песенка бабочек», «Гном и бабочка».
Цель: Приобщение детей к музыкальной культуре
3. Групповое рисование на асфальте «Королева бабочек».
Цель: Поощрение активного участия детей в  групповой художественной деятельности

Художественно-эстетическое развитие:
Цель: Пополнение литературного багажа стихотворениями о бабочках.
1. Чтение стихотворение Н. Шемякиной «У красотки бабочки».
2. Чтение стихотворения В. Лунина «Бабочка». 

Игры:
1. Дидактическая настольно-печатная игра «Найди насекомое».
Цель: Развитие умения находить нужное насекомое по общим признакам.
2. Малоподвижная игра с мячом «Назови бабочку»
Цель: Расширение и систематизация знаний о разных видах бабочек.

Ход:
1.  Рисование нетрадиционным способом (Кляксография) «Бабочка-красавица».
Цель: Развитие эстетического восприятия и умения отображать красоту бабочек в своих работах.
2. Конкурс детских рисунков. 

Итог.

Совместное создание коллекции из детских рисунков «Мир бабочек» совместно с участниками образовательного процесса.

Экологическая акция «Разноцветные бабочки»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX