Экскурсия по экологии
Тема: «Экскурсия в лимонарий»
Программное содержание:
Расширять знания и представления детей об экзотических растениях, фруктах;
вызвать интерес к окружающему миру; формировать реалистическое представление о природе. Закрепить представление детей о том, что для роста растений нужны свет, тепло, хорошая почва. Формировать умения устанавливать связи между сезонными изменениями в неживой природе и состоянием растений.
Развивать любознательность, внимание, наблюдательность, логическое мышление.
Воспитывать уважение к труду взрослых, чувство радости от общения с природой.
Предшествующая работа: рассматривание альбомов «Экзотические растения», «Фрукты», «Деревья», «Цветы», чтение загадок, стихов о фруктах.
Детей привезли в лемонарий.
Воспитатель: Ребята, мы сегодня отправимся с вами в путешествие в страну Лимонарию. А как вы думаете,что же это за страна?
Дети. Это место где растут лимоны
Воспитатель. Правильно ребята! Сегодня мы с вами поближе познакомимся с экзотическими растениями. Попробуйте отгадать загадку:
Очень яркий, Желтый-желтый, Кислый-кислый,
Но такой полезный друг,
Простуду лечит на испуг. (Лимон)
Дети. Это лимонное дерево.
Воспитатель: Верно. Вы, конечно, любите пить чай с лимоном. А как выглядит этот фрукт? Давайте рассмотрим.
Заходят в оранжерею с лимонами.
Рассматривают деревья и плоды.
(Воспитатель показывает разрезанный лимон)
Дети. По форме лимон похож на яйцо, покрыт желтой кожурой; имеет сочную мякоть, кислый на вкус.
Воспитатель: Давайте продолжим наше путешествие по лимонарию.
Обратите внимание, сколько разных цветов, деревьев, кустарников здесь растут. А как вы думаете, какие условия для этого необходимы?
Дети. Нужно ухаживать, поливать.
Воспитатель: Верно. Растения в лимонарии выращивают в мягко удобренной почве, создают благоприятный температурный и световой режим, правильно поливают.
Воспитатель: Ребята, вот и закончилось наше путешествие.
Понравилось вам в стране Лимонарии?
Что нового вы узнали?
(Ответы детей).
Воспитатель: Да, этот фрукт кислый, но очень полезен при простудных заболеваниях. Он повышает иммунитет.
Воспитатель: Сок лимона творит чудеса. Предлагаю после экскурсии в группе провести эксперимент.
Проводят небольшой эксперимент.
Для этого нам потребуется: сок лимона, сода, уксус, воздушный шарик, вода, изолента, стакан, бутылка., воронка.
Сначала наливаем воду в бутылку и растворяем в ней соду. Затем в отдельной посуде смешаем сок лимона и уксус и выльем в бутылку через воронку. Быстро надеваем шарик на горлышко бутылки и плотно закрепляем его изолентой. Посмотрите, что происходит! Сода, сок лимона и уксус вступают в химическую реакцию, выделяют углекислый газ и создают давление, которое надувает шарик.
Вот так, с помощью лимона можно надувать шарики.
Воспитатель: Это была незабываемая экскурсия. Маленький тропически оазис посреди северной природы. Сколько зелени. Ярких фруктов на ветках и.. этот запах цитрусов.
