Конспект НОД в младшей группе «Путешествие в Ленинский парк»
Цель: Расширение и систематизация знаний детей о родном городе и Ленинском парке.
Задачи:
Образовательная — уточнить представление детей о парках города Сарапула, как культурных объектах. Активизировать и пополнять словарный запас детей.
Развивающая – развивать элементы экологического сознания, творческое воображение, художественное восприятие детей, способность видеть и чувствовать красоту своей малой родины,; умение точно выражать свою мысль; продолжать стимулировать детей к проявлению инициативы.
Воспитательная – воспитывать гуманное чувство доброты;
Предварительная работа:
Рассматривание альбомов парки города Сарапула
Словарная работа:
Активизация словаря – парк, культура, отдых, семья.
Интегрируемые образовательные области: познавательное, речевое, социально-коммуникативное развитие.
Методы и приемы: игровая мотивация, наглядный, вопросы и ответы ,художественное слово, рассматривание, беседа.
Материалы и оборудование: кукла, фотографии
Ход:
-Ребята, давайте поздороваемся друг с другом песенкой-приветствием. Повернитесь друг к другу и приготовьте свои очаровательные улыбки. (Дети поворачиваются друг к другу и поют песню –приветствие вместе с педагогом)
Добрый день, добрый день,
Нам здороваться не лень.
Этими словами
Здороваемся с вами!
— слышите, кто то плачет.
-Посмотрите к нам в гости пришла кукла. Давайте с ней познакомимся и спросим что у неё случилось.
-Как тебя зовут? (Катя)
— Почему ты плачешь, что у тебя случилось? (Я приехала в гости к бабушке и пошла гулять в Ленинский парк , но по дороге заблудилась. Как мне его найти? Что есть в Ленинском парке?)
-Ну что ребята, сможем помочь нашей кукле?
Расскажем ей где находиться Ленинский парк? Что находиться и как можно там отдохнуть?( ответы детей)
Ребята мы с вами живем в большом красивом городе. А как он называется ? (ответы детей)
В нашем городе много парков. Но сегодня мы с вами отправимся в Ленинский парк и поможем нашей Катюше.
Ну что наше путешествие по парку начинается.
Этот красивый парк находиться рядом с нашим детским садом. Дойти до него можно по улице Пугачева.
Как же мы узнаем ,что это Ленинский парк?(ответы детей)
Правильно при входе в парк мы увидим красивую надпись.
В парке есть аллея и много дорожек для прогулок. Вдоль дорожек растет много деревьев. На деревьях развешаны кормушки для птиц и белочек.
Так же мы видим детские площадки. Что на этих площадках есть?
Так же в парке проходит много праздников . для этого отведено специальное место. Посмотрите на фото. Что вы видите?
Если вы отдыха в парке захотели есть,а из парка не хочется уходить, то в парке есть кафе.
А вы знаете чем угощают в кафе? ( ответы детей)
-Предлагаю отправиться в путешествие по паркам и скверам, а заодно там прекрасно отдохнуть, а я буду гидом.
-Ребята, скажите, как можно путешествовать по нашему городу? (Ответы детей)
— А мы с вами отправимся в необычное путешествие на воздушном шаре по паркам нашего города. Занимайте места. (Заранее из мягких модулей построена «корзина» воздушного шара. В центр ставлю подставку с надутыми шарами).
-Ребята, мы с вами живём в большом городе. Как он называется? (Ответы детей).
— А как называют жителей г. Березники, нас с вами? (Ответы детей).
— Ну что, березниковцы, наше путешествие начинается с красивого парка, мы как раз к нему подлетаем. Догадались, как называется этот парк? (Дети предполагают).
— Правильно, это парк Комсомольский. (Показываю фотографию парка)
— Парк Комсомольский был заложен в 60-х годах, а в 80-х годах он входил в тройку лучших парков России. В этом году парк изменился, похорошел. Что нового появилось в парке? (Дети называют).
-Комсомольский парк — один из городских парков в Березниках. Популярное место отдыха горожан и гостей города.
Это красивый парк в центре города, ограниченный улицами Пятилетки и Свердлова, Советским проспектом и площадью Первостроителей. В парке оборудованы зоны для прогулок и отдыха, детские площадки. На территории парка так же ведется строительства крупного храма в честь святого Николая Чудотворца.
— Есть ли у вас любимые места отдыха в парке? (Высказывания детей).
— Нам пора продолжить путешествие. Сейчас мы пролетаем над рябиновым сквером. (Показ фотографии сквера).
-Какие деревья посажены в этом парке? (ответы детей)
-Как люди заботятся, выращивая эти деревья? (ответы детей)
-Почему он так называется? (ответы детей)
-Рябиновый сквер былзаложен в 1982 году в честь 50-летия города, ареконструкция была произведена в 2012-2013 гг.
-Какое ваше любимое место в этом сквере? Почему? (ответы детей)
-Давайте почитаем стихотворение про наш город и этот сквер.
Над площадью голуби в небе парят,
В рябиновом сквере рябины горят.
В осенние дни у Камы – реки
Красив ты мой город Березники!
— А теперь занимайте места и снова в путь. Воздушный поток несёт нас к центру города. А вот внизу я вижу большой красивый треугольный сквер. (Показываю фото).
-Треугольный сквер по числу легенд на квадратный метр едва ли не самое удивительное место города, который был сформирован в 1947г. Кстати, и с его появлением тоже связана интересная история.
Во время Великой Отечественной войны в расположенном поблизости от нынешнего сквера первом корпусе городской больницы находился госпиталь. Здесь лечили раненых, эвакуированных в тыл с фронта. Повязки и гипсы, которых у госпиталя образовывалось великое множество, закапывали на пустыре. А уже после Победы великий озеленитель Березников Валентин Миндовский придумал превратить место напоминаний о боли и страданиях в сквер. Получилось так, что Треугольный сквер стал необычным местом. Говорят, что в насквозь видимом во всех направлениях сквере тем не менее можно спокойно уединиться и душевно отдохнуть. И что от пребывания здесь гораздо быстрее заживают и телесные и душевные раны.
— А вот и следующий парк. Парк культуры и отдыха. (показываю фотографию парка)
-Парк был возведен в 30-х годах. В саду были обустроены площадки для волейбола, бильярда, шахмат и шашек, 25-и метровая парашютная вышка и организованы курсы для подготовки инструкторов-парашютистов. В 1937 г. саду было присвоено имя А.С. Пушкина.
— Кто такой А.С.Пушкин? (ответы детей)
В после военных годы, территорию сада использовали под парк-питомник.На его территории произрастало более 120 видов древесных и кустарных пород: тополь бальзамический, берлинский, канадский; липа; вяз; береза; ива белая; клен; рябина; черемуха; вишня; ясень; акация; боярышник; жимолость; сирень; шиповник и т. д. Для отдыха горожан в парке было построено два стадиона, разбиты аллеи, клумбы, установлены скульптуры: Ленин в детстве, олени, девушка с веслом и др.В 50-е годы парк был обнесен ограждением и вход был платный, работал привозной зверинец, летний буфет. Для развлечения посетителей предлагались различные аттракционы, проводились культурно-массовые мероприятия, с участием творческих коллективов города, агитбригад, устраивались шахматные турниры, танцевальные вечера под духовой оркестр.В 80-е годы парк считался одним из лучших в Советском Союзе и было присвоено звание «Образцовый». С 2005 года парк начал оживать и преображаться. Особое внимание стало уделяться коллективному, семейному отдыху через благоустройство территории и обновление парка аттракционов.За последние годы облик парка преобразился, на его территории были обустроеныновые зоны отдыха для молодежного и семейного досуга.
— Вы бывали в этом парке?
-Каждый парк нашего города оснащен деревьями и кустарниками. (Воспитатель разбрасывает листья и говорит)
Осень город нарядила
Всюду просто красота!
Закружилась в танце ярком
Разноцветная листва
— Ребята, во время путешествия мы собрали с вами листья от разных деревьев, они сейчас лежат у вас на столах.
-Вспомните, что в парке есть не только деревья, но и кустарники. Давайте сделаем красивый осенний парк. (Дети подходят к столам и выполняют аппликацию из сухих осенних листьев).
-Вы все постарались, скажите, какие листья вы использовали? Как назовём наш парк?
-Давайте покажем ребятам из другого города наш разноцветный осенний парк и пригласим их к себе в гости.
В нашем городе кругом
Люди говорят друг другу:
Незнакомому и другу
И особенно гостям-
Очень- очень рады вам!
-Наш телемост заканчивается, послушаем, что скажут ребята
и из другого города(видеосюжет).
-На этом наше путешествие закончилась, давайте оценим ваше настроение после увлекательно путешествия на воздушном шаре.
-Если у кого настроение хорошее, то возьмите с собой лист красного цвета, а у кого не очень хорошее настроение, возьмите жёлтый лист.
