КОНСПЕКТ
ЭКСКУРСИИ В ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МУЗЕЙ
с детьми подготовительной группы
Цели:
— дать знания о том, что краеведческий музей – хранитель подлинных памятников;
материальной и духовной культуры нашего города;
— познакомить детей с жизнью наших предков;
— воспитывать чувство гордости за свой край, любовь к нему, стремление хранить и приумножать его историю.
Предварительная работа:
— знакомство детей с историей возникновения города Новохоперска;
— знакомство с предметами домашнего обихода (прялка, крынка, ухват, корыто и т.п.)
Ход экскурсии
— Ребята, сегодня мы пойдем на экскурсию в наш художественный музей. В музее собраны картины и экспонаты — настоящие предметы, которые написаны и сделаны в те далекие времена. А теперь, давайте вспомним правила поведения в музее. ( В музее надо вести себя надо тихо, потому что туда приходят другие экскурсанты и мы не должны мешать им. В музее нельзя ничего трогать руками без разрешения работников музея).
Воспитатель дополняет и утончает ответы детей.
Экскурсия познакомит с работами знаменитых художников Прикамья, уникальными изделиями камнерезного искусства, кунгурской керамики, модельного гипса, отражающими художественное наследие региона конца XIX — начала XXI века.
Экспозиция камнерезного искусства включает в себя изделия из мягкого поделочного камня, а также мозаики из твердых пород камня. На выставке «Превращения волшебной глины» показана посуда и утварь, созданная во второй половине XIX века крестьянскими заведениями и фаянсовыми фабриками, и керамика ХХ века. В экспозиции «На острове воспоминаний» представлены статуэтки, выполненные из модельного гипса мастерами Кунгурской артели инвалидов имени ХVIII партконференции.
Музей располагается в двухэтажном каменном здании конца XIX века (бывшее реальное училище), объекте культурного наследия регионального значения.
Дети начинаю осмотр с посещения исторического зала
1 зал рассказывают об проходят временные выставки живописи, графики, декоративно-прикладного искусства и фотографии.
Выставочные залы – пространство для временных выставок. В большом зале экспонируются живописные и графические коллекции современных художников. В малом зале проводятся выставки декоративно-прикладного искусства мастеров Пермского края.
2 зал: Экспозиция камнерезного искусства включает в себя изделия из мягкого поделочного камня, а также мозаики из твердых пород камня. Музейная коллекция демонстрирует всё многообразие современных техник обработки цветного гипса и селенита, талькохлорита и известняка.
3 зал: Керамический промысел Кунгура насчитывает уже более двух столетий. В экспозиции показаны посуда и утварь, созданные во вт. пол. XIX в. крестьянскими заведениями и фаянсовыми фабриками. В том числе изделия фабрики Фёдоровых, приобретённой у российского фарфорового короля М.С. Кузнецова. Керамика ХХ века представлена продукцией гончарных артелей, Кунгурского завода художественных изделий (гончарные вазы, сувениры в виде фигурок животных и людей, декоративные тарелки, наборы посуды и знаменитая кружка «Напейся — не облейся»), ООО «Кунгурская керамика». Здесь же демонстрируются экспонаты, показывающие процесс керамического производства (макет муфельной печи, ручной гончарный круг и др.).
4 зал: В экспозиции представлены статуэтки, выполненные из модельного гипса мастерами Кунгурской артели инвалидов имени ХVIII партконференции.
Гипсовые сувениры выпускались большими тиражами до 100 тысяч штук в год. В произведениях воплощены образы советских людей, литературные и сказочные персонажи: «Емеля», «Царевна-лягушка», «Конёк-Горбунок», «Старик Хоттабыч», «Хозяйка Медной горы», «Василий Тёркин», а также бюсты политических лидеров — И.В. Сталина, В.И. Ленина, С.М. Кирова.
Скульптуры, созданные в духе соцреализма, представляют несомненный интерес для коллекционеров и всех, интересующихся советским искусством. Над их созданием работали известные кунгурские художники А.Е. Попов, З.П. Позднякова, З.Р. Басыров, Ю.А. Нелюбин, Е.П. Шатиров. Фигуры военных, спортсменов, сельских тружеников, а также сказочных персонажей, украшавшие когда-то дома советских людей, обращают нас к ушедшей эпохе.
По окончании экскурсии воспитатель спрашивает:
— Как называется музей?
— Что вы видели в музее?
Эти предметы называются – экспонатами. Музей хранит нашу историю. Экспонаты собраны не только работниками музея. Многие люди, жители нашего города, приняли участие в создании музея: приносили предметы, документы, которые отображают историю нашего города, коллекция постоянно пополняется новыми экспонатами.
На этом наша экскурсия закончена, и мы возвращаемся в детский сад.
